诗五首(八年级)2017

1、饮酒饮酒 陶渊明 陶渊明（陶渊明（365365427427），一名），一名潜潜，字，字元亮元亮，私谥，私谥靖节靖节，自号，自号五五柳先生柳先生，东晋东晋文学家，浔阳柴桑文学家，浔阳柴桑人。人。2929岁时出仕，任江州祭酒，岁时出仕，任江州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇军参军、不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。的生活。4141岁再出为彭泽令，八岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田十多天便弃职而去，从此归隐田园。他以园。他以田园生活田园生活为题材进行诗为题材进行诗歌创作，是歌创作，是田园诗派田园诗派的开创者。的开创者。诗风平淡自然

2、，极受后人推崇，诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有影响深远。主要作品有归去来归去来辞桃花源记归园田居辞桃花源记归园田居饮酒饮酒。 陶渊明陶渊明,365,365427427，字字元亮，元亮，名名潜，潜，世称世称靖节先靖节先生生, ,自称自称五柳先生。东晋五柳先生。东晋著著名诗人。名诗人。性格性格:爱好爱好:喜爱的花卉：喜爱的花卉：理想生活：理想生活：陶渊明个人档案陶渊明个人档案“闲静少言闲静少言,不慕荣利不慕荣利”“好读书好读书” “嗜酒嗜酒”“晋陶渊明晋陶渊明独爱菊独爱菊”世外桃源世外桃源关于本诗关于本诗 饮酒是一组五言古诗，饮酒是一组五言古诗，共二十首，是陶渊明在归隐之初共二十

3、首，是陶渊明在归隐之初酒后即兴之作，实际是酒后即兴之作，实际是借借“饮酒饮酒”之题表达醉中的乐趣和对人生的之题表达醉中的乐趣和对人生的感慨感慨。这里选的是第五首，是其。这里选的是第五首，是其中最有名的一篇。中最有名的一篇。结庐结庐 在在 人境，而无人境，而无 车马车马 喧。喧。问君问君 何能何能 尔，心远尔，心远 地地 自偏。自偏。采菊采菊 东篱东篱 下，悠然下，悠然 见见 南山。南山。山气山气 日夕日夕 佳，飞鸟佳，飞鸟 相与相与 还。还。此中此中 有有 真意，欲真意，欲辨辨 已已 忘言。忘言。饮酒饮酒 陶渊明陶渊明1、朗读诗歌，初步感悟意境。、朗读诗歌，初步感悟意境。结庐结庐 在在 人境，

4、而无人境，而无 车马车马 喧。喧。结庐：结庐：构建房舍人境：人境：人聚居的地方车马喧：车马喧：原指车马发出的喧闹声，此中意为原指车马发出的喧闹声，此中意为“上层人上层人士之间的交往士之间的交往”，“而无车马喧而无车马喧”意指作者疏远了奔意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了功名利禄。逐于俗世的车马客，看淡了功名利禄。译句：在人群聚居的地方建造房屋译句：在人群聚居的地方建造房屋, ,但并没但并没有有( (感觉到感觉到) )车马的喧闹声。车马的喧闹声。会意：表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过恬会意：表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过恬静的生活。静的生活。问君问君 何能何能 尔，心远尔，心远 地地 自偏。

5、自偏。尔：尔：这样心远：心远：心境高远偏：偏：偏僻，僻静译句：译句：问自己为什么能这样问自己为什么能这样, ,心境高远心境高远, ,所居所居之处就感到很僻静。之处就感到很僻静。会意：只要有高尚的精神境界，即使身居喧会意：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣之境亦无嚣之境亦无“喧嚣喧嚣”之感。之感。采菊采菊 东篱东篱 下，悠然下，悠然 见见 南山。南山。译句：译句：在东篱下采菊在东篱下采菊, ,无意间抬头看见了美丽无意间抬头看见了美丽的南山。的南山。会意：表现了诗人恬淡闲适、沉醉自然美景会意：表现了诗人恬淡闲适、沉醉自然美景的生活方式和淡泊名利的旷达胸襟。的生活方式和淡泊名利的旷达胸襟。悠然：形象

