高三新计划5篇总结大全合集

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高三新计划5篇总结大全合集 做好高三的方案，在学习效果上会有很大好处，成果也会有所进步。今日我在这给大家带来高三新方案，接下来我们一起来看看吧! 高三新方案1 指导思想： 依据教务处的工作支配，以全面施行素养训练为目的，紧紧围绕课程改革这一中心工作，仔细总结前阶段课改工作，深化讨论课改中的新状况，新问题，查找解决问题的对策;引领老师讨论课程、讨论教学，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，进步课程施行程度。重点抓好文科高考的备考工作。 详细工作： 一、仔细学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问

2、不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。 在学习中，既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章;既要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论。采纳理论联络实际、集体与自学相结合的方法，从而更有的放矢地指导教学理论，更好地为课改效劳。 二、严格执行常规，进步训练质量。 1、抓好备课。突出重点，解决难点。着力进步备课质量，且不同的班级要针对班级实际，在教学过程加以敏捷调整，提倡课后撰写教学后记和教学案例。 2、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵

3、魂和生命线。必需树立“有效教学观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识。 3、课堂教学中要努力转变同学的学习方式，营造和谐、民主、公平的课堂学习气氛。鼓舞同学带着问题走进课堂，通过自主探究、合作争论、教师点拨等多种学习方式解决问题，并能产生新的问题走出课堂，在课后进展讨论的良性学习循环。 高三新方案2 面对着高考录用方式的调整，语数外在高考中的地位进一步进步，而对于生物，为了打好高考这场团体战，我们生物教师更应当进步课堂效率，落实精讲精练，我们信任一份耕耘一份收获 ，全体备课组将连续团结协作，发挥团队精神。在高三管理小组的指导下，将踏踏实实地做好高三的教学工作。 我们高三备课组虽然人员较少，但依

4、旧踏实前行，把各项工作做到位。我们依据新的高考要求，结合本届同学的实际状况，初步确定了本学年的教学进度以及制定了本学期的教学方案。下面浅谈一下高三生物的复习思路： 一、高三一学年的教学进度： 教学思路： 夯实根底、循序渐进、滚动进步 把握要求、精讲精练、进步效率。总体上分两轮复习，重点要第一轮复习(以章节复习，适当进展整合，其次轮进展专题复习。 本学期完成必修课本和选修三课本的第一轮复习。复习完必修三后可以每周做一份综合试卷，进步同学的整体性和综合意识。其次学期在一模前进展选修一及试验专题复习和综合试卷的练习，争取在第一轮复习打下扎实的根底，获得较好的成果;一模以后那么进展其次轮复习(以专题复

5、习的形式。 二、本学期的教学思想及教学策略： 精确定位，因材施教： 依据我们学校同学的实际状况和新的高考要求(重点是b级的达标人数，我们的教学目的在难度系数上不是面对高考试题的全部，而主要定位在85%。(高考试题的难度系数是6：2：2，让尽可能多的同学能拿到试卷上80%分数。此外，对于班内少数学有余力的同学，教师可以供应一些要求比拟高的练习。争取高考试卷上的20%。而对于少数根底较差的同学，那么相反。 在精确定位的根底上，本学期我们高三备课组连续团结协作，发挥备课组集体备课的优势。坚持集体备课，分章节由特地教师负责有关的学问点扫描、教案和统一练习、测试，遇到问题共同讨论解决。 教学策略： 1、

6、抓好根底 高考不管怎么考，根底学问始终少不了，力量的培育，更是建立在根底学问之上。历年的高考卷上也表达了这一点，尤其是今年的江苏高考卷更表达了根底学问的重要性。因此，在教学中要注重根底学问的教学，在第一轮复习时，我们对于根本学问点逐章逐节进展复习，生物学科虽属理科，但一些根本的学问相当一局部需要记忆。今年，我们在每一章复习完时，都进展根本功测试。来促进同学对课本上的根底学问进展复习和把握。 2、方法指导 在高三的整个教学过程中，注重对同学进展学法指导和解题方法的指导。以往高三同学的困惑表如今：有的同学花了时间在生物上，就是学不好，不知该如何来同学物;还有的同学是题目看上去会的，也理解的，就是不

