处理迟到学生小技巧

1、处理迟到学生小技巧作为班主任经常会遇到学生旷课的问题， 班主任在处理学生旷课的时候要考虑到各种因素， 切勿操之过急， 采用简单粗暴的手段， 处理的方法要合理， 批评的尺度要适中。 通过学习专家教师的讲座， 我总结如下几点做法：1、查找病因，寻求解决的办法：学生逃课的原因各有不同，我们应认真调查分析， 对症下药。作为班主任主要是在学习生活上多帮助他们，采取疏导的方法，多和学生亲近，了解他们的内心世界，让他们对学习产生兴趣， 在学习的过程中有成就感， 那么旷课的事情必然就会有所减少。一次，找学生谈话的时候我发现了学生对篮球感兴趣： “我发现，他对放在我对面办公桌的一个篮球特别感兴趣， 从一开始盯着

2、看， 到后来忍不住偷偷移了移身子去摸一下。 ”于是班主任想到了引导他的方法，组织篮球队。 这不能不说是班主任的教育智慧的反映。 如果她没有教育的敏感性，就有可能批评学生： “你不好好想自己的问题，还想玩篮球去是不是！ ”于是我把组织篮球队的任务交给了这个学生， 这是在 “赋权 ”，老师们都知道在教育中 “赋权 ”，是一种很有益的教育措施。 而且老师给这个球队亲自当教练。果然，功夫不负有心人，有了效果： “我为了留住他逃课的脚步， 每天都在放学后教他们打篮球， 虽然牺牲了许多课余时间，但总算没白付出。 而丁丁为了能学篮球， 第三节课就没再逃课了。 ”看来，班主任不仅让学生投入到感兴趣的活动中去，

3、而且亲自参与，激励、巩固学生的兴趣。这一系列的教育行为是应该肯定的，也是令人感动的。2、进行思想教育，提高学生自信心：要让学生明白学习的目的和重要性，知道为了他们的学习， 父母和老师付出的辛苦。 动之以情，晓之以理，课堂上对学生进行思想道德教育。 告诉学生：为了我们的学业，父母的辛苦；从小要培养遵纪守法的观念，知识的重要，少小不努力，老大徒伤悲等道理。作为老师对学生的旷课处理不应草率。我们为人师者本应该有一颗学生心， 因为我们是从做学生过来的。 我们还要用一颗真诚的心来感化他们， 和他们亲近，让他们知道在老师心里每个学生都很优秀， 每个人都有他的闪光点。 以此来来提高学生的自信心。3、采取有效

4、的措施，树立班级中威信：旷课的孩子学习成绩往往比较差，也没有好的学习习惯， 在班级中同学们对待他们的态度也不够好，时间长了就会脱离集体。 我们更不要把逃课学生作为班级的反面教材，这会让学生感到更加无助。 应采取有效的措施让他们感受到集体的温暖，在班级中开展适当的活动找找他们身上的优点和长处，使他们在同学当中树立威信。并发动集体的力量， 多让同学跟他交流，让他们融入到集体当中。 有过错行为的学生 ,有的习惯了批评、检讨等方式 ,老师的一般说教 ,他们基本上是当老师的面承认过错 , 并决心改正 ,可是过不了多久又重犯了 ,收效不大。如果老师能抓住契机,在他们心灵上留下深刻的印象 ,就成为他们转化的

5、转折点。每个学生都有其积极一面的思想行为 ,即闪光点 ,有过错的学生也不例外。面对有过错行为的学生 ,我们的任务就是要努力从他们的身上挖掘出闪光点 ,引起他们的内心震动 ,激发他们的上进心 ,促进他们思想行为的转变。例如 ,我曾接手这样的一个后进生 ,他无心上学 ,常去打游戏机 , 迟到旷课 ,缺交作业等 ,家长也认为难以教好。 但我并不歧视他 ,而是多次主动和他谈心、 家访等 ,努力挖掘他的闪光点 ,发现他好强 ,又想当班干,我就抓住这个闪光点 ,给他讲当班干的条件 ,并信任他能改过自新 , 让他当班干部 ,并帮助他当好班干部。结果该学生转变了 ,并被评为优秀班干部。4、家校共育：我们还要和家长多沟通，因为造成学生旷课不仅有老师有责任，家长也有责任， 要让家长知道教育孩子不能用简单、粗暴的做法， 要多跟孩子倾心交谈， 多听听孩子的想法， 多从孩子的角度想问题。 对待旷课的学生， 要及时和家长彻底沟通。 一个学生的健康成长， 学校教育很重要，但是家庭教育更重要。 没有家庭的监管， 学生好