6、地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、悠然：形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。闲适、恬淡。见：写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，见：写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现作者心灵的自由与惬意。体现作者心灵的自由与惬意。山气山气 日夕日夕 佳，飞鸟佳，飞鸟 相与相与 还。还。日夕日夕：傍晚相与相与：相伴译句：译句：傍晚时分南山蒸腾着美丽的山气傍晚时分南山蒸腾着美丽的山气, ,飞鸟飞鸟相伴飞回家。相伴飞回家。会意：描写傍晚山间的美丽景色。会意：描写傍晚山间的美丽景色。此中此中 有有 真意，欲辨真意，欲辨 已已 忘言。忘言。此：此：指远离官场尘嚣，悠然自得地隐居指远离官场尘嚣，悠

7、然自得地隐居真意：真意：指的是人的自然本性，指的是人的自然本性，人生的真义人生的真义译句：译句：这里边有人生的真义，想辨别出来，这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。却忘了怎样用语言表达。会意：会意：“此时无声胜有声此时无声胜有声”，在大自然的启，在大自然的启迪下领悟人生真意。（主旨句）迪下领悟人生真意。（主旨句）研读研读诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？达了诗人怎样的心境？ 在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见

8、了悠远的南山：太阳下山时，山色十分美见了悠远的南山：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、丽，成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、鸟、日、人景，由近及远，构成了一幅质朴鸟、日、人景，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图景，景，表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。1.表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：的生活的诗句是： 问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。 2.反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优反映诗人陶渊

9、明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。 3.蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无人境也无“喧嚣喧嚣”之感的哲理的句子：之感的哲理的句子： 结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。 4.诗人永保清高，正直的情操的原因的解释是：诗人永保清高，正直的情操的原因的解释是： 此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。5.饮酒饮酒中表明作者超然物外的生活方式的中表明作者超然物外的生活方式的句子是：句子是：采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山。6.饮酒

10、饮酒心情闲适、心志高远的诗句是：心情闲适、心志高远的诗句是：问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。 7.饮酒饮酒物我合一的境界物我合一的境界/诗中最为出名的诗中最为出名的诗句诗句/写景绝妙的诗句写景绝妙的诗句/反映诗人的生活志向，反映诗人的生活志向，表现他闲游自在的隐居生活的诗句是：表现他闲游自在的隐居生活的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。 8.饮酒饮酒表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。 9.饮酒饮酒主旨句主旨句/表明作者本想说明白，却表明

11、作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。1、本诗表达了诗人怎样的思想感情？、本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 厌恶官场的虚伪和狡诈，从大自然里悟出人生的真厌恶官场的虚伪和狡诈，从大自然里悟出人生的真意，获得恬静的心境。意，获得恬静的心境。2、谨记：、谨记：1）情景交融的句子：）情景交融的句子：2）傍晚时山中的美丽景色：）傍晚时山中的美丽景色：3）总结句（主旨句）（富含哲理的名句）：）总结句（主旨句）（富含哲理的名句）： 总结总结采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真

12、意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。行路难李白李白（公元李白（公元701年公元年公元762年），年），字字太白太白，号，号青莲居士青莲居士，又号，又号“谪仙人谪仙人”。是唐代伟大的是唐代伟大的浪漫主义浪漫主义诗人，被后人诗人，被后人誉为誉为“诗仙诗仙”。与。与杜甫杜甫并称为并称为“李李杜杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。喜交友。他所作诗歌，总体风格他所作诗歌，总体风格豪放俊迈，清新飘逸，豪放俊迈，清新飘逸，大气磅礴，气势十足。大气磅礴，气势十足。既反映了唐代的繁荣景既反映了唐代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，