7、知如何来解题。这些都说明了在同学的学习方法和解题方法上还存在着一些问题。而学习方法和解题的技巧与方法不是一天两天就能把握的。这都需要教师在平常的复习中和练习中加以指导和归类总结。 3、做好课后的辅导工作。 高三的教学工作是繁重的，但在课堂中，由于同学的个体存在着差异，有些同学的根底好，有些差些。 一支独秀不是春，对于个别同学教师尽量做好课后的催促辅导工作。 4、分工协作 在高三复习工作中，分工协作，编写好第一轮复习的教学案，群策群力，做到资源共享。 5、把握四个环节 懂。虽然高三是复习，但基于同学的根底和平常生物课训练少的事实，很多复习课只能当新课上，第一轮复习至关重要。在课堂上，我们要让每一

8、个同学听懂，特殊是在第一轮复习中，在追求进度的同时更要追求质量，让每一个同学在每一堂课上都有较大的收获。 做。习题是对所学学问进展稳固的一个重要手段，我们把习题作为查漏补缺、进步力量的重要途径。对于习题，我们实在落实精选、全批、选讲、订错四个环节，同时，要想尽方法让同学去仔细做，在做中有所得。 思。 在教学中，我们将充分发挥同学的主体作用，多让同学参加，多让同学动手，让同学始终在思索中度过，一节课下来要让同学感到有点累。 一段时间教学或每次考试后，老师将准时反思，总结阅历和缺乏，准时调整方案或改善策略。同时，主动引导同学反思，梳理学问点，发觉问题准时弥补。对于错题要引导同学留意搜集整理，一段时

9、间后准时复习稳固，温故知新。 悟。高考是根底学问和力量考察相结合的考试。在注重夯实根底的前提下，还要注重归纳概括力量和创新力量的培育。在教学中，要常常引导同学在思索和反思中悟出一些规律，悟出一些独特的属于自己的解题技巧、解题方法。 高三新方案3 一、同学状况分析 高三十五班是一个应届班，共有66人，从上学期考试状况看，同学学习程度参差不齐，根底学问局部同学把握不牢，分析问题、解决问题的力量偏低，从材料中猎取学问的力量、辩证思维的力量有待于进一步进步。 二、教学目的 以_届高三班级组的工作方案为指导，严格遵循训练教学规律，紧紧围绕学校的“育人目的和学校的教学目的，加强训练教学方法的改革。 三、教

10、学进程 (1)时间：本学期从20_年9月1日20_年1月10日，共计17周的时间，这也是一轮的复习时间 (2) 进度：20_年9月1日9月30日，政治生活 20_年10月1日10月27日文化生活 20_年 10月28日11月27日生活与哲学 20_年11月28日20_年1月5日经济生活 四、详细要求。 (1)学案的编写要求提早两天发给同学。编写内容要紧扣课程标准和考试大纲，抓住主干学问，突出重点。习题的选择要突出典型性，时效性、时政性;试卷练习重在训练解题方法和培育力量，以高考题形式出现，原那么上每学习完一课布置一次。 (2)第一轮复习从政治生活开头再到文化、哲学、经济生活。上课速度是新课的两

11、倍，一节课完成一课的内容，再另加一节课做练习。 (3)联络实际，不能空谈理论。 (4)一轮复习的重点是夯实根底学问，构建学科学问网络。详细要求是： 理清学问清单，整理重点、难点和主干学问，让同学在课堂完成; 理清学问网络; 精选例题，当堂练习稳固; 一单元一测，以考促学。 高三新方案4 新的一年又开头了，回忆过去一年的工作，总体感觉还是满足的，但需要改良的地方还真不少。而能不能有效地改良或改善这些存在的问题，将影响我们高三班级能否顺当实现高考目的(即高考上线率、本科上线率均为普高第一，有同学能超五百分、有更多的同学能考上好大学)的重大影响因素。下面我就20_ 年所进展的详细工作作如下总结： 一

