《风筝》(贾平凹)ppt

1、 在中国，风筝有两千多年的历在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢木鸢，后来改用纸做，叫，后来改用纸做，叫纸鸢纸鸢。在。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。筝的称呼。 山东潍坊山东潍坊是著名的风筝之都，是著名的风筝之都，从从1984年开始，那里每年都要举年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。筝博物馆也在潍坊。资料袋 贾平凹，陕西省丹凤县人，贾平凹，陕西省丹凤县人，原名贾平娃，现代原名贾平

2、娃，现代作家。作家。著有满月儿废都著有满月儿废都腊月腊月正事等。他是正事等。他是当代中国最具叛逆性、最当代中国最具叛逆性、最富创造精神富创造精神的作家，并且的作家，并且具有具有广泛影响世界意义的广泛影响世界意义的作家，被誉为作家，被誉为“鬼才鬼才”。19881988年获美国飞马文学奖。年获美国飞马文学奖。朗读朗读课文课文带着感情去朗读课文，标好带着感情去朗读课文，标好自然段，并且勾画出生字词。自然段，并且勾画出生字词。 精心精心 希望希望 依然依然 憧憧 憬憬 拼命拼命 奔跑奔跑 水磨坊水磨坊凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 歇不下来歇不下来嘣地断了嘣地断了 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失

3、色 我会读同学们同学们：请说说课文讲了些什么事？请说说课文讲了些什么事？课文主要讲作者童年时期和伙伴课文主要讲作者童年时期和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝时的们做风筝、放风筝、找风筝时的情景情景 自由朗读课文的第2自然段，体会孩子们做风筝时的心情是怎样的呢？边读边画出相关的词语和句子。 阅读思考阅读思考 我们精心做着，心中充满了憧憬和希我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做依然快活，把它叫做幸福鸟幸福鸟，还把我，还把我们的名字写在上面们的名字写在上面 品读感悟品读感悟“憧憬憧憬”的意思是什么？的意思是什么？ 想一

4、想？ 憧憬：对未来美好生活的向往。憧憬：对未来美好生活的向往。 我会读 总结：原来，做风筝的快乐，就在于它充满总结：原来，做风筝的快乐，就在于它充满着憧憬和希望。着憧憬和希望。 阅读思考阅读思考 风筝做好了，你最想做什么呢？风筝做好了，你最想做什么呢？ 请学习第三自然段，此时孩子们的心情又是怎么样的？品读感悟品读感悟 让我们带着自己的体验和感受让我们带着自己的体验和感受（兴奋、激动、自豪）、再读一（兴奋、激动、自豪）、再读一读课文。读课文。 品读感悟 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。 风

5、筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。品读感悟品读感悟 忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。”品读感悟品读感悟 忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。”日积月累日积月累坐立不安坐立不安 愁眉苦脸愁眉苦脸 灰心丧气灰心丧气 闷闷不乐闷闷不乐心如刀割心如刀割 心乱如麻心乱如麻 心慌意乱心慌意乱 心烦意乱心烦意乱 心惊胆战心惊胆战 心灰意冷心灰意冷 心花怒放心花怒放 喜出望外喜出望外 欣喜若狂欣喜若狂 百感交集百感交集感慨万千感慨万千 欢天喜地欢天喜地 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 喜出望外喜出望外 悲