版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1 2 最早提出这一概念的是杨伯峻先生。杨伯峻在最早提出这一概念的是杨伯峻先生。杨伯峻在文言文法文言文法说:说:“这类词的特点是,这类词的特点是,以一个字,却同时起两个不同的词性的作用。有些是合音词,有些却不是合音词;譬如常以一个字,却同时起两个不同的词性的作用。有些是合音词,有些却不是合音词;譬如常用的用的诸诸字,有时是字,有时是之于之于两字的合音,两字的合音,之之是代词,是代词,于于是介词,那么,这一是介词,那么,这一诸诸字便同时既起代词的作用,又起介词的作用,字便同时既起代词的作用,又起介词的作用,一身而二任了一身而二任了。因此,我管它叫。因此,我管它叫兼词,因为它表面上只是一个字,却兼
2、任两种词。兼词,因为它表面上只是一个字,却兼任两种词。”简单来说兼词就是指有两个词的意义简单来说兼词就是指有两个词的意义和作用的单音词,它所兼的两个词属于不同的词类。和作用的单音词,它所兼的两个词属于不同的词类。 常见的兼词有常见的兼词有“诸诸”“”“焉焉”“”“盍盍”“”“曷曷”“”“叵叵”“”“旃旃”。3;.42.2.“焉焉”根据语气的不同,可理解为根据语气的不同,可理解为“于何于何”(在哪里)或(在哪里)或“于此于此”(在这里,在那里)。例:(在这里,在那里)。例:且焉置土石?(且焉置土石?(列子列子 汤问汤问) )驰椒丘且焉止息。(驰椒丘且焉止息。(离骚离骚)(且焉止息:暂且在此停息)
3、(且焉止息:暂且在此停息)五人者,盖当蓼洲周公子被逮,激于义而死焉者也。(五人者,盖当蓼洲周公子被逮,激于义而死焉者也。(五人墓碑记五人墓碑记)青麻头伏焉。(青麻头伏焉。(促织促织)53.3.“盍盍”相当于相当于“何不何不”。例:例:伍奢有二子,不杀者,为楚国患,盍以免其父召之?(伍奢有二子,不杀者,为楚国患,盍以免其父召之?(史记史记 楚世家楚世家)(免其父:)(免其父:免了他父亲的罪)免了他父亲的罪)64.4.“曷曷”通通“盍盍”。例:例:中心好之,曷饮食之?(中心好之,曷饮食之?(诗经诗经 唐风唐风 有杖之杜有杖之杜)(中心:心里)(中心:心里)时日曷丧?予及汝偕之!(时日曷丧?予及汝偕之!(尚书尚书 汤誓汤誓) 75.5.“叵叵”是是“不可不可”的合音。的合音。例:吾门人多矣,尹子叵测也。(例:吾门人多矣,尹子叵测也。(新唐书新唐书 尹惮传尹惮传 有成语有成语“居心叵测居心叵测”。86.旃读“zhn,这个兼词比较少用,是“之焉”的合音,“之”是代词,“焉”是语气词。例:愿勉旃,毋多谈。(杨恽报会宗书)舍旃舍旃,苟亦无然。(诗经 采苓)9v兼词的这种用法在现代汉语中还有所体现,如下面这个句子:兼词的这种用法在现代汉语中还有所体现,如下面这个句子:v他们表示要诉诸于法律,通过法律讨回公道。他们表示要诉诸于法律,通过法律讨回公道。v我们如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024至2030年高速切削机项目投资价值分析报告
- 云南省红河哈尼族彝族自治州泸西一中2025届高三下学期期中考试化学试题理试题含解析
- 西医综合模拟339
- 临床医学综合能力(西医)模拟605
- 临床医学综合能力(西医)模拟421
- 临床医学综合能力(西医)分类模拟904
- 高一下学期3月月考语文试题汇编:默写
- android开发课程设计程序
- 数字电子秤课课程设计
- 木工程施工课程设计
- 电气误操作典型案例分析
- NUDD_Definition新项目风险评估 - 审查跟踪记录
- 实验教学管理领导小组及职责分工 1075字 投稿:龚轑轒
- 新经典日本语听力教程第二册 1-1 听力原文及答案
- FX-501-C2简易操作说明
- 变频器说明书大全
- 空压机招标书模板
- 日常行为习惯养成教育主题班会(共37张PPT)
- 三年级上册数学-倍的认识-解决问题课件.ppt
- 高一高二高三体能测试指标评分表
- 工伤认定表 受伤害人员情况自述表
评论
0/150
提交评论