12、、明确奋斗目的，团结全体师生，促使其发挥各自的才能，争取做“最好的自己，为目的的顺当实现作出各自的奉献。 一开学我们班级组就依据“堡镇中学20_ 年工作方案，结合本班级的特点，与广阔老师一起制定了本班级组工作方案。根据方案，上半年根本完成了各项任务，下半年也比拟顺当地完成了从高二到高三时期的过渡。如今我们高三班级组的广阔师生正主动努力地理论着本班级组制定的工作方案，为目的的实现而尽力奋斗着。 目的是方向，是压力，是比学赶帮超的动力。面对同学的懒散、高考的高要求，教师们首先依靠自身的勤奋、才智,实行科学有效的方法来主动应对。好在学校指导赐予了我们组极大的关怀和厚爱，比方在老师的装备上，做了大量的

13、工作,把原先高三班级中许多优秀的教师留在了我们组，增加了我们组的实战力量,也使得我们组广阔老师学有典范、干有方向。例如：原高三组的沈利和李卓群教师，到我们组以后,时时到处以共产党员的标准严格要求自己,身先士卒，他们作为备课组长，经常主动与组员协商教学理论中碰到的一些详细问题，大胆地提出自己的想法，与大家商讨,寻求最正确的教学方案，使得教学逐步向纵深处进展,主动应战高考;他们作为班主任教师，平常严格管理班级，深化同学中间，理解同学的思想、学习、生活等情况，准时关心同学解决来自方方面面的问题，使同学们更快更好地集中精力投身于艰辛地学习之中。他们那忘我的劳动感染着我们周边的师生,大家工作的主动性被极

14、大地调动了起来。她们的确是我们组的精品、学校不行或缺的的顶梁柱。 如今我们组的教师，平常不是埋头批作业、细心备课，就是找同学谈心、给问题比拟大的同学面批作业、帮同学“解惑也;教师之间的沟通根本上总是围绕班级、同学、教学等问题;回家备课、出卷、批卷到深夜,这也是常常做的事;错题集、面批等方法得到了广泛的推广。有时，有些心直口快的教师，口头上喊着“累死了、“苦死了，但行动上还是紧紧跟着,不甘落后。大家苦干加巧干，在月考、期中考试等统一的教学活动中教学成果得到了较好地展现。如今,我们组室在高考指挥棒的挥动下，那兢兢业业、团结向上的气氛日益浓郁。因此我们信任：在这支德才兼备的老师队伍的引领下,高考目的

15、肯定能顺当实现。 二、毕业班教师仍要牢记“德育为首，教学为中心的训练宗旨，扎扎实实地做好训练教学工作，为全民族素养的进步做出自己应有的奉献。 我们是一般高中，要想在高考中取胜，除了教师的细心的教学外，更需要我们同学的刻苦仔细，主动钻研,即挖掘非智力因素。记得原崇明中学董耀堂校长曾说过：“做好德育工作是教学工作做好的乘数。确实,德是做人之本，不管是从同学的一生来看，还是从国家民族的前途来看，一个人的思想道德品质是非常重要的,是人的第一要素。为此，我们高三的许多教师经常借助于所从事的学科，在传授学问的同时，主动地开展爱国主义训练和珍爱生命训练;班主任教师经常会利用班会等时间,有的放矢地对本班同学进

16、展世界观、人生观、价值观的训练，重视同学的日常行为标准训练，努力把同学培育成德才兼备的社会主义事业的建 设者和接班人。我们还通过同学会、同学家长会、同学干部会等形式进展同学的思想品德训练，提升其思想道德素养，培育其社会责任感。如:何雷教师、黄东平教师为了让同学做到“勿以恶小而为之,他们主动地借助于家庭、学校德育处的威慑力,要求学校给有关违纪比拟严峻的同学以警告处分,以此来训练该生和其他对学校纪律熟视无睹的同学。应当说这样防微杜渐、防范于未然的做法是我们训练工对同学、家庭、国家负责的表现,值得我们学习和推广。 三、查找优势，狠抓教学，为顺当实现高考目的而作主动地预备。 随着学问经济时代的到来，高

17、考越来越受到人们的关注和重视。这对我们学校教学工作的要求也相应地提升了。为此我们广阔老师必需主动应对新时代的挑战，努力挖掘自身的潜能，争做“最好的自己，兑现自身的人生价值。而教师们的努力，那么是学校高考胜利的关键。好在我们组的极大多数教师是自愿挑战高三毕业班的训练教学工作，他们有实力，也有力量，他们心往一处想、劲往一处使,他们的努力付出将使我们看到辉煌的明天，因为团结向上的集体是战无不胜的。这正是我们走向胜利的最大的优势。 马克思主义哲学告知我们：内因是事物进展的依据，外因是事物进展的必要条件,外因必需通过内因起作用。这届同学虽属于“九零后，但大多数同学还是比拟懂事、乖巧、纯朴，他们能仔细对待

