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文档简介

一、学生作品展示一、学生作品展示一年级下学期刚开始接触写话一年级下学期刚开始接触写话自由创编故事自由创编故事摘录家长的一段话：摘录家长的一段话：诗诗 歌歌滚滚二（7）班 梁宇轩有只刺猬去了，滚呀，滚呀，滚呀，滚呀，滚。无论如何我要告诉它，走路别这么滚呀滚。它说它不能停止滚，如果停止滚，它就啥地方也去不了。顽皮的刺猬，那就啥地方也去不了这就是为啥它走路，总是滚呀，滚呀，滚呀，滚呀，滚呀，滚呀，滚。童童 话话童童 话话童童 话话小小 说说绘画日记绘画日记绘画日记绘画日记小组合作编故事小组合作编故事训练听力训练听力的问题的问题 二、推进阅读二、推进阅读 1、听读积累、听读积累 2、读绘本、读绘本 3、亲子阅读、亲子阅读 4、读儿歌、读儿歌 儿童应该诵读符合童心性的、经典的诗性文本. 三、促进写作三、促进写作 创设展示平台创设展示平台 评价方式评价方式

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