修辞手法练习题和答案

1、修辞手法练习题1 从运用的修辞手法的角度看，不同于其他三项的一项是 ( )A. 风风雨雨过日子，炎炎凉凉看世态。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B. 谈笑有长官，往来无百姓。C. 文学似海乐无边，官爵如花荣有限。D. 宁为八方苦水"流浪鱼"，不作一棵树上"吊死鬼"。1. 下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是 ()2. A .嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。3. B.时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。4. C.从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。5. D.日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满

2、了钉子和小 刀。6. 在语义上与 “天边偶尔飘浮着淡淡白云 ”构成最贴切的比喻句的一项是( )7. A .形成朵朵盛开的白莲。B.就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。8. C.像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。D.好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。9. 下列各句中修辞手法的运用，恰当的一句是 ()10. A.譬如三大纪律八项注意那首歌吧，从苏区开始，就一直是红军、 八路军、新四军和人民解放军的先遣部队。11. B.养麦正开花，远远望去像一张粉红色的地毯，地毯的边缘上长着森 林一般的大麻和玉米。12. C.甬道两旁那婀娜多姿的垂柳，雄赳赳地站在路边，仿佛是在列队欢 迎我们的到来。13.

3、D.他想到为社会主义祖国争光，就像离弦的箭一样，坚决要求火速去 工地。14. “有的侧身探海”一句应放在下文、的哪一处()15. 有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有 的错落成桥，有的兀立如柱，有的怒目相向。有的什么也不像， 黑乎乎的，一动不动，堵住你的去路。16. A.处B.处C.处D.处17.17. 分别与前面的语句构成最佳对偶句的一项是 ()19. 今天在追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶，( )但是此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚20. 的信念，向殉难者默誓：心不死，(),和平可期，()，杀人者终必覆灭。21. A.人民无比沉痛志不绝争取民生B.人心异常悲痛

4、志不绝 民主有望22. C.人心异常悲痛意志坚民主自由D.人民生活痛苦斗志昂 民主有23. 下列各句中比喻运用不恰当的一句是 ( )24. A .他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上深一脚、浅一脚。25. B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上 般的轻快。26. C. 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远 方飘去。27 . D .她突然瞥见路中央盘看一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时 感到两脚像踩在棉花上似的。28. 以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是( )29 . A .海外儿女思乡，思乡，思乡，此情此意久长。30 . B

5、 .他的话没有实质内容，全得像战鼓一样。31. C .蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞，雄纠纠地守卫在道路两旁。32. D .个人的自学，个人的努力，个人的独立钻研，是主要的；但是适 当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的。33. 下面是雨中登泰山 中的一段话，后面列出的四种分析，哪一种更能 确切地反映作者的意图和表现方法？34. 但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙 缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天 日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上 到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿

6、大伞，支开了等你。有 的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，都让你觉得它 们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不该似的 ()作者运用借代、拟人等修辞方法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感 和旺盛的生命力。B. 作者运用比喻、拟人等修辞方法，表现了松树千姿百态、各具情趣 的自然景色。C. 作者运用比喻、拟人等修辞手法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪 感和是旺盛的生命力。D. 作者运用借代、拟人等修辞手法，表现了松树的千姿百态、各具情 趣的自然景色。35. 下列句子运用夸张手法不当的一句是 ()36. A.山高水险石卡卡，红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭，除非坐月生 娃娃，等到大米找回来，娃娃已

7、经满地爬。37. B.王老汉种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。38. C.面片擀得一张纸，面条切下一条线，下到锅里莲花转，盛到碗里赛 牡丹。39. D .玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风，就是卫星掉下来，也要弹回 半空中。40. 对下面的诗句的解说，错误的一项是 ()41. A. “众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”李(白独坐敬亭山 )后两句以拟人方法写出山之灵秀、可爱，也表现了诗 人自己的情怀。42. B . “浮云游子意，落日故人情。 ”李(白送友人 )“浮云”、“落日” 既是写景，也是比喻，景美情深，感人至切。43. C. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ”李(白朝发白帝

