高考语文复习课件：归纳病句类型 (2)

1、归纳病句类型归纳病句类型1、归纳病句类型归纳病句类型2、运用运用主干枝叶法主干枝叶法和和语感法语感法改病句改病句复习要点：复习要点：嘿嘿!这病句很简单这病句很简单1、从大量的事实中告诉我们：环境灾难从大量的事实中告诉我们：环境灾难是没有国界的。是没有国界的。 缺主语：缺主语：“从从中中”掩盖了掩盖了主语主语 “ “事实事实”。2、刘老师把这次团队活动的具体详情都刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。告诉了大家。赘余：赘余：“具体具体”与与 “ “详详”重复。重复。3 3、新世纪里，我们有决心把自己的祖国、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。建设成为一个富强、民主

2、、文明。缺宾语：没有与缺宾语：没有与“成为成为” ” 呼应的宾语。呼应的宾语。 大量的事实大量的事实的国家。的国家。具体情况具体情况4、经过几个周的培训，使我掌握了使用多经过几个周的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。媒体的技术。 缺主语：删缺主语：删“经过经过”，“培训培训”成主语；或删成主语；或删“使使”，“我我”成主语。成主语。5、中国人民正在为建设一个现代化的社中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。会主义强国。 缺谓语：缺谓语：“为建设为建设强国强国”是介宾短语作状语，是介宾短语作状语，此句缺谓语。此句缺谓语。而奋斗。而奋斗。1、通过检查，大家讨论、解决、发现了通过检查，大家讨论、

3、解决、发现了课外活动中的一些问题。课外活动中的一些问题。应先应先“发现发现”，再，再“讨论讨论”，最后才，最后才“解决解决”。3 3、我们班的同学将来都希望成为一个有作、我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。为的人。 应改为应改为“都希望将来成为都希望将来成为”。2 2、各种新发现的流行病，使我们改正并认识、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。了自己不良的卫生习惯。逻辑上应是先逻辑上应是先“认识认识”，再，再“改正改正”。发现、讨论、解决了发现、讨论、解决了都希望将来都希望将来认识并改正认识并改正4 4、同学们对学校的教育课程改革、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛

4、的意见。交换了广泛的意见。 5 5、中国古代书画艺术中的许多传世杰作、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。中华民族的艺术瑰宝。 “不仅不仅而且而且”是递进关系，此处应是从是递进关系，此处应是从小范围到大范围的递进。小范围到大范围的递进。广泛地交换了广泛地交换了不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品。人类艺术宝库中的珍品。1、他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。 “品质品质”是抽象的，不能讲是抽象的，不能讲“浮现浮现”。2 2、我们

5、一些足球运动员的技术水平没有多大、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。改善。运动水平不能讲运动水平不能讲“改善改善” ” 。3 3、临近毕业，同学们的学习态度有了明显的、临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。提高。 学习态度不能讲提高，可改成学习态度不能讲提高，可改成“端正端正”或或“改进改进”。形象形象提高提高改进改进4、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。 “财产多寡财产多寡”“”“门第高低门第高低”为两面，而为两面，而“能劳动能劳动”

6、“”“有有科学文化科学文化”为一面。为一面。5、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校重点建设了一批高水平的大学。和规模，高校重点建设了一批高水平的大学。 “规模规模”不能说不能说“加快加快” ” 。6、这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所，、这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰多次受到上级领导的表彰。“培养失足青年培养失足青年”搭配不当，违背逻辑。搭配不当，违背逻辑。1、为了防止这类交通事故不再发生，我们为了防止这类交通事故不再发生，我们采取了相应的措施。采取了相应的措施。 自相矛盾，删去自相矛盾，删去“不

7、不”。2 2、出席这次铁路职工代表大会的有青年、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女工人、老工人和妇女 。 “妇女妇女”与前两项不是同一标准。与前两项不是同一标准。3、在这个边远的小城里，一家为顾客提供在这个边远的小城里，一家为顾客提供服装、文具、家电、各类用品的大型超市服装、文具、家电、各类用品的大型超市即将开业。即将开业。 “各类用品各类用品”与前面三项不是同一标准。与前面三项不是同一标准。4、数学对于我不感兴趣。数学对于我不感兴趣。 数学怎么对我呢？应改为数学怎么对我呢？应改为“我对于数学我对于数学”。6 6、早晨五六点钟，在通往机场的大街两、早晨五六点钟，在通往机场的大街

