汽车钣金与喷漆课程标准

1、一）汽车钣金与喷漆学习领域课程标准课程代码：课程类别：专业核心技术课程计划学时：理论 +实践（ 84学时+36 学时=120 学时） 课程学分：理论 +实践（ 3.5学分+2.5学分=6 学分） 制定单位：安徽水利水电职业技术学院机械工程系汽车技术服务与营销教研室 1课程性质汽车钣金与喷漆是汽车检测与维修技术专业的核心课程，在课程体系中 占据重要地位 , 是专业素质提升的重要支撑。本课程基于汽车构造、汽车使用与维护等课程的基础上，使汽车专 业学生在掌握汽车构造及使用理论知识的基础之上， 能进一步对汽车车身结构和 修复技术有所了解， 掌握车身各部分的整形方式， 具有利用现代诊断和检测设备 进行损

2、伤诊断、原因分析，操作流程等专业能力。同时，针对人才需求组织教学 内容，按照工作任务设计教学环节， 根据任务要求及特点进行认知、 拆装、检测、 维修工作， 注重培养学生的社会能力和方法能力， 为培养技术技能型人才提供保 障。2课程目标汽车钣金与喷漆 课程的主要任务是进行汽车车身修复及检修认知。 其中 包括汽车车身结构的认识； 汽车车身修复设备的认识； 汽车车身修复方案的制定； 汽车车身修复过程安全防护知识的了解等。通过课程的学习，学生应树立良好的汽车专业素质、服务意识、安全意识， 并逐步培养学生分析问题和解决问题的能力， 能利用检测诊断设备对汽车车身损 伤进行诊断和修复，使学生能够将理论与实践

3、相结合，满足企业对人才的需求， 使学生具有较强的就业竞争力。具体描述如下：2.1 专业能力（1）车身结构及特征认识；（2）汽车钣金维修技能； （ 3）车身碰撞损伤分析；（4）汽车车身变形测量；（5）钣金结构件的更换；（6）汽车车身喷涂工艺。2.2 方法能力（1）具备识别汽车车身结构特征的能力；（2）掌握金属板件的各种手工成型方法；（3）能够根据不同的车身碰撞损伤制定合理的维修工艺；（4）能够根据测量结果分析车身变形的程度；（5）培养学生独立分析、解决问题的能力；（6）能够进行整形完成后的防锈处理；（7）能够基本掌握刮灰技能；（8）能够掌握调漆和喷漆工艺。2.3社会能力（1）学生能够对一般汽车车

4、身结构特点进行分析；（2）具备良好的定量检测车身损伤分析能力；（3）培养交通安全意识、法制意识及环境保护意识；（4）具有吃苦耐劳的精神品质，爱岗敬业；（5）培养严谨的工作态度，具有良好的服务、责任及效率意识;（6）培养学生综合分析车身损伤并制定修复方案的思维能力。3课程内容（84学时）表1汽车钣金与喷漆课程学习项目与学习情境学习项目学习情境Q -Fy 八rrU 参考学时项目名称项目描述1.汽车车身 维修的基础 知识以基础知识为项目载体，介绍金 属材料的力学性质、金属材料的 分类、放样图的制作方法。1.1汽车钣金常用材料241.2钣金构件放样与下料22.钣金修复 常用工具和 设备以常用工具和设备

5、为项目载体， 介绍手动工具的样式、振动剪床 的结构与使用方法、车身修复机 的相关知识，了解剪板机、折弯 机、滚动剪床和摩擦压力机的功 用。2.1钣金修复锤182.2钣金修复顶铁12.3钣金修复撬镐和冲头12.4钣金修复匙形铁22.5钣金修复锉12.6虎钳扳手12.7常用设备13.钣金维修以基本技能为项目载体，介绍钣 金作业的基本规范、弯曲、拱曲 与制肋的操作方法、收边、放边 的操作方法、钣金构件的矫正和 整形、各种焊接工艺的操作方法。3.1钣金作业的基本技能4163.2钣金的矫正与整形43.3钣金的收放操作2的基本技能3.4车身覆盖件的仿制23.5焊接44.车身维修的基本技能以基本技能为项目载

6、体，介绍车 身维修的基本技能、塑料件焊接 与粘接的基本工艺、塑料件变形 校正的基本方法。4.1车身金属件的维修464.3塑料件的修补25.车身整体 变形的诊断 与修复以整体变形的诊断与修复为项目 载体，介绍测量方法与测量工具 的使用、车身变形剪切位置与剪 切工具的使用、车身构件的拆装 与调整的方法。5.1车身整体变形的测量2185.2车身整体变形的诊断45.3车身整体变形的矫正45.4液压式矫正设备45.5车身构件的更换46.涂料的基本知识以涂料为项目载体，介绍涂料的 组成与功用、涂料的命名方法、 颜料的通性与功用，了解常用溶 剂与助溶剂的种类与功用。6.1涂料的构成及型号2106.2常用涂料