13、表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的的积极精神，极具积极精神，极具浪漫主义浪漫主义情怀。情怀。创作背景创作背景 行路难行路难共三首，这是其中的一首，共三首，这是其中的一首，是天宝三年（是天宝三年（744744）所作。李白二十多）所作。李白二十多岁出川漫游，曾因人推荐，供奉翰林岁出川漫游，曾因人推荐，供奉翰林院，但他在政治上不受重视，院，但他在政治上不受重视，又因遭又因遭到馋毁，仅一年多就被唐玄宗到馋毁，仅一年多就被唐玄宗“赐金还赐金还乡乡”，离开了长安，离开了长安，这诗是离开长安时这诗是离开长安时所作。所作。诗中写世路艰难，充满着政治诗中写世路艰

14、难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。上遭遇挫折后的抑郁不平之感。行路难金樽金樽/ /清酒清酒/ /斗十千，玉盘斗十千，玉盘/ /珍羞珍羞/ /直万钱。直万钱。停杯停杯/ /投箸投箸/ /不能食，拔剑不能食，拔剑/ /四顾四顾/ /心茫然。心茫然。欲渡欲渡/ /黄河黄河/ /冰塞川，将登冰塞川，将登/ /太行太行/ /雪满山。雪满山。闲来闲来/ /垂钓垂钓/ /碧溪上，忽复碧溪上，忽复/ /乘舟乘舟/ /梦日边。梦日边。行路难！行路难！ 行路难！多歧路，行路难！多歧路， 今安在？今安在？长风长风/ /破浪破浪/ /会有时，直挂会有时，直挂/ /云帆云帆/ /济沧海。济沧海。1、朗读诗歌，初

15、步感悟意境。、朗读诗歌，初步感悟意境。 金樽金樽/ /清酒清酒/ /斗十千，斗十千，玉盘玉盘/ /珍羞珍羞/ /直万直万钱。钱。 写餐具贵重写餐具贵重 写酒写酒菜佳美菜佳美 “斗十千斗十千”、“值万钱值万钱”极言宴饮的丰富、奢华。极言宴饮的丰富、奢华。译句：译句：金杯里的美酒一斗价值十千，玉盘里金杯里的美酒一斗价值十千，玉盘里珍贵的菜肴也值一万钱。珍贵的菜肴也值一万钱。 会意：会意：极言友人送别的隆重。极言友人送别的隆重。樽：樽：酒杯羞：同羞：同“馐馐”，食品。，食品。直：同直：同“值值”，价值。，价值。停杯停杯/投箸投箸/不能食，拔剑不能食，拔剑/四顾四顾/心茫然。心茫然。箸箸：筷子译句：译

16、句：端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举目四顾，心绪又把筷子掷下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。茫然。会意：会意： “ “停停”、“投投”、“拔拔”、“顾顾”四个连续的动作与四个连续的动作与“金金”、“清清”、“玉玉”、“珍珍”形成鲜明的对比，表现了诗形成鲜明的对比，表现了诗人极度迷茫、苦闷的心情。人极度迷茫、苦闷的心情。 欲渡欲渡/黄河黄河/冰塞川，将登冰塞川，将登/太行太行/雪满山。雪满山。“欲渡黄河欲渡黄河”、“将登太行将登太行”象征象征对理想的追求对理想的追求 译句：译句：想要渡过黄河，可是坚冰堵塞大川；想要渡过黄河，可是坚冰堵

17、塞大川；想要登太行，大雪遍布高山。想要登太行，大雪遍布高山。会意：说明自己的仕途道路受到阻塞，济世会意：说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。安民的理想无法实现。 “冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”象征象征人生道路上的艰难险阻、仕途的艰难。人生道路上的艰难险阻、仕途的艰难。闲来闲来/垂钓垂钓/碧溪上，忽复碧溪上，忽复/乘舟乘舟/梦日边。梦日边。译句：译句：想当年吕尚碧溪垂钓，得遇重才的文王；想当年吕尚碧溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹梦见自己乘船经过月，伊尹梦见自己乘船经过月，后后受聘于商汤。受聘于商汤。会意：用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，会意：用两则典故借着历史人物忽受重用

