《JAVA WEB应用开发》课程标准

1、网页制作课程标准课程编码： 课程类别：专业技术课适用专业：图形图像制作 授课单位：计算机与软件学院学时：90 编写执笔人及编写日期：许莉 2011年6月10日学分：5 审定负责人及审定日期：李汉桥2011年6月20日1、课程定位和课程设计1. 1课程性质与作用课程的性质：课程是图形图像制作专业的专业核心课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程。课程的作用：本课程在图形图像制作专业人才培养过程中处于重要的位置，旨在培养学生学生网页设计与制作职业核心能力的重要课程，通过本课程的学习使学生掌握网页制作的基本方法，具备独立制作网页的能力。本课程的前导课程：计算机应用基础本课程的后续课程：动态网页制作1

2、.2课程基本理念课程开发遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想，课程的目标是职业能力开发，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式，为了行动而学习、通过行动来学习，校企合作开发课程等。做中学以具体任务为引导，通过16个任务循序渐进的学习。学中做以知识准备为铺垫，知识点讲解与案例教学相结合。突出学习重点以实践操作实施任务，步骤详细清晰可再现突破学习难点以深入解析拓展知识，吃透难点，举一反三。提升学习效果以实训习题加强练习，加深理论知识的理解。1.3课程设计思路本学习领域本着以专业能力培养为主线、兼顾社会能力、方法能力培养的设计理念，着重发展学生的实践技能。整个课程教

3、学设计紧紧围绕高技能人才培养的目标展开教学，选取16个实用常见的任务作为学习载体，以任务的开发过程为主线，将知识的讲解贯穿于任务的开发过程中，随着任务的进展来推动知识的扩展。根据开发过程中需要的知识与技能规划教学进度，组织课堂教学，确定学生实训任务。在循序渐进完成任务开发的同时实现教学目标，做到学习与工作的深度融合。2、课程目标通过本课程的学习，让学生能设计网页、创建和管理站点、制作多媒体页面、制作网站链接、上传站点、制作网页动画、制作高级动画、制作网页图形、处理网页图像、表格排版布局网页、制作网页交互元素、应用css样式表、框架结构布局网页、提高网站开发效率、应用层与行为、项目实战。在项目实

4、战中培养学生的设计能力，团队合作与沟通能力、自主学习与创新能力，为今后从事网页设计与制作工作奠定坚实的基础。具体目标按职业能力的三个方面进行描述： 专业能力：（1）掌握网页设计的基本原则，网页字体、色彩、logo 等设计方法flash；（2）掌握创建和管理站点的方法；（3）掌握html的语法和标签命令；（4）掌握网站的各种链接方法；（5）掌握制作网页动画的基本方法；（6）掌握绘制矢量图型，设计网站标志的方法；（7）掌握处理图像的高级技术；（8）掌握表单的制作方法；（9）掌握应用css样式表的技术和技巧；（10）掌握应用框架结构设计布局制作网页的方法。 （11）掌握库和模板的应用技术（12）掌握

5、层与行为的应用技术方法能力：（1）培养分析问题、解决问题的能力；（2）培养知识的融会贯通和举一反三的能力；（3）培养动手实践能力；（4）培养自主学习和创新能力。社会能力：（1）遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和职业形象；（2）具有严谨的科学作风和踏实的工作态度，积极的求知欲和进取心；（3）具有自觉的规范意识和团队精神，并具有良好的沟通和交流能力；（4）身心健康，能精力充沛地工作；（5）思维敏捷，反应速度快。3、课程内容与要求学习情境规划和学习情境设计学习情境情境描述职业能力（知识、技能、态度）课时1. 设计网页介绍网页设计的基本原则，网页字体、色彩、logo 等设计方法。了解网页设计的有

6、关知识和术语，理解相关概念；熟悉网页构成的基本元素；掌握网页制作的基本原则和布局思想；了解网站开发的基本流程和制作步骤；上网浏览总结各种不同类型网页布局的特点。62. 创建和管理网站学习dreamweaver cs4的基本操作。了解dreamweaver cs4的功能和特点；掌握dreamweaver cs4的工具面板及属性面板的使用；了解网站目录管理规范；掌握创建和编辑站点的方法43. 制作多媒体页面学习html的语法和标签命令，网页中插入flash动画、声音、视频，制作多媒体页面的方法。了解网页标记语言html的基本语法和常用标签命令；掌握页面标题、属性、头文件的设置方法；掌握常用网页元素

7、的插入方法；掌握动画、声音、视频的插入方法；完成简单多媒体页面的制作。64. 制作网站链接学习网站的各种链接方法。理解相对路径和绝对路径的概念；掌握内部链接和外部链接的创建方法；掌握各种特殊链接的创建方法掌握图像链接的制作方法。65. 上传站点学习站点检查和上传的技术。掌握站点测试服务器的设置方法；掌握站点检查的方法；掌握远程服务器的设置方法；掌握上传站点的技巧。26. 制作网页动画学习flash cs4制作动画的基本方法； 逐帧动画、补间形状动画、传统补间动画、补间动画俄制作方法和技巧。了解flash cs4的功能、特点，以及工作界面；掌握flash cs4的基本操作方法；理解帧与时间轴的概