7、的性能46.3常用颜料性能与用途26.4涂料溶剂的类别27.涂装工 具、设备的 应用以涂装工具、设备为项目载体， 介绍刮涂工具的种类与使用方 法、喷枪的使用与喷涂方法、涂 装前构件表面的处理方法。7.1涂装工具的正确使用267.2喷涂设备的应用27.3涂装工件的表面处理28.涂装材料 的正确使用以涂装材料为项目载体，介绍车 身涂层的划分、涂料的选择依据、 色彩的基本知识、涂料颜色的调 配方法。8.1涂层的划分及选择2108.2车身涂装底漆的选用28.3中间层涂料的选用28.4进口涂料的选择28.5色漆的调配29.汽车喷涂工艺以涂装工艺为项目载体，介绍车 身涂层的划分、涂料的选择依据、 色彩的基

8、本知识、涂料颜色的调 配方法。9.1货车车身喷涂工艺169.2客车车身的喷涂19.3轿车的涂装19.4局部喷涂19.5常见涂膜病态分析及 处理方法24教学组织设计4.1设计思路本课程是以学生为中心设计的、工作过程系统化、情境化的学习领域课程，在学习过程中，学生首先要获得的是关于职业内容和工作环境的感性认识，进而获得与工作岗位和工作过程相关的专业知识和技能。即强调以学生直接经验的形 式一一汽车钣金与喷漆，来掌握融合于实践行动中的新知识、 新技能，而不是以 往仅完成对结构进行了解认识，真正落实理实一体化的课程实施，切实提高人才 培养的质量。对于学习领域课程，按照工作过程对课程内容进行序化，即将陈述

9、 性知识与过程性知识应以工作过程为参照系整合、理论知识学习与实践技能训练 整合、专业能力培养与职业素质培养整合、工作过程与学生认知心理过程整合， 通过科学的教学设计，将学习领域细化成具体的学习情境。依据该学习领域的学习目标，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择学习项目 变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定 的学科型课程目标。从实际应用型人才出发，设定职业能力培养目标：变书本知 识的传授为动手能力的培养，打破传统的知识传授方式；以“学习项目”为主线， 创设学习情景，结合汽车维修工的职业技能鉴定标准，培养学生的实践动手能力。1）以工作任务为导向，根据职教规律、课程的特

10、点、高职生的学习特点， 将课堂搬到实训室、生产现场进行，学生边学习，边动手实践，实现课堂理论教 学与实践技能培养融合，提高学生的学习积极性。2）以“汽车钣金与喷漆的岗位工作任务”为引领，以“汽车钣金与喷漆各个环节、工作项目”为导向来设计教学内容。课程教学实现“教、学、练”一体 化，结合汽车维修工鉴定国家标准的技能要求和知识要求，从简单到复杂，重构课程内容，并在没一个模块中突出重点、难点，有效提高了学生综合创新能力和 动手能力。3）基于工作过程的课程开发理念。通过汽车维修行业的相关岗位的调查， 对工作岗位、工作任务分析，提炼典型的工作任务，进而设计教学内容，序化课程内容。与汽车钣金与喷漆行业企业

11、合作， 根据职业教育的特点，围绕课程教学 内容，开发实训设备，同时将国际大企业高效的技术培训模式引入课程教学。4.2组织设计课程内容结合汽车钣金与喷漆的复杂性和实际性，对各学习项目中的工作任务，进一步分析细化，划分为具体的学习性工作任务，以此为载体设计学习情境。 在学习情境的编排上，主要按照由单个到整体，同时考虑学生的认知水平，由浅 入深地安排各个部分的学习内容，实现能力培养的递进。表2学习情境的教学方法和建议学习项目1:汽车车身维修的基础知识参考学时：4学时学习目标掌握金属材料的力学性质、金属材料的分类、放样图的制作方法。学习情境教学方法和建议情境名称任务载体1.1汽车钣金常用材料以常用材料

12、为项目 载体，介绍金属材料的力 学性质和分类。六步教学法、案例教学法、任务教学法本项目介绍金属材料的力学性质、分类，钢材 的处理方法。1.2钣金构件的 放样与下料以放样与下料为项 目载体，介绍放样图的制 作方法。六步教学法、案例教学法、任务教学法本项目介绍放样图的基准制定方法，放样图的 制作方法。实训练习：放样图的制作学习项目2:钣金修复常用工具和设备参考学时：8学时学习目标掌握手动工具的样式、振动剪床的结构与使用方法、车身修复机的相关知识，了解剪板机、折弯机、滚动剪床 和摩擦压力机的功用。学习情境教学方法和建议情境名称任务载体2.1钣金修复锤以常用工具为项目 载体，介绍各种钣金修复 锤。案例