18、的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。了自己对重回朝廷任抱有希望。 垂钓碧溪上垂钓碧溪上 姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图 乘舟梦日边乘舟梦日边 伊尹梦见自己乘船在日月旁经过后被商伊尹梦见自己乘船在日月旁经过后被商汤重用。汤重用。 吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王；伊尹，受命于商吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王；伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政这两个都是开始在政治上并不顺利，而最终大有作为的人物。治上并不顺利，而最

19、终大有作为的人物。 行路难！行路难！ 行路难！多歧路，行路难！多歧路， 今安在？今安在？今安在：如今身在何处今安在：如今身在何处译句：译句：人生的道路多么艰难，多么艰难！岔人生的道路多么艰难，多么艰难！岔路如此之多，今后的道路又路如此之多，今后的道路又 在哪里？在哪里？会意：回归现实，心情低落，苦闷彷徨。会意：回归现实，心情低落，苦闷彷徨。长风长风/破浪破浪/会有时，直挂会有时，直挂/云帆云帆/济沧海。济沧海。用典：南朝名将宗悫用典：南朝名将宗悫qu的典故，的典故，宋书宋书记载：宗悫记载：宗悫少时，叔父炳问其志。悫曰：少时，叔父炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。愿乘长风破万里浪。”后人用乘风

20、破浪比喻施展政治抱负。后人用乘风破浪比喻施展政治抱负。译句：译句：坚信乘风破浪的时机终会到，到那时，坚信乘风破浪的时机终会到，到那时，将扬起高高的船帆远渡碧海青天。将扬起高高的船帆远渡碧海青天。 会意：反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯会意：反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯的自勉，抒发了作者实现理想抱负的坚定信的自勉，抒发了作者实现理想抱负的坚定信念。念。 1.行路难行路难一诗中表明诗人的政治出路被权一诗中表明诗人的政治出路被权贵堵塞，济世安民的理想无法实现的诗句是贵堵塞，济世安民的理想无法实现的诗句是 欲渡黄河冰塞川欲渡黄河冰塞川 ，将登太行雪满山，将登太行雪满山 。 2.借用典故表明人生遭遇

21、变化莫测多出偶然，借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然，并渴望重新得到重用的句子是并渴望重新得到重用的句子是 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 。 3.表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀（对前途充满信心的负总有一天会实现的情怀（对前途充满信心的句子）的诗句是句子）的诗句是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。中心思想中心思想 本诗以行路难来描写人生路上的坎坷。表现了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求不放弃。 作者 杜甫杜甫（712770），字），字子美子美，自称，自称少陵

22、布衣、少陵野老少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎因其做左拾遗、检校工部员外郎，称称杜拾遗、杜工部杜拾遗、杜工部，被称为被称为“诗诗圣圣”, ,唐代唐代伟大的伟大的现实主义诗人现实主义诗人，被誉为诗圣。有被誉为诗圣。有杜工部集杜工部集，与李白并称与李白并称“李杜李杜”，杜甫生活，杜甫生活在唐王朝由在唐王朝由盛转衰盛转衰之时，其诗反之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史诗史”。 唐肃宗乾元二年（唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥灾，），关中地区闹饥灾，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转到四川。在

23、亲友的帮助下，杜甫在成都西郊的浣到四川。在亲友的帮助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗自娱。但是，这种表面上的安逸，遣兴江边，以诗自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴雨袭击）秋天，一场暴雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对

24、现实，让他忧思，于是写下了醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了茅茅屋为秋风所破歌屋为秋风所破歌这首诗。这首诗。 “歌行体歌行体”歌行，古代诗歌的一种。汉魏歌行，古代诗歌的一种。汉魏以后的乐府诗，题名为以后的乐府诗，题名为“歌歌”或或“行行”的颇多，二者虽名称不同，的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有其实并无严格区别。后遂有“歌歌行行”一体。其音节、格律一般比一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。较自由，富于变化。读准下列画线字的读音：读准下列画线字的读音： 怒怒 号号 挂挂 罥罥 长长 林林 梢梢 庇庇 护护 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飘飘 转转zhu

