第三课时昼夜交替和时差导学案1

1、地理必修一 1.3 地球的运动导学案第3课时昼夜交替和时差学习目标1.理解昼夜交替和时差产生的原因,并分析掌握其规律。2.了解晨昏线的特征并能判断晨线和昏线3.了解地方时、时区、区时、北京时间、日界线等基本概念;能够进行地方时、区时及日期变更的简单计算。学习重点1.晨线和昏线的判断2.地方时、区时和日期变更的计算基础知识自主学习区一、昼夜交替1.昼夜现象的成因:地球是一个 的球体。 2.昼夜半球的分界线:线(圈)。 3.昼夜交替的成因:。4.昼夜交替的周期:为24小时,称为一个。 二、产生时差1.地方时(1)产生原因:地球自西向东自转。同纬度地区，东边的地点比西边

2、的地点地方时。 (2)概念:因不同而出现的不同时刻。同一经线地方时 。 (3)与经度差的关系:经度每隔15°,地方时相差小时;经度每隔1°,地方时相差 分钟。 2.时区和区时(1)时区划分:全球划分为24个时区,每个时区跨经度15°。(2)区时:即每个时区的区时都是以这个时区的经线的地方时为准 ,相邻的两个时区,区时相差小时。 3.日界线（自然日界线和人为日界线）(1)概念:人为原则上规定以经线作为“今天”和“昨天”的分界线(并不完全重合)。 (2)日期变更:向东过日界线，日期,向西过日界线，日期 。 4

3、.特别计时法(1)采用东部时区:目的是充分利用太阳照明。(2)采用半时区:利用两个时区边界经线的地方时。(3)采用统一区时:如中国采用区区时(地方时),即北京时间。 (4)采用国际标准时间:即采用区时(0°经线的地方时)。 知识探究与能力提升区1.昼夜半球的分界线叫什么?该线把经过的纬线分成哪两部分?昼夜交替的周期是多少?2.北京时间就是北京(116° e)的地方时吗?3.昼夜交替和晨昏线的判读互动探究一天有昼夜之分,昼夜半球的分界线即由夜变为昼的晨线和由昼变为夜的昏线。回答下题(1)地球作为太阳的一颗行星,为什么会有昼夜之分?(2)自古以来,人们就有“

4、日出而作,日落而息”的基本习惯,这是昼夜交替现象影响的结果。那么为何地球有昼夜交替现象呢? (3)晨线和昏线有什么区别?(4)请在右图中画出太阳光线,判断图中ab线是晨线还是昏线。4地方时和区时的计算互动探究北京小球迷阿亮获悉,中央电视台将直播一场于当地时间星期日5时在伦敦（00，,510n）举行的英超联赛比赛。为此,阿亮早早起床,接近5时便打开了电视机,却迟迟收看不到这场比赛。在他向同学抱怨消息不可靠时,同学“讥笑”他是“地理盲”。回答下列问题。(1)材料中的“当地时间星期日5时”指的是哪个时区的区时,即哪一条经线上的地方时?(2)英超联赛举行时,北京时间和北京的地方时分别是多少?(3)地方

5、时和区时有何异同?5.国际日期变更线的应用互动探究我们身边的双胞胎,一般先出生的为哥(姐)、后出生的为弟(妹)。但大千世界无奇不有,竟然也有先出生的是弟(妹)、后出生的却是哥(姐)的出生次序颠倒奇闻。而造成奇闻的原因就是日界线的存在。回答下列问题。(1)我们每天都会经历日期的改变,其界线是什么时刻?(2)除此之外,地球上还有一条人为规定的日期分界线,它是哪条线?结合教材图1.20,穿过该日界线日期会有何变化?(3)自然日界线和人为日界线有何异同?(4)读教材图1.20,分析180°经线和日界线的不完全重合,推测其原因。(5)读教材图1.20,总结划分新旧两天各自范围的规律。综合检测区1.m点(35°n,120°e),n点(35°s,121°e),下列有关这两点的说法,正确的是()。m、n两点的地方时相同m、n两点的区时相同m点的地方时比n点的地方时早4分钟m点的地方时比n点的地方时晚4分钟a.b.c.d.2.下图阴影部分表示夜半球。读图,回答下列问题。（1）图中所示为以 极点为中心的示意图，p点的地方时为 (2)在图中画出太阳光线。(3)弧mpn为线,其中弧mp是,弧pn是。 (4)弧mpn相对于地表的运动方向是。&