学校管理讲座ppt课件

1、坚持才有习惯、习惯在于坚持2019年3月14日 香洲第十一小学香洲第十一小学 范秀祥范秀祥 目录 一. 学生作业习惯 二. 学生课堂习惯 三. 学生预习习惯坚持才有习惯，习惯在于坚持 一. 学生作业习惯 作业是教学工作不可缺少的一部分，是学生所学知识得到消化、巩固和拓展的重要一环。养成良好的作业习惯能大大提高学生的数学兴趣、学习积极性和分析问题、解决问题的能力。作业亮点作业亮点 1 1：书写整洁美观书写整洁美观作业亮点作业亮点 2 2： 同等时间作业完成量多同等时间作业完成量多作业亮点作业亮点 3:3: 画图能力强能力强作业亮点作业亮点 3:3: 画图能力强能力强作业亮点作业亮点 4:4: 准

2、确率高准确率高作业亮点作业亮点 5:5: 教师做到及时全批全改全批全改作业亮点作业亮点 6 6： 学生错题纠错及时纠错及时作业亮点作业亮点7 7： 批改符号充满激励性批改符号充满激励性作业亮点作业亮点 8 8： 家长激励性的签名 一. 学生作业习惯01统一作业簿 要求 学生自行购买牛皮纸封面的 数学簿 。 一. 学生作业习惯02统一规范作业簿封面格式 1. 封面书写格式统一，包含学校、姓名、学号、组号及家长和老师电话号码； 2. 作业本标号按照自然数顺序从1号开始； 3. 用完1号本接着用2号本、 3号本.用完一个接着新开一 个。 学生作业习惯03教会学生书写方法 1.先让学生在数学本上完成一

3、道简单些的应用题。（右图是学生开学时的作业情况）。 1.评讲后问学生，做对的举手，自己看看作业做得怎样？好吗？ 学生作业习惯03教会学生书写方法 2. 讲清书写的要求： 要求书写字的高度等于或小于数学簿行距的2/3； 数字的高度比字的高度略低些，最好是行距的1/2 。 每个字、每个数字的书写要端正（如：书上的字。书上的字和书写格式就是最标准的。） 学生作业习惯03教会学生书写方法 3.按照上面书写的2点要求，空一行，抄题做第二道应用题。（提醒按要求做） 4.做完评讲答案后自行对比,有什么发现？（通过同一题前后两次不同要求的书写对比，作业有了一大进步，学生自然感觉骄傲。） 书写要求前的作业 书写

4、要求后的作业 学生作业习惯03教会学生书写方法 5. 老师把学生作业进行投影点评:对要求，讲态度。点评后，再让学生按足老师要求抄题做第3题应用题。这样每个学生对书写的要求更深刻了，都能写好字了。教师巡视、表扬、辅导、纠正。并要求全体学生为自己一刹那进步而鼓掌！强调：这就是今后同学们作业书写要求了。 书写要求前的作业 书写要求后的作业 学生作业习惯04作业养成习惯 6. 学生这样效果的作业并不是做好一次今后就会做好的。需要老师在今后的作业中都以这为标准去要求学生，更重要的是不断的激励学生，点赞他们不但写得好，写得快、准确率高。让学生这样的数学作业成为习惯。 学生作业习惯05对学生作业双评价1.

5、是作业的精准度的评价，分为优、良、合格和阅（代表不合格）；2. 是书写和作业设计的评价，分为A、B、C，其中做的好的又在A的右上角添加+号，用来代表学生作业的星级程度，效果很好！ 学生作业习惯06家长作业签名 1. 每天的作业都有学生自我的评价和家长签名的一环。 2. 优秀的作业会让家长和孩子相互吸引，也会让家长及时了解到孩子在校学习的情况；也能及时纠正学生的错误思维。 3.有疑问和建议还可以翻开作业本的封面及时拨通老师的电话，与老师交谈，及时纠错补漏。 学生作业习惯07作业纠错1. 作业有错就改（如右图） 学生作业习惯08作业追求精准和快速 鼓励学生作业追求精准和快速完成。在学生中兴起数学比

6、书写、比速度、比准确度的习惯。 许多同学利用下课的几分钟就能完成作业并交给老师，老师对这种学习态度及时表扬，当面批改和点赞激励。大力鼓励和宣扬学生自主预习和抢时间去做更多更广的数学题，这样表现的同学在班上要大力宣扬，发现一个表扬一个。在上课及课后大力营造正能量的学习氛围，多举行作业比赛，形成习惯。这样学生学习数学也就变得越来越轻松，越来越有成就感！ 学生作业习惯09 作业上交 每天作业交四人学习小组组长、检查登记。有错漏的及时提醒纠正；未做的登记及交人；作业未带的，电话叫家长送来，家长确实有事不能送来的，电话与老师沟通。存在问题作业的课后及时处理。杀一警百、起到抓是为了不用抓的作用，杜绝了无缘

7、无故不交作业现象。大力表扬因事请假又完成作业的同学。让同学养成爱做数学作业的好习惯！ 学生作业感悟： 总而言之，优秀的学生作业会大大缩短教师批改作业的时间，可以让你作业、试卷越改越想改，改卷觉得很轻松。抓好优秀作业质量的形成过程，让学生追求作业完美成为习惯，努力打造数学作业、考试样样满分的学生，让别人认为不可能的事成为可能，把班级数学水平整体拔高，你会收到意想不到的效果。 二. 学生课堂习惯 良好的课堂习惯是保证教学任务顺利完成的关键因素之一，也会很大程度影响学生的作业质量。 学生课堂习惯01严肃课堂纪律 学生课堂习惯02少讲多练 学生课堂习惯03练习引进竞争的模式 学生课堂习惯04关注爱护学困生 学生课堂习惯 好习惯成就高效课堂，高