25、n俄俄 顷顷广广 厦厦shqngxinsng丧丧 乱乱见见 此屋此屋hojunchngbwchngqno茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月八月/ /秋高秋高/ /风怒号，卷我风怒号，卷我/ /屋上屋上/ /三重茅。三重茅。 茅飞茅飞/ /渡江渡江/ /洒江郊，高者洒江郊，高者/ /挂罥挂罥/ /长林梢，下者长林梢，下者/ /飘转飘转/ /沉塘沉塘坳。南村群童坳。南村群童/ /欺我欺我/ /老无力，忍能老无力，忍能/ /对面对面/ /为盗贼。公为盗贼。公然然/ /抱茅抱茅/ /入竹去，唇焦入竹去，唇焦/ /口燥口燥/ /呼不得，归来呼不得，归来/ /倚杖倚杖/ /自自叹息。叹息。 俄顷俄顷/ /风定风

26、定/ /云墨色，秋天云墨色，秋天/ /漠漠漠漠/ /向昏黑。布衾向昏黑。布衾/ /多年多年/ /冷似铁，娇儿冷似铁，娇儿/ /恶卧恶卧/ /踏里裂。床头踏里裂。床头/ /屋漏屋漏/ /无干处，无干处，雨脚雨脚/ /如麻如麻/ /未断绝。自经未断绝。自经/ /丧乱丧乱/ /少睡眠，长夜少睡眠，长夜/ /沾湿沾湿/ /何由彻！何由彻！ 安得安得/ /广厦广厦/ /千万间，大庇千万间，大庇/ /天下寒士天下寒士/ /俱欢颜！俱欢颜！风雨不动风雨不动/ /安如山。呜呼！何时安如山。呜呼！何时/ /眼前突兀眼前突兀/ /见此屋，吾见此屋，吾庐独破庐独破/ /受冻受冻/ /死亦足！死亦足！ 八月秋高风怒号

27、，八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘长林梢，下者飘转沉塘坳。坳。 南村群童欺我老无南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自叹息。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋深，狂风怒号，（风）卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。 南村的一群儿童欺负我年老没力气，（居然）忍心这样当面作贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。（

28、我喊得）唇焦口燥也没有用处，只好回来，拄着拐杖，自己叹息。 俄顷风定云墨色，俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由睡眠，长夜沾湿何由彻！彻！ 茅屋为秋风所破歌 杜甫 一会儿风停了，天空中乌云一会儿风停了，天空中乌云黑得象墨，深秋天色灰濛濛黑得象墨，深秋天色灰濛濛的，渐渐黑下来。布被盖了的，渐渐黑下来。布被盖了多年，又冷又硬，象铁板似多年，又冷又硬，象铁板似的。孩子睡相不好，把被里的。孩子睡相不好，把被里蹬跛了。一下屋顶漏

29、雨，连蹬跛了。一下屋顶漏雨，连床头都没有一点干的地方。床头都没有一点干的地方。象线条一样的雨点下个没完。象线条一样的雨点下个没完。自从战乱以来，睡眠的时间自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。怎能挨到天亮。 安得广厦千万间，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山？呜风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻此屋，吾庐独破受冻死亦足！死亦足！ 茅屋为秋风所破歌 杜甫 怎么才能得到千万间宽敞高怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们个

30、间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，（房子）不个都开颜欢笑，（房子）不为风雨中所动摇，安稳得象为风雨中所动摇，安稳得象山一样？唉！什么时候眼前山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（即出现这样高耸的房屋，（即使）唯独我的茅屋被吹破，使）唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心！自己受冻而死也甘心！ 八月秋高风八月秋高风怒号怒号，卷卷我屋上三重茅。我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂茅飞渡江洒江郊，高者挂罥罥长林梢，长林梢，下者飘转沉塘坳。下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不

31、得，归来倚杖自叹息。倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年布衾多年冷似铁冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。风雨不动安如山。呜呼！呜呼！何时眼前突兀见此屋，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！吾庐独破受冻死亦足！写写景景记记事事直直抒抒胸胸臆臆1、描写茅屋被吹破后，茅草纷飞情景的句子：茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉

32、塘坳。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。2、描写雨至屋漏情景的句子：床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。3、表现长夜难眠痛苦的句子：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 4、表达自己身处困境却仍抱救民于苦难情怀的句子：、表达自己身处困境却仍抱救民于苦难情怀的句子：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！5、表现作者舍己为人，至死不悔的句子：、表现作者舍己为人，至死不悔的句子：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！理解默写秋风破屋秋风破屋 （痛惜）（痛惜）

33、群童盗茅群童盗茅（痛心）（痛心）破屋漏雨破屋漏雨（痛苦）（痛苦）现实风风雨雨白天白天黑夜黑夜屋外屋外屋内屋内事事人人自己自己 理想广厦千万间广厦千万间天下天下寒士寒士拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸诗词欣赏诗词欣赏 闻官军收河南河北闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 这首诗作于代宗广德元年（）春。延续七年多这首诗作于代宗广德元年（）春。延续七年多的安史之

34、乱终于结束了。诗人在剑南喜闻蓟北光复，想到的安史之乱终于结束了。诗人在剑南喜闻蓟北光复，想到国家可以重新安定，人民可过安定生活，自己可以携眷还国家可以重新安定，人民可过安定生活，自己可以携眷还乡，喜极而涕。乡，喜极而涕。诗人的诗人的“喜喜”，从另一个方面表现了他忧，从另一个方面表现了他忧国忧民的深沉情感。国忧民的深沉情感。全诗毫无点饰，情真意切。读首诗，全诗毫无点饰，情真意切。读首诗，我们可以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报，手舞足蹈，我们可以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报，手舞足蹈，惊喜欲狂的神态。因此，历代诗论家都极为推崇这首诗，惊喜欲狂的神态。因此，历代诗论家都极为推崇这首诗，浦起龙在

35、浦起龙在读杜心解读杜心解中称赞它是杜甫中称赞它是杜甫“生平第一首快生平第一首快诗。诗。” 登登 高高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 蜀蜀 相相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！出师未捷

36、身先死，长使英雄泪满襟！诗歌诵读课文学习课文学习岑参岑参课文学习课文学习作者介绍：作者介绍： 岑参岑参（约（约715-770），湖北湖北江陵人江陵人，唐代，唐代边塞诗派边塞诗派的著名的著名诗人。诗人。 天宝进士，曾随高仙芝天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台之间。晚年为嘉州北庭和轮台之间。晚年为嘉州刺史。世称岑嘉州。由于从军刺史。世称岑嘉州。由于从军多年，对边疆生活有深刻的体多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗战争景象。他的诗气势豪放气势豪放，风格奇峭，想象丰富，色彩绚风格奇峭，想象丰富，色

37、彩绚丽，丽，色彩绚丽，并充满乐观进色彩绚丽，并充满乐观进取的精神。歌行取的精神。歌行是岑参最为擅是岑参最为擅长的诗体长的诗体，他与，他与高适高适齐名，并齐名，并称称“高岑高岑”。有。有岑嘉州集岑嘉州集。课文学习课文学习 唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边疆战事不唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边疆战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派，岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，成了盛唐边塞诗派，岑参就是盛唐边塞诗人

38、的杰出代表，他的这首他的这首白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京也就成了边塞诗人的杰也就成了边塞诗人的杰出代表。出代表。 唐玄宗天宝十三年（唐玄宗天宝十三年（ 754 754 ），岑参再度出塞，充任），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首岑参便写下了这首咏雪咏雪送别之作送别之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之白雪之歌歌”，“送武判官归京送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗点明本诗是一首雪中送别诗。课文学习课文学习给下面加点的字注音：给下面加点的字注音：qiqnhnchzhu ln课文学习课文学习 北

