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文档简介

1、德育先进集体申报材料道德教育是教育的灵魂和核心。学校道德教育在学生人生观,价值观和世界观的构成中起着重要作用。多年来,我们不断亲切关注党的教育方针和道德教育目的,加强德育治理,努力探究和积极实践德育的内容和方法,获得了可喜的成果。 XX,我校荣获“文明学校”和“未成年思想道德先进单位”荣誉称号。我们的详细做法是:注重决心教育,坚持学生日常行为标准,不放松,大力开展学校活动,加强师生心理调适,通过班级文化建立促进学校文化,师资文化和课堂文化。道德教育工作的全面开展。1.坚持流程治理,亲切关注学生的日常行为标准。学生的日常行为是学校教育和教学的根本工作,是学生养成良好适应的有效手段。多年来,我们学

2、校不断特别注重学生的适应,坚持过程治理,并保持日常行为标准的放松。1.按照学生的实际情况,按照中学生守那么和中学生行为标准的相关规定,我们开发了符合学生实际情况的郑州十二中学生日常行为标准,并适应我校的教育教学需要。学习,活动和活动已经明确,详细和详细的要求。2.通过新的军事训练,集会,干部培训,研究生培训课程和校园法律考试,广泛宣传和学习郑州第十二中学学生日常行为标准的要求,使学生理解本人的行为标准和要求。3.在通常的治理中,不管是学生宿舍的睡眠,内部卫生,仍然学生在课堂上的学习和活动,都要坚持严格遵照学生的行为郑州十二中学生日常行为标准。4.施行学生积分治理系统。按照郑州十二中学生日常行为

3、标准的规定,给学生在日常生活,学习和活动中给予一定的分数,并发行由演员签署的文件(歧视案例,活动点数),作为奖惩的根底。对学生进展全面的质量评估,结合一般学生的表现和最终的评价。5,结合新课程改革,严格按照综合素养评价工作的要求,按照学生表现的通常记录,有效提高学生综合素养评价工作,促进学生的行为标准和适应。2.积极开展学术性校园活动,全面改善学校学习环境,营建学习气氛。1.每学期都有一次阅读活动。教师通过“一切都将学习”和“送书给你”的活动。通过书签设计,我最喜欢的书籍之一,以及百科知识知识竞赛,学生将使阅读活动更加深化。每个教师和学生的心灵。2.除了向学生开放图书馆外,在户外阅读,通常的活

4、动,奖励高级集体和个人学生喜欢的书籍。3.课前进展课堂阅读活动。4.倡导在上课时要保持安静,并培养学生逐步在教室里“静静地,安静地,安静地,安静地”发声。5.通过各类学科开展英语单词识别竞赛,英语,中文朗读竞赛,物理,化学,数学根底公式听写竞赛等活动,促进学生掌握根底知识。3,加强师生心理调适,促进学校和谐开展。1.加强心理工作的教师和投入。学校设有专门的心理学教师,心理征询室,装备特别设备,并购置特别软件。学校的心理工作逐步成为我校德育工作的一个亮点。2.推出具有我校特色的心舞飞扬心理选修课程。3.每学期对教师和学生进展征询卷调查,理解师生的心态,积极参与心理征询室接受个人心理征询,深化处理

5、学生的心理征询题。加强班级文化建立,加强文化渗透促进学生思想教育1,学校制定了班级文化建立总体规划,对班级文化建立提出了总体要求和指导。2,增加班级文化建立的资金投入,标准各班的国旗,悬挂班级旗帜,发放学校精神,着名谚语,以及其他工程的安置要求,并为每个班级设置班级外观。走廊。展示窗。3,加强对学生干部的培训,提高班级工作的执行力和水平。按照工作需要,学校在寒暑假期间为青年团委员会,学生会和各班主要学生领导组织了有针对性的培训。通过培训,提高了学生干部的集体荣誉感,提高了学生干部的工作技能,培养了学生干部的工作才能,促进了班级工作。4.按照学校正班级文化建立的要求,每个班级将亲身设计和安排班级

6、环境,如班级旗帜,班级宣誓书和代表班级精神的班级培训。当学校开展各种活动时,班奇成为班上的标志。课堂训练成为学生们在跑步时大喊大叫的口号。课堂上发誓的话语是在晚上课前给每个班级的学生。在日常生活中,这些内容通过反复强化和实践,为学生发挥渗透教育作用。5.按照学校治理的不同部分和需要,开展不同主题,多种方式的课堂会议,通过演讲,辩论和实际感受加强对学生的思想教育。例如,在高中的第一年,'我和郑州第12中学','我的梦想','理想,现实和行动'的第二年,'三年级''满足什么样的心态高考? “为了满足学校治理的需要”,如何对待学校的破坏性行为? ','中学生的爱的利弊,'中学生用的利弊','适宜中学生'等等。6.定期展示课堂外观,通过课堂外观促进和强化课堂气氛,构成课堂特色。在施行德育建立的过程中,我校领导高度注重德育工作的有效性。因此,我校的德育工作是一些详细的实践工作,但这些工作有利于学生的思想道德教育。这一开展在推进中发挥了真正的作用。多年来,

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