毕业论文管理系统的设计与实现

1、 指导老师：蔡念光指导老师：蔡念光 设计者：董建设计者：董建l 毕业论文管理是高校教学管理工作的一项重要内容,工作流程相当复杂,工作量也非常大。随着网络技术的发展,实现毕业论文的网络化管理,学生和教师可以进行课题双向选择, 在网络上提交开题报告,毕业论文等, 实现电子化、网络化、规范化作业流程, 减少因距离、时间等产生的交流不畅等问题。因此为方便指导老师和教务管理人员对毕业论文设计工作进行全程的监控和管理,设计一个科学合理的毕业论文管理系统,有其重要的意义。l本系统是针对高校毕业设计管理信息化的需要而设计本系统是针对高校毕业设计管理信息化的需要而设计的专业网站，它以为学校管理信息系统的一个资源

2、子的专业网站，它以为学校管理信息系统的一个资源子网建设为目标，将以校园网为基础，实现信息资源共网建设为目标，将以校园网为基础，实现信息资源共享。享。l本系统由教师课题发布、课题修改、在线交流、论文本系统由教师课题发布、课题修改、在线交流、论文查看、评分系统、学生选题、论文模块、问题交流成查看、评分系统、学生选题、论文模块、问题交流成绩查询八个模块组成。绩查询八个模块组成。l同时教师具有管理员的权限。同时教师具有管理员的权限。l本系统的开发工具是本系统的开发工具是sql sql server2008+server2008+visualstudio2010，基于基于webweb的开发，采用的开发，

3、采用了模块化的面向对象程序编程了模块化的面向对象程序编程登录界面是仿照学校的学生管理系统制作的，教师和学生更易产生好感。l教师以课题为对象的功能有三个，分别教师以课题为对象的功能有三个，分别是课题发表，课题编辑，课题确认，这是课题发表，课题编辑，课题确认，这也是教师模块最主要的功能。也是教师模块最主要的功能。l教师对论文的处理是论文的下载功能。教师对论文的处理是论文的下载功能。l教师对成绩的处理是学生的论文成绩评教师对成绩的处理是学生的论文成绩评定功能。定功能。l通过这个简单的功能图，来简单说明下毕业论文系统通过这个简单的功能图，来简单说明下毕业论文系统中教师角色的主要权限和职责。中教师角色的

4、主要权限和职责。l学生以课题为处理对象的主要功能也有学生以课题为处理对象的主要功能也有三个，分别是课题选择，课题查询，课三个，分别是课题选择，课题查询，课题编辑，这也是学生模块最主要的功能题编辑，这也是学生模块最主要的功能。l学生对论文的处理是学生论文的上传功学生对论文的处理是学生论文的上传功能。能。l学生对成绩的处理是学生对论文成绩的学生对成绩的处理是学生对论文成绩的查看功能。查看功能。l学生的简单功能图，方便更直观的了解学生的主要权学生的简单功能图，方便更直观的了解学生的主要权限。限。l教师模块中主界面，可以查看公告和对教师个人信息教师模块中主界面，可以查看公告和对教师个人信息的修改。的修

5、改。 教师可以管理自己发表的课题并查看选择自己课题学教师可以管理自己发表的课题并查看选择自己课题学生的选择情况及个人信息生的选择情况及个人信息l教师发表课题模块，教师可以发表多个课题供学生选择。l教师可以在这里查看学生上传论文及开题报告，给教教师可以在这里查看学生上传论文及开题报告，给教师和学生在开题报告的问题上搭建了简单的平台，还师和学生在开题报告的问题上搭建了简单的平台，还可以通过问题交流来了解各自需要的问题，及时沟通，可以通过问题交流来了解各自需要的问题，及时沟通，评分系统方便的对学生提交论文及开题报告进行点评。评分系统方便的对学生提交论文及开题报告进行点评。l教师与学生交流模块，有任何

6、问题可以在这个平台通过交流来及时的解决。l教师评分界面，教师可根据学生上传的论文及开题报告对学生进行评分。l学生的个人信息功能与教师功能模块基本相同，图片学生的个人信息功能与教师功能模块基本相同，图片展示的是学生的选择课题的界面可以更直观的看出教展示的是学生的选择课题的界面可以更直观的看出教师课题的选择情况，来决定自己选择的课题。师课题的选择情况，来决定自己选择的课题。l在论文上传功能模块中，主要实现学生的论文上传到在论文上传功能模块中，主要实现学生的论文上传到系统中，以方便老师的查看和网上评价。学生选择自系统中，以方便老师的查看和网上评价。学生选择自己所需要上传的论文上传即可。己所需要上传的

7、论文上传即可。l成绩查询模块是针对学生来使用的。学生根据自己的成绩查询模块是针对学生来使用的。学生根据自己的需要，选择自己想要查询的学生学号，输入后即可查需要，选择自己想要查询的学生学号，输入后即可查询成绩询成绩l教师具有管理员的功能，所以直接在教师登陆页面就可以进入管理员模块。登陆图如下l管理员可以对登陆后显示的公告进行编辑，更方便的让教师和学生进行消息的传递。l创建目录功能，目的是为学生上传开题报告和论文建立存放位置。l该功能可以为答辩的学生和教师进行分组，更方便管理，节约时间。l管理员可以具有添加学生的权限，方便管理。l经过了为期一个多月的学习及系统的制作，对经过了为期一个多月的学习及系

8、统的制作，对asp.net+sql server2008asp.net+sql server2008有了一些了解，并对整个系有了一些了解，并对整个系统的制作过程也有了一些了解。在完成整个系统的过统的制作过程也有了一些了解。在完成整个系统的过程中，我觉得一个人的力量是很微小的，要学会问、程中，我觉得一个人的力量是很微小的，要学会问、查、想，通过向别人请教、上网查资料、自己体会学查、想，通过向别人请教、上网查资料、自己体会学会了很多东西，提高自己的学习能力，加强自己的专会了很多东西，提高自己的学习能力，加强自己的专业素养。业素养。在系统完成的前提是学校给我提供了良好学习环境，在系统完成的前提是学校给我提供了良好学习环境，并给予我们悉心的关怀与指导。在此表示衷心的感谢。并给予我们悉心的关怀与指导。在此表示衷心的感谢。蔡念光老师认真负责的工作态度、严谨的治学风格，蔡念光老师认真负责的工作态度、严谨的治学风格，使我们深受启发。同时还要使我们深受启发。同时还要我要感谢四