39、风北风/卷地卷地/白草折，胡天白草折，胡天/八月八月/即飞雪。即飞雪。 忽如忽如/一夜一夜/春风来，千树春风来，千树/万树万树/梨花开。梨花开。 散入散入/珠帘珠帘/湿罗幕，狐裘湿罗幕，狐裘/不暖不暖/锦衾薄。锦衾薄。 将军角弓将军角弓/不得控，都护铁衣不得控，都护铁衣/冷难着。冷难着。 瀚海瀚海/阑干阑干/百丈冰，愁云百丈冰，愁云/惨淡惨淡/万里凝。万里凝。 中军中军/置酒置酒/饮归客，胡琴饮归客，胡琴/琵琶琵琶/与羌笛。与羌笛。 纷纷纷纷/暮雪暮雪/下辕门，风掣下辕门，风掣/红旗红旗/冻不翻。冻不翻。 轮台轮台/东门东门/送君去，去时送君去，去时/雪满雪满/天山路。天山路。 山回山回/路转

40、路转/不见君，雪上不见君，雪上/空留空留/马行处。马行处。白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京课文学习课文学习课文学习课文学习 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮得折断呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮得折断了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 好像是一夜之间春风突然吹来，千树万好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时斗艳盛开。树的梨花同时斗艳盛开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 雪花飘散进

41、入珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大雪花飘散进入珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，丝绸的被子都显得单薄了。衣不觉得暖和，丝绸的被子都显得单薄了。课文学习课文学习 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们都觉得铁甲战衣寒冷得难以穿上。都觉得铁甲战衣寒冷得难以穿上。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 辽阔的沙漠纵横交错着厚厚的冰层，万里长空辽阔的沙漠纵横交错着厚厚的冰层，万里长空阴云暗淡无光，好像凝固了似的一动不动。阴云暗淡无光，好像凝固了似的一动不动。 中军置酒饮归客，胡琴

42、琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 军中主帅在营幕里设置酒席给回京的客人军中主帅在营幕里设置酒席给回京的客人饯行，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。饯行，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。课文学习课文学习 纷纷暮雪下辕门，风纷纷暮雪下辕门，风掣掣红旗冻不翻。红旗冻不翻。 傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展红旗，就是强劲的北风也无法让它招展。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 在轮台的东门，我送您踏上归途，分手在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上的道路。时大雪已掩没了天

43、山上的道路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。山势迂回，道路曲折，渐渐看不到您的身山势迂回，道路曲折，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下马儿走过的脚印。影，雪地上只留下马儿走过的脚印。课文学习课文学习课文学习课文学习北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。咏雪咏雪瀚海雪景图瀚海雪景图 课文

44、学习课文学习中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。送别送别风雪送客图风雪送客图课文学习课文学习 北风北风卷卷地白草地白草折折，胡天八月，胡天八月即即飞飞雪。雪。 忽忽如如一夜春风来，千树万树一夜春风来，千树万树梨花开梨花开。课文分析课文分析正、侧结合正、侧结合 猛烈、强劲猛烈、强劲 下雪的时间早、雪花漫天飘舞下雪的时间早、雪花漫天飘舞 诗人之惊诗人之惊比喻比喻想象想象（春风送暖，

45、梨花盛开的美景）春风送暖，梨花盛开的美景）诗人之喜诗人之喜一层意：写大雪纷飞，遍地银妆的图景。写大雪纷飞，遍地银妆的图景。写室外之景（视觉），写室外之景（视觉），以雪为主（边塞的气候特征）课文学习课文学习散入散入珠帘珠帘湿湿罗幕，罗幕，狐裘狐裘不暖不暖锦衾锦衾薄。薄。将军将军角弓角弓不得控，都护不得控，都护铁衣铁衣冷难着。冷难着。课文分析课文分析二层意：二层意：雪天的奇寒（感受）雪天的奇寒（感受）写：写：室内之景，室内之景，以寒为主由室外转入室内的动态之美，由室外转入室内的动态之美，（白天、夜晚）高级御寒品（白天、夜晚）高级御寒品互文互文将士身边的用品将士身边的用品（苦寒的生活）（苦寒的生活）