13、教学法、任务教学法 本项目介绍各种钣金修复锤。2.2钣金修复顶 铁以常用工具为项目 载体，介绍各种钣金修复 顶铁。案例教学法、任务教学法本项目介绍各种钣金修复顶铁。2.3钣金修复撬镐和冲头以常用工具为项目 载体，介绍各种钣金修复 撬镐和冲头。案例教学法、任务教学法本项目介绍各种钣金修复撬镐和冲头。2.4钣金修复匙 形铁以常用工具为项目 载体，介绍各种钣金修复 匙形铁。案例教学法、任务教学法本项目介绍各种钣金修复匙形铁。2.5钣金修复锉以常用工具为项目 载体，介绍各种钣金修复 锂。案例教学法、任务教学法 本项目介绍各种钣金修复锉。2.6虎钳扳手以常用工具为项目载体，介绍各种钣金修复 虎钳扳手。案

14、例教学法、任务教学法本项目介绍各种钣金修复虎钳扳手。2.7常用设备以常用设备为项目 载体，介绍各种钣金修复 常用设备。案例教学法、任务教学法本项目介绍各种钣金修复常用设备。学习项目3:钣金维修的基本技能参考学时：16学时学习目标掌握钣金作业的基本规范、弯曲、拱曲与制肋的操作方法、收边、放边的操作方法、钣金构件的矫正和整形、 各种焊接工艺的操作方法。学习情境教学方法和建议情境名称任务载体3.1钣金作业的以钣金维修为载体六步教学法、案例教学法基本技能介绍钣金作业的基本技 能。本项目介绍钣金作业的基本工艺。实训练习：钣金的制作工艺3.2钣金的矫正与整形以钣金维修为载体 介绍钣金构件的矫正与 整形。六

15、步教学法、头脑风暴法、引导文法 本项目介绍钣金构件的矫正与整形。3.3钣金的收放操作以钣金维修为载体 介绍钣金的收放操作。六步教学法、案例教学法本项目介绍钣金构件的收放工艺。3.4车身覆盖件的仿制以车身覆盖件为载 体介绍车身覆盖件的仿 制。六步教学法、案例教学法本项目介绍覆盖件的类型、手工仿制。实训练习：车身覆盖件变形的修复3.5焊接以焊接为载体介绍各种焊接工艺。六步教学法、案例教学法本项目介绍各种焊接工艺及操作方法。实训练习：焊接工艺学习项目4:车身维修的基本技能参考学时：6学时学习目标掌握车身维修的基本技能、塑料件焊接与粘接的基本工艺、塑料件变形校正的基本方法、玻璃钢构件修复的基本方法。学

16、习情境教学方法和建议情境名称任务载体4.1车身金属件的维修以车身维修为项目 载体，介绍各种车身金属 件的维修技能。六步教学法、案例教学法本项目介绍各种车身金属件维修的基本技能。4.2塑料件的修 补以塑料件为项目载体，介绍塑料件的修补方 法。六步教学法、案例教学法本项目介绍塑料件焊接与粘接的基本工艺、变 形矫正的基本方法、玻璃钢构件修复的基本方法。实训练习：热塑性塑料件的焊接与热固性塑料 件的粘接学习项目5:车身整体变形的诊断与修复参考学时：18学时学习目标掌握测量方法与测量工具的使用、车身变形剪切位置与剪切工具的使用、车身构件的拆装与调整的方法。学习情境教学方法和建议情境名称任务载体5.1车身

17、整体变形的测量以整体变形为项目 载体，介绍车身整体变形 的测量。六步教学法、头脑风暴法、引导文法本项目介绍车身测量的意义、基准、操作方法。5.2车身整体变形的诊断以整体变形为项目 载体，介绍车身整体变形六步教学法、头脑风暴法、引导文法本项目介绍导致车身变形的原因、损伤的类型，的诊断。分析车身变形规律及其所产生的影响。5.3车身整体变形的矫正以整体变形为项目 载体，介绍车身整体变形 的矫正。六步教学法、头脑风暴法、引导文法本项目介绍各种车身变形的固定及矫正方法。5.4液压式矫正 设备以整体变形为项目 载体，介绍各种液压式矫 正设备。六步教学法、头脑风暴法、引导文法 本项目介绍各种液压式矫正设备及