18、自己的学业，遵纪遵守法律，敬重师长，友爱同学，许多班级拥有良好的班风和学风。进入高三，良好的班集体在发扬光大，相当多的同学保持着昂扬的斗志，有着主动向上的精神相貌。而这又是我们能走向胜利的重要的优势。因此，只要我们师生一条心，齐步走，那么高考走向胜利乃是水到渠成的事。 由于我们班级几门主课都齐头并进的同学不是许多,因此进入高三后，教师们经过仔细的“会诊，对有些同学个别学科“腿短很严峻，不转变现状的话,将无望进入本科的,请涉及到的有关教师对之进展特地、甚至个别的辅导。如:杭林、徐春莉等教师,常常利用中午休息时间或黄昏放学后一段时间，给“腿短的同学进展有的放矢的补课,收效还是比拟明显的。如今这些“

19、腿短的同学状况大局部有了明显地改观,有望做本科上线率中的“分子。如：三(5)班的黄炜佳、彭彬彬等同学,如今化学成果总能保持在110分以上。 四、讨论存在问题，寻求有效对策，克制困难,争取更大的胜利。 离高考的时间越来越近了,尽管大多数同学面对高考正主动预备着,但仍有一些同学与此格格不入。比方：有些同学成天“优哉游哉的,好象他们不用考就能进大学似的。如：三(7)班的李思豪同学，开学后几个月，常常借“有病之口而不来校,就是来校了也总是无所事事，上课以睡觉为主，几乎没了同学样,屡次统考班级倒数第一，也无任何羞辱感。对此,我们教师做了大量的工作,个别同学的谈心也始终在进展之中,但效果好象不怎么明显,教

20、师尤其是班主任教师尽管万分焦急但又无可奈何，家长那么更是一筹莫展。还有一些同学，人虽坐进了教室，但心还在教室之外，他们时常“定定心心开小差，学习的效果很差，他们好像对生活目的并不明确，缺乏学习的动力,好像还是单纯、稚嫩的小同学。还有个别男女同学，一有时间就凑到一起亲亲我我，在校内内外俨然像一对小情人，教师家长都做了不少工作，他们外表上虚心承受，但事实上依旧我行我素，训练效果微乎其微。还有不少同学想好好学习，但动作缓慢的情况,无法应付五六个小时的家作，导致他们疲乏不堪,上课效率很低,学习成果难以上去,甚至产生厌学心情,无法进步他们参与高考的信念。 以上这些问题涉及到家庭、学校、社会各个方面，我们

21、老师的努力好像只是杯水车薪。虽然,我们知道训练不是万能的，但因为我们从事的是太阳底下最神圣的职业，因此我们老师还得努力努力最努力。但怎么努力才更有效,我们还在探索、思索，为此，还想肯请学校指导、同事一起帮助出出办法，能拉一个是一个，尽我们最大的努力,使我们这群同学都能成才，使我们的集体变得更加优秀。 高三新方案5 作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习规划、心理调整，也包括饮食起居的详情。我建议新高三生从如今起就要做好相关预备，制定高三学习和生活方案，尽快适应高三的学习生活。 一、学习方面：打好根底 注重积累 高三的学习同高一高二有很

22、大不同。高考的日益接近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应当针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。 高三的学习肯定要抓根底，并把学问网络化、系统化，在此根底上学以致用，应用到实际生活中。因为如今的高考正由学问型向力量型转化。有的同学喜爱陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却无视了最根本的课本学问。高考所考察的是同学对学问的整体把握和驾驭，所以有坚固的学问根底是特别必要的。对于高三同学来说，从如今开头就应当扎扎实实打牢根底，第一步就应从稳固课本学问做起。 二、理解高考改变 新高三生可利用暑假最终一个月的时间，理解以往考试的根本状况，如试卷构造、试题特点等，对高考有一个根本的认识，还要理解一下今年的考试改变，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的理解，复习时才能做到心中有数。 三、心理调整方面：鼓舞“立长志避开“常