46、 衬托气候的寒冷衬托气候的寒冷课文学习课文学习瀚海阑干瀚海阑干百丈冰，百丈冰，愁云愁云惨淡惨淡万里凝。万里凝。对偶、夸张（承上启下的过渡作用）对偶、夸张（承上启下的过渡作用）沙漠沙漠纵横交错纵横交错凄惨暗淡凄惨暗淡三层意：写沙漠冰封，愁云惨淡的图景写沙漠冰封，愁云惨淡的图景赏析：赏析： “百丈冰百丈冰”，是，是夸张的写法，极言奇寒，寓意夸张的写法，极言奇寒，寓意“行路难行路难”之意之意；“愁云惨淡愁云惨淡”，是为了，是为了写气氛写气氛。这一幅图景跟开头。这一幅图景跟开头一幅形成一幅形成鲜明的对照鲜明的对照，显示了诗人思想感情上的矛盾：，显示了诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地的特有风光一方

47、面他热爱边地的特有风光另一方面武判官的另一方面武判官的“归京归京”又牵动又牵动他的他的乡土之思乡土之思烘托出诗人的离愁别绪，也说明前途充满艰险。豪放的情怀和惆豪放的情怀和惆怅怅的思绪是兼而的思绪是兼而有之有之矛盾矛盾课文学习课文学习中军中军置酒置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷纷纷暮暮雪下雪下辕门辕门，风，风掣掣红旗冻不红旗冻不翻翻。课文分析课文分析置酒饮别置酒饮别（位置位置 和和原因原因 ） 西域特色的西域特色的乐器乐器 辕门送别辕门送别 雪之大雪之大 天之寒。天之寒。招展飘动伫立远望，伫立远望，因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。轮台轮

48、台东门送君东门送君去去，去去时雪时雪满满天山路。天山路。山回路转山回路转不见不见君，雪上君，雪上空空留马行处。留马行处。四层意：写送别宴会写送别宴会五层意：送别时依依不舍和惆怅的心情送别时依依不舍和惆怅的心情地点的延伸：依依惜别地点的延伸：依依惜别 顶针顶针：雪雪之猛，含关切担忧之之猛，含关切担忧之情。情。课文学习课文学习白白 雪雪 歌歌送送 武武 判判 官官 归归 京京 漫天大雪图（前漫天大雪图（前10句）句）大雪纷飞大雪纷飞遍地银妆遍地银妆雪天奇寒雪天奇寒难以忍受难以忍受沙漠冰封沙漠冰封愁云惨淡愁云惨淡雪中送别图（后雪中送别图（后8句）句）设宴饯别设宴饯别寄寓感慨寄寓感慨依依惜别依依惜别无

49、限惆怅无限惆怅描绘了西北风雪的奇寒，抒发了雪中送客的描绘了西北风雪的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。课文学习课文学习1、诗中描绘边塞风光，展示边塞冰天雪地，阴云重重景、诗中描绘边塞风光，展示边塞冰天雪地，阴云重重景象的诗句是：象的诗句是： 。2、从视觉角度看、从视觉角度看,色彩鲜明色彩鲜明,红白相间红白相间,互相映衬的句子互相映衬的句子是：是： .3、与李白诗、与李白诗“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异有异曲同工之妙的诗句曲同工之妙的诗句是：是： 。（以景传情，情景交融，饱含悠悠不尽之情思的诗句。）

50、（以景传情，情景交融，饱含悠悠不尽之情思的诗句。）4、诗人将春景比冬景，想象、造境俱称奇绝的诗句、诗人将春景比冬景，想象、造境俱称奇绝的诗句是是： 。（咏雪的千古名句。或：以春花喻冬雪，联想奇特美妙，（咏雪的千古名句。或：以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人的诗句。）比喻新颖贴切动人的诗句。）5、写边塞冬天比内地来得格外早，极写边塞的风狂雪早、写边塞冬天比内地来得格外早，极写边塞的风狂雪早的句子是：的句子是： 。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里云瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里云.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冰不翻纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冰不翻.山山回路转不见君，雪上空留马行处。回路转不见君，雪上空留马行处。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。课文学习课文学习小结：小结： 这首咏雪送别诗，前十句从不这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。同侧面写雪，后八句写送别。全诗全诗以以“雪雪”为线索，以雪景衬托送别，为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。送别中又描写雪景，情景交融。诗诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的感受，意境