18、其应用。5.5车身构件的 更换以整体变形为项目 载体，介绍车身构件的更 换过程。六步教学法、头脑风暴法、引导文法本项目介绍车身构件的拆解、新构件的更换。实训练习：车架的矫正学习项目6:涂料的基本知识参考学时：10学时学习目标掌握涂料的组成与功用、涂料的命名方法、颜料的通性与功用，了解常用溶剂与助溶剂的种类与功用。学习情境教学方法和建议情境名称任务载体6.1涂料的构成及型号以涂料为项目载体 ， 介绍涂料的构成及型号。案例教学法、任务教学法本项目介绍涂料的组成与功用、型号及命名规贝农6.2常用涂料的 性能以涂料为项目载体 ， 介绍常用涂料的性能。案例教学法、任务教学法本项目介绍常用涂料的性能与适用

19、范围。6.3常用颜料的 性能与用途以涂料为项目载体 ， 介绍常用颜料的性能与 用途。案例教学法、任务教学法：本项目介绍颜料的通性与功用。6.4涂料溶剂的 类别以涂料为项目载体 ， 介绍涂料溶剂的类别。案例教学法、任务教学法：本项目介绍常用溶剂与助熔剂的种类与功用。学习项目7:涂装工具、设备的应用参考学时：6学时学习目标掌握刮涂工具的种类与使用方法、喷枪的使用与喷涂方法、涂装前构件表面的处理方法。学习情境教学方法和建议情境名称任务载体7.1涂装工具的正确使用以涂装工具为项目 载体，介绍涂装工具的正 确使用。案例教学法、任务教学法本项目介绍刷涂工具、刮涂工具、喷涂工具的 使用方法。7.2喷涂设备的

20、 应用以喷涂设备为项目 载体，介绍喷涂设备的应 用。案例教学法、任务教学法本项目介绍喷漆设备的结构及其使用方法。7.3涂装工件的表面处理以涂装工件为项目 载体，介绍涂装工件的表 面处理。案例教学法、任务教学法本项目介绍涂装前构件表面的处理方法。学习项目8:涂装材料的正确使用参考学时：10学时学习目标掌握车身涂层的划分、涂料的选择依据、色彩的基本知识、涂料颜色的调配方法。学习情境教学方法和建议情境名称任务载体8.1涂层的划分及选择以涂装材料为项目 载体，介绍涂层的划分及 选择。案例教学法、任务教学法本项目介绍车身涂层的划分、涂料的选择依据。8.2车身涂装底漆的选用以涂装材料为项目 载体，介绍底漆

21、的选用。案例教学法、任务教学法本项目介绍车身涂装底漆的选用。8.3中间层涂料的选用以涂装材料为项目 载体，介绍中间层涂料的 选用。案例教学法、任务教学法本项目介绍中间涂层的选择依据及腻子的刮涂方法。8.4进口涂料的选择以涂装材料为项目 载体，介绍进口涂料的选 用。案例教学法、任务教学法本项目介绍进口涂料的相关性能、选择方法。8.5色漆的调配以涂装材料为项目 载体，介绍色漆的调配。案例教学法、任务教学法本项目介绍色彩的基本知识、涂料颜色的调配 方法。学习项目9:汽车喷涂工艺参考学时：6学时学习目标掌握整车车身喷涂工艺、局部补漆的喷涂工艺、喷涂后漆面故障的解决方法。学习情境教学方法和建议情境名称任

22、务载体9.1货车车身喷涂工艺以喷涂工艺为项目 载体，介绍货车车身的喷 涂。案例教学法、任务教学法本项目介绍货车车身的喷涂工艺。9.2客车车身的喷涂以喷涂工艺为项目 载体，介绍客车车身的喷 涂。案例教学法、任务教学法本项目介绍客车车身的喷涂工艺。9.3轿车的涂装以喷涂工艺为项目 载体，介绍轿车的喷涂。案例教学法、任务教学法 本项目介绍轿车的喷涂工艺。9.4局部喷涂以喷涂工艺为项目案例教学法、任务教学法载体，介绍局部喷涂。本项目介绍局部补漆的喷涂工艺。9.5常见涂膜病态分析及处理方法以喷涂工艺为项目 载体，介绍涂膜病态分析 及处理方法。案例教学法、任务教学法本项目介绍喷涂过程中常见问题及防治与解决方法，喷涂后漆面故障的解决方法。5教学方法手段5.1主要教学方法(1) 案例教学法通过选取代表性的案例，在课堂上组织引导学生分析案例，提出问题与学生 共同讨论，最后教师进行总结，并有具体案例提升为理论。(2) 任务教学法将一个相对独立的任务项目交予学生独立完成，从信息的收集、方案的设计 与实施，至V完成后的评价，都由学生具体负责。老师在教学过程中起到咨询、指 导与解答疑难的作用。(3) 研讨式教学方法教学中结合生产、生活选定研讨题，要求学生自主预习，然后采用集中或分 组的形式展开讨论，最后在教师的带领下进行总结归纳。5.2主要教