8、两旁便站满了数万名欢送的人群。旁便站满了数万名欢送的人群。“人群人群”是整体性名词，就不能用是整体性名词，就不能用“数万名数万名”来修饰。来修饰。我对于数学我对于数学5、据初步统计，目前有近据初步统计，目前有近20%20%左右的人将储蓄左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。视为未来的养老保险金。“近近20%”20%”和和“20%20%左右左右”自相矛盾。自相矛盾。1、你不认真学习你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想那怎么能有好成绩是可想而知的而知的 。反问句式和陈述句式的杂糅。反问句式和陈述句式的杂糅。2 2、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。变

9、化而引起的。 是是“受到受到的变化的变化”和和“是因是因而引起的而引起的”两两种句式的杂糅。种句式的杂糅。3 3、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。努力、顽强拼搏取得的。 “之所以之所以是因为是因为”和和“是是取得的取得的”两种句式的杂糅。两种句式的杂糅。而引起的而引起的是因是因因为因为呢？没有好成绩是可想而知的。没有好成绩是可想而知的。4 4、由北艺剧院复排的历史话剧、由北艺剧院复排的历史话剧蔡文姬蔡文姬定于定于5 5月月1 1日在首都剧场上演，日前正在紧张地排练之中。日在首都剧场上演，日前正在紧张地排练之中。 “正在紧张地排练正在紧

10、张地排练”和和“正处在正处在之中之中”两种句式的杂糅。两种句式的杂糅。5、作为一个共产党员，特别是党的领导干部，办事、作为一个共产党员，特别是党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。 “从从出发出发”和和 “ “以以为出发点为出发点”两句式的杂糅。两句式的杂糅。 6 6、上海文艺出版社出版的、上海文艺出版社出版的生存生存, ,作者是一位作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。“作者是一位作者是一位华裔华裔”和和 “ “是出自是出自之手之手”句式的杂糅。句式的杂糅。以以出发出发 出自出

11、自 处处1、明天就要上新课了，我得赶快回去准备明天就要上新课了，我得赶快回去准备一下。一下。是是“老师老师”准备，还是准备，还是“学生学生”准备？准备？2、经过这次有趣的实验，我爱上生物了。经过这次有趣的实验，我爱上生物了。 是爱上生物课程，还是爱上大自然的生物？是爱上生物课程，还是爱上大自然的生物？3 3、大家对护林员揭发林业局带头偷运木、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题料的问题, ,普遍感到非常气愤。普遍感到非常气愤。是对护林员揭发感到气愤，还是对林业是对护林员揭发感到气愤，还是对林业局偷运木料感到气愤？局偷运木料感到气愤？4、北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。北京图书馆收藏着著

12、名学者章太炎的书。章太炎的书，可指章太炎所著的书，也可指章章太炎的书，可指章太炎所著的书，也可指章太炎所收藏的书。太炎所收藏的书。5、开刀的是他的父亲。开刀的是他的父亲。 “开刀的开刀的”可以是医生，也可指病人可以是医生，也可指病人 。 例例11下列各句中，没有语病的一项是下列各句中，没有语病的一项是A.A.这次网络短讯班的学员，除北大本校人员外，还有来自这次网络短讯班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华等清华等15 15 所高校的教师学生也参加了学习。所高校的教师学生也参加了学习。B.B.我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任作出我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任作出表率，表率，杜绝用字不规范的现象。杜绝用字不规范的现象。C .C .在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于天际，创造出令世界瞩目的奇迹来。天际，创造出令世界瞩目的奇迹来。D .D .这家工厂虽然规模不大，但三这家工厂虽然规模不大，但三次被授予省优质产品称次被授予省优质产品称号，产品远销东南亚地区。号，产品远销东南亚地区。C试题拓展试题拓展结构混乱结构混乱成分残缺成分残缺不合逻辑不合逻辑A A投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。济健康发展的重要保证。B B数百位死难