北师版数学八年级下册教学课件 第1章 三角形的证明2 直角三角形(第2课时)_第1页
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北师版数学八年级下册教学课件 第1章 三角形的证明2 直角三角形(第2课时)_第3页
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文档简介

1、八年级数学八年级数学下下 新课标新课标北师北师第一章第一章 三角形的证明三角形的证明 学习新知学习新知检测反馈检测反馈学学 习习 新新 知知问题思考问题思考3.有两条边及其中一条边的对角对应相等的两个三角形全等吗?如果其中一个角是直角呢?请证明你的结论.1.判定两个三角形全等的方法有哪些?2.已知一条直角边和斜边,求作一个直角三角形.想一想,怎么画?同学们相互交流.求作直角三角形已知:如图所示,线段a,c(ab0),则AD=a+b,根据三角形全等可得AE=HT=HD=b,HM=HA=a,TM=HM-HT= a-b.A=90,EH2=AH2+AE2=a2+b2=22 =4.S1+S2+S3=AD

2、2+EH2+TM2= (a+b)2 +(a2 +b2)+ (a-b)2 =3 (a2 +b2)=34=12.故填12.128.如图所示,在ABC中,AD是BC边上的中线,分别过点C,B作AD及其延长线的垂线,垂足分别为点F,E.求证BE=CF.证明:在ABC中,AD是中线,BD=CD.CFAD,BEAD,CFD=BED=90.BDE=CDF,BED CFD(AAS),BE=CF.谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保

3、持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运行,环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性与积极性,减轻了学习

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