8、念；理解元件与实例的概念；掌握逐帧动画的制作方法；掌握补间形状动画的制作方法；掌握传统补间动画的制作方法；掌握补间动画的制作方法。67. 制作高级动画学习flash高级动画的制作技术。理解引导层、遮罩层的概念；理解反向运动的概念；了解actionscript的基础知识；掌握引导层动画的创建方法；掌握遮罩动画的创建方法；掌握骨骼动画的创建方法；掌握声音的添加方法；掌握发布动画的方法。68. 制作网页图形学习fireworks cs4绘制矢量图型，设计网站标志的方法。了解fireworks cs4的功能、特点以及工作界面；掌握矢量图形的绘制方法；掌握矢量图形的笔触、填充的设置方法；掌握图层的使用方

9、法；掌握文本应用的方法。69. 处理网页图像学习fireworks cs4处理图像的高级技术。掌握在fireworks cs4中位图的选取以及修饰的方法；了解元件与实例的概念与使用方法；了解交互式网页图像的概念；掌握图像的优化与导出的方法；掌握在fireworks cs4中创建动画的方法；掌握切片和热点的创建方法；掌握按钮和导航栏的制作方法；掌握弹出菜单的制作方法。610. 表格排版布局网页学习应用表格排版布局制作网页的技术和方法。理解表格各部分名称的含义；掌握表格插入、添加内容、设置属性的方法；掌握套用表格格式的方法；掌握嵌套表格的插入方法；利用表格进行排版布局。611. 制作网页交互元素学

10、习表单的制作方法。了解表单的功能和含义；掌握创建表单的方法；掌握插入各表单对象的方法；学会用表格来控制表单的显示和整体提交；掌握对表单排版的整理方法。412. 应用css样式表学习应用css样式表的技术和技巧。了解css样式的特点；掌握css样式的创建方法；掌握css样式中各类样式的定义方法；学会管理css样式及css样式的应用；利用css样式表定义网页元素。413. 框架结构布局网页学习应用框架结构设计布局制作网页的方法。理解框架及框架集的概念；掌握框架的创建方法；掌握框架面板的使用方法；掌握框架及框架集的属性设置；掌握框架及框架集的各种操作；利用框架制作网页。414. 提高网站开发效率页学

11、习库和模板的应用技术。了解库与模板的功能特点；掌握创建库与模板的方法；掌握编辑库与模板的方法；掌握利用库与模板制作网页的方法；掌握库与模板自动更新的方法。415. 应用层与行为学习层与行为的应用技术。理解层的含义和特点；掌握插入层、设置层属性的方法；利用层进行排版布局；理解行为和事件的概念；掌握行为面板的使用；掌握行为的应用方法。616. 项目实战通过门户站点、个人网站、音乐网站、商业网站、教育网站的项目制作，进一步深入理解、掌握网页制作、网站发布的各项技术。了解如何进行网站规划；了解素材收集与处理方式；了解网站的各种布局结构；掌握网站发布与管理的方法。124、课程实施4.1教学条件4.1.1

12、软硬件条件硬件要求：intel及其兼容计算机，p4或者更高处理器；2g以上内存；80gb以上的硬盘空间。软件要求：（1） windows 2000以上操作系统（2） dreamweaver cs4、fireworks cs4、 flash cs4以上的版本4.1.2师资条件任课教师需熟悉dreamweaver cs4、fireworks cs4、 flash cs4软件的相关技术；熟练使用三个软件设计与制作网页。4.2教学方法建议学习情境1：可先采用讲授法讲解网页设计的有关知识和术语，使学生理解相关概念，熟悉网页构成的基本元素。然后上网浏览相关网页，采用基于网络的自主学习模式，掌握网页制作的基

13、本原则和布局思想，了解网站开发的基本流程和制作步骤。指导学生上网浏览总结各种不同类型网页布局的特点。最后采用实训作业法让学生自己设计网标、主页等。学习情境2：采用任务驱动法先布置创建和管理网站的任务，然后介绍dreamweaver cs4的功能和特点，主要界面的基本操作，演示网站的创建方法，最后让学生自己完成创建和管理网站的任务。学习情境3：采用案例教学法先演示网页中插入flash动画、声音、视频，制作多媒体页面的方法。边讲解边制作一个简单的多媒体网页。然后布置制作多媒体网页的任务，最后采用实训练习法让学生自己制作一个多媒体网页。学习情境10：采用任务驱动法先布置利用表格制作网页的任务，然后讲

14、解表格各部分名称的含义；掌握表格插入、添加内容、设置属性的方法；掌握套用表格格式的方法；掌握嵌套表格的插入方法，使学生有一个感性认识，激发学生的学习兴趣，最后采用实训作业法让学生自己利用表格制作一个网页。学习情境16：采用课程设计的方式，使学生能综合本课程讲解的技术设计和制作一个个人网站。4.3教学评价、考核要求本课程考核类别为考试，采用课程设计的方式。成绩占本课程成绩50%；平时成绩（含考勤、实践性环节）占本课程成绩50%（其中考勤占50%、实践性环节占50%）。4.4教材编写 教材编写体例建议：（1）教学目标，（2）工作任务，（3）实践操作（相关实践知识），（4）问题探究（相关理论知识），（5）知识拓展（选学内容），（6）练习。教材体现任务驱动、实践导向的课程设计思想。5、课程资源开发与利用推荐教材：（