大班音乐活动教案动物猜谜歌

1、大班音乐活动教案课题：动物猜谜歌执教班级：大班执教教师：吴设计意图： 平时，我们经常开展猜谜活动，幼儿一直对猜谜游戏很感兴趣， 如何巧妙的将猜谜和歌曲融为一体， 是我一直在思考的问题。 在思考中， 我很自然的想到动物猜谜的音乐活动，于是我就设计了本活动- 动物猜谜歌。它既能丰富幼儿说唱；问答歌曲的知识，又能从中体验到语言艺术的精妙。教学目标：1 学用对唱和接唱的方式演唱歌曲。2 培养幼儿的乐感和节奏感。3 使幼儿感受乐曲中的欢快，体验音乐带来的乐趣。教学重点：学习用对唱和接唱的方式演唱歌曲。教学难点：幼儿用对唱的方式演唱歌曲。教学准备：环境背景图片一张， 小动物图片 （兔子、 鸭子、小花猫）

2、各一张、录音机、 音乐火车开了 、欢乐满山谷。教学过程：一、开始部分（一）导入：1 、开火车游戏进入场地二、基本部分（一）让幼儿观察周围环境集中幼儿注意力1、 导语：师：“小朋友们，我们的火车到站了，请小朋友们找一个位子坐下来吧。”2 师：“小朋友们，欢迎你们来参加我的舞会，我已经把舞会的场地都布置好了，瞧，多美啊，可是，还有一些小动物没来，它们都是第一次见到你们，有点害羞，不过她们说了，只要小朋友们猜出它是什么动物，它就会出来跟大家见面了，那么，它到底是谁呢？我们一起来听一听，请小朋友们听仔细了，第一个来参加舞会的小动物是这个样子的。”脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，小朋友们猜一猜这是什么动物呀？幼

3、 A ：“小狗。”师：“请回答完整，小狗的脑袋圆圆的，眼睛亮亮的。还有没有其他的答案呢”幼 B：“小羊”师：“小羊，小羊的脑袋圆圆的，眼睛亮亮的。 ，也对，还有吗？”幼 C：“小猫”幼 D ：“小猪”······师：“小朋友们真聪明，全部都答对了，可是一个谜语只有一个答案，我刚才只是讲了前面部分谜语，后面部分还没说完整呢，现在我们要完整的猜谜语了，小盆友们听仔细了：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，毛儿白白的，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是什么动物啊？ ”幼：“小白兔。”师：“你们真棒，这么快就猜出来了，对了，这就是小

4、白兔，刚才森林公主是唱着提问的，现在我请小朋友们也唱着回答森林公主，一起来试一次吧。”（二）学习对唱1. 教师范唱师：“小耳朵仔细听。 森林公主在唱的时候，前面和后面有什么不一样？哪里是念的？哪里是唱的？”谜面 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，毛儿白白的，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是什么动物啊？师：“请问森林公主在唱谜语的时候前面和后面有什么不一样啊？”幼：“前面是念的，后面是唱的”师：“你回答的很完整，那么哪里是念的，从哪里开始是唱的呢？”幼：“ 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，毛儿白白的，都是念的，后面是唱的。”师：“哦，原来谜语也可以这样来唱，那小朋友们就唱着回答

5、森林公主吧。好吗？记住前面是念的，后面才是唱的哟。”谜面 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，毛儿白白的，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是什么动物啊？师：“到你们回答啦。”谜底 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，毛儿白白的，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，知道知道，这就是小白兔。师：“小朋友们，你们唱的真好听，回答的也准确，我们把刚才这种一问一答的方法就叫做对唱，在我的舞会上也有，让我们提前来练习一下吧。”谜面 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，毛儿白白的，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是什么动物啊？谜底 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，毛儿白白的，锉锉锉，锉锉

6、锉，锉锉锉，锉锉锉，知道知道，这就是小白兔。师：“我们用这种对唱的方法再请一个小动物出来吧。”谜面 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，肚皮白白的，叫声呱呱呱，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是什么动物啊？幼：“小青蛙。”师：“有没有小朋友愿意上来唱着回答森林公主啊？。”幼：“有，。”师：“你唱的真好，让我们一起唱着回答一次吧。谜面 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，毛儿白白的，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是什么动物啊？谜底 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，肚皮白白的，叫声呱呱呱，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，知道知道，这就是小青蛙。（三）学习接唱师：“恭喜小朋友猜出了两个小动物，我们

7、请她们出吧。”出示小兔和青蛙图片。师：“后面还有两个小动物要来，它们有点着急了，我想用一种更快的方法把它猜出来，小朋友们听仔细了，这种方法是这样唱着提问的。”谜面 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，胡子两边翘，喜欢抓老鼠，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是什么动物啊？师：“请听完，这种方法是这样回答的。”谜底 锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，知道知道，这就是小花猫。 师：“小朋友们，你们听完这样的方法有什么发现吗？”幼 A ：“用的时间要少”师：“哦，你觉得时间用的少更快些，还有没有别的发现？”幼 B：“前面没念。”师：“是回答的时候前面没念，就直接从唱的部分开始了，对吧？嗯，像我们刚才这种唱

8、法就叫接唱， 现在我们就来学一学这种方法， 让我们更快的请出小动物吧。 还是森林公主来唱着提问，你们来唱着回答吧”谜面 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，胡子两边翘，喜欢抓老鼠，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是什么动物啊？谜底 锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，知道知道，这就是小花猫。 师：“小朋友们真棒，一下就学会了，这次我们请出了小花猫，那我们抓紧时间赶快请出下一个小动物吧。”谜面 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，嘴巴扁扁的，叫声嘎嘎嘎，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是什么动物啊？谜底 锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，知道知道，这就是小鸭子。 师：“哇，小朋友已经把最后一位小动物请出来

9、了，他是谁呀？”幼：“小鸭子。”（四）练习对唱和接唱师：“非常谢谢你们，帮我请出了这么多的小动物，距离我们舞会开始还有一段时间，我们一起来练习练习今天我们学的两种唱法吧。”1 我们先来练习对唱，请小草这边的小朋友来唱谜面，小花这边的小朋友来回答。谜面 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，毛儿白白的，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是什么动物啊？谜底 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，毛儿白白的，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，知道知道，这就是小白兔。2 这次是小青蛙，请小花这边的小朋友来唱谜面，小草这边的小朋友来回答。谜面 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，肚皮白白的，叫声呱呱呱，锉锉锉，锉

10、锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是什么动物啊？谜底 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，肚皮白白的，叫声呱呱呱，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，知道知道，这就是小青蛙。3 唱的不错，声音也好听，现在我们来练习接唱，回答的时候直接从唱的那部分开始。请小草这边的唱谜面，小花这边的回答。谜面 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，胡子两边翘，喜欢抓老鼠，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是什么动物啊？谜底 锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，知道知道，这就是小花猫。 3这一次也很棒， ，现在我们该练习最后一个小鸭子了，请小草这边的唱谜面，小花这边用接唱的方式回答。谜面 脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，胡子两边翘，喜欢抓老鼠，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，锉锉锉，你们猜猜这是