8、城 ) 用 夸张的写法写出舟行之速，一派喜悦兴奋之情跃然纸上。44. D.山从人面起，云傍马头生。”李白送友人入蜀)一一起”生” 二字，用拟人的写法表现了山势险峻、白云悠闲。45. 含有比喻和比拟两种修辞方法，并且使用都恰当的一句是 ( )46. A.车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地 上。47. B.雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨，带着亿万人民胜利的 豪情，傲然屹立。48. C.当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有许多辉煌的成就， 岂止不让须眉，还多占几分春色。49. D.在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水， 快活地向外奔。50. 下

9、列句子中修辞方法的使用，不恰当的一句是 ()51. A.茶馆中的王利发，摇着头对老主顾说："'茶钱先付'，说出来 都烫嘴。 "52. B. 听说有人在背地里捣鬼，他气得浑身都发紫了。53. C.他们爽朗的笑声，落到水面上，河水跟着笑起来。54. D.他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一55. 下列句子修辞方法的使用，不恰当的一句是 （ ）56. A.这团烟雾黑得出奇，好像一群大喷泉突然喷水时张成的一个大扇 面。57. B.XX 说： “我们的振兴，一靠党的政策，二靠科学技术。有了这两 条，财神爷就不走了。 ”58. C.他指着李会计说：嘿

10、!财神爷来了。”李会计说： 啥财神爷、财神奶奶的，不合制度的财神祖宗也不给报销。 ”59. D.我可请来个好老师！”小华指着新买的 小霸王”学习机夸奖说。60. 下列句子中修辞方法运用恰当的一项是 （ ）61. A.海新耷着脸，他还记着昨天丁经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹 簧一样，谁碰一下，就蹦得很高。62. B.那一棵一棵的大树，像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。63. 描写类型：动作 语言 心理 神态 肖像 外貌 环境64. 修辞手法：拟人 比喻 夸张 排比 对偶 对比 借代65.65. C.秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，什么活也干不了，真闷死人。66. D.夜深了，四周一片宁静，皎洁

11、的月光像透明的轻纱照着大地。67. 对下列古诗词中加点词语的解说，错误的一项是 （）68. A.月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（天镜”“海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法 ）69. B.明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。（赋予 青天”以生命，直接同它对话，是拟人写法 ）70. C.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，汩没一朝伸。（惊风雨”泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是夸张写法 ）71. D.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。（轻舟短棹”写泛舟游湖，景色迷人，是借代写法 ）72. 对下面四句话的分析说明，有错的一项是 （）73. 月光如流水一

12、般，静静地泻在这一片叶子和花上。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。74. 寒贴万户月如水，塞雁一声霜满天。庭下（月光）如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。75. A.四句话中用了以水喻月的比喻手法，形象贴切。76. B.四句话中句以动写静，表现月光的质感，两句主要从光色冷 暖着眼，表现月光的寒凉，句从亮度方面着眼，表现月光的清澈透 明。77. C.四句话都不是孤立的描写月色，而是用其他事物衬托映照，从而突 出作者对美好月色的赏爱之情。78. D.四句都不是为写月而写月，而是借写月抒发自己在特定时代中、 特定情势下的特定心绪。79. 下列句子中运用的修辞手法，没有毛病一项是 （）80. A.东

13、方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。81. B我们的团支书是我们学习的榜样，学习的模范，学习的楷模。82. C.他们个个身强力壮，如狼似虎地奔跑在足球场上。83. D.孙淑伟在跳板与水面之间描画出一连串从容的曲线咸言：一句话可能改变不了整个世界，但是一句话可以改变一个人，而这个 人则可能会是改变世界的那个。修辞手法练习题答案：B 1.B2.C3.A4.C5.D6. 解析答案是B。B句脚步“踩在棉花上”应当是松软无力的感觉，形 容“轻快”。7. 解析答案是A。 A项运用了反复的修辞手法，表现了强烈的思乡之情。B项把空洞的话比作“战鼓”，不妥。 C项运用了拟人的手法，但把 蒲公英比作“雄纠纠”的卫士，不当，反而影响了表达效果，D项运用排比，但“自学”、“努力”、“独立钻研”不能并列，自学已经包含了个 人努力，个人努力包含了独立钻研。“适当”、“相互”、“集体”