高考英语二轮复习精品课件第1模块 完形填空

1、专题一记叙文型完形填空专题二夹叙夹议型完形填空专题三议论文型完形填空专题四说明文型完形填空第一模块完形填空第一模块完形填空第一模块第一模块 完形填空完形填空 考纲解读考纲解读第一模块第一模块 考纲解读考纲解读 完形填空是一种综合测试，涉及的知识面很广，是用来测完形填空是一种综合测试，涉及的知识面很广，是用来测试考生的阅读理解能力和综合应用语言的能力。具体表现在以试考生的阅读理解能力和综合应用语言的能力。具体表现在以下几个方面：下几个方面：(1)词语辨析能力词语辨析能力(2)语法结构分析能力语法结构分析能力(3)语篇理解能力语篇理解能力(4)逻辑推理能力逻辑推理能力(5)文化背景透析能力文化背景

2、透析能力(6)作者意图剖析能力作者意图剖析能力(7)生活常识综合运用能力生活常识综合运用能力命题分析命题分析第一模块第一模块 命题分析命题分析 完形填空在选材上主要以记叙文、夹叙夹议型的文章完形填空在选材上主要以记叙文、夹叙夹议型的文章为主，伴之以说明文和议论文。所选材料源于生活，时代为主，伴之以说明文和议论文。所选材料源于生活，时代感强，语言地道，内容健康，情节丰富，寓意深刻，常涉感强，语言地道，内容健康，情节丰富，寓意深刻，常涉及人物的心理活动描写，集知识、文化、教育和娱乐为一及人物的心理活动描写，集知识、文化、教育和娱乐为一体，具有极强的可读性。词数大多在体，具有极强的可读性。词数大多在

3、250300，难度低于，难度低于阅读理解部分的文段。阅读理解部分的文段。第一模块第一模块 命题分析命题分析近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体法结构，重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或

4、许所给的四个选项在语法和结构上都是正确的，若放在全局，所给的四个选项在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通则不一定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择正确答案是解决这类题的关键。以过上下文的语境来选择正确答案是解决这类题的关键。以下是最近三年高考自主命题的完形填空的命题特点以及实下是最近三年高考自主命题的完形填空的命题特点以及实词考查对照表：词考查对照表：第一模块第一模块 命题分析命题分析应试点睛应试点睛第一模块第一模块 应试点睛应试点睛完形填空考查的内容和范围完形填空考查的内容和范围1主要考查的词类主要考查的词类完形

5、填空题突出考查考生对篇章的整体理解和对语境的理完形填空题突出考查考生对篇章的整体理解和对语境的理解，解， 而在文章中只有实词才能较好地突出词汇的语境化。细读而在文章中只有实词才能较好地突出词汇的语境化。细读近两年的考试大纲和研究近三年的高考试题后，我们可以得知，近两年的考试大纲和研究近三年的高考试题后，我们可以得知，广东卷完形填空只考查实词，主要是名词、动词广东卷完形填空只考查实词，主要是名词、动词(包括动词短包括动词短语语)、形容词、副词等。同时，、形容词、副词等。同时， 每小题的四个选项均属同一词每小题的四个选项均属同一词类或同一语法形式。若四个选项都是名词，类或同一语法形式。若四个选项都

6、是名词， 那么都是单数名词那么都是单数名词或复数名词或是不可数名词；若四个选项都是形容词或副词，或复数名词或是不可数名词；若四个选项都是形容词或副词， 要么都是原级，要么都是原级， 要么都是比较级，要么都是比较级， 要么都是最高级；如果都要么都是最高级；如果都是动词，是动词， 那么四个选项要么都是及物动词或不及物动词，那么四个选项要么都是及物动词或不及物动词， 要要么都是么都是ing形式或形式或ed形式，形式， 要么都是动词原形。要么都是动词原形。第一模块第一模块 应试点睛应试点睛2试题的选文特点试题的选文特点完形填空的体裁可以是具有一定故事情节的记叙文，完形填空的体裁可以是具有一定故事情节的

7、记叙文， 或是夹叙夹议、富有哲理的议论文，或是夹叙夹议、富有哲理的议论文， 也可以是说明文。也可以是说明文。20092011年高考英语试题的三篇文章的主题都很明年高考英语试题的三篇文章的主题都很明确，确， 内容完整，内容完整， 结构严谨，结构严谨， 层次分明，层次分明， 逻辑性强，逻辑性强， 文章文章内容新，内容新， 立意高，立意高， 构思巧妙，构思巧妙， 富有一定的时代特色和教富有一定的时代特色和教育意义，育意义， 句式结构不是很复杂，句式结构不是很复杂， 知识内涵没有超出中学生知识内涵没有超出中学生的认知水平，的认知水平， 考生读起来熟悉、亲切、自然，考生读起来熟悉、亲切、自然， 其难度略

8、高其难度略高于高三教材。于高三教材。完形填空的首句是文章的窗口，完形填空的首句是文章的窗口， 有助于考生了解和推有助于考生了解和推测全文的大意，测全文的大意， 所以短文首句均不设空，所以短文首句均不设空， 每两题空格最大每两题空格最大间隔一般不超过间隔一般不超过30个词，个词， 最小不低于最小不低于5个词。个词。第一模块第一模块 应试点睛应试点睛完形填空的全部答案都是通过理解上下文来确定的，完形填空的全部答案都是通过理解上下文来确定的， 也也可以说是要求考生从文章中找出直接或间接的答案。它一般可以说是要求考生从文章中找出直接或间接的答案。它一般不设纯语法题，不设纯语法题， 如不设主谓一致题，如

9、不设主谓一致题， 不设复合句的连接词，不设复合句的连接词， 不考介词、代词等。另外，不考介词、代词等。另外， 四个选项中一般不会出现很难辨四个选项中一般不会出现很难辨析的同义词或近义词。逻辑推理、背景知识、生活常识、习析的同义词或近义词。逻辑推理、背景知识、生活常识、习惯用法和搭配是命题者经常考虑的命题点。惯用法和搭配是命题者经常考虑的命题点。3考查的主要技能考查的主要技能首先，考查考生结合文章上下文对词汇意义及其用法的首先，考查考生结合文章上下文对词汇意义及其用法的理解和运用能力。完形填空题型有相当一部分试题是考查考理解和运用能力。完形填空题型有相当一部分试题是考查考生能否根据文章的上下文来

10、正确辨别所给选项，生能否根据文章的上下文来正确辨别所给选项， 选出最适合选出最适合文章语境的词或词组。其次，考查考生灵活运用习惯用法和文章语境的词或词组。其次，考查考生灵活运用习惯用法和常用搭配的能力。另外，考查考生根据生活常识进行推理和常用搭配的能力。另外，考查考生根据生活常识进行推理和判断的能力。判断的能力。 题型探究题型探究 第一模块第一模块 题型探究题型探究 探究点一对名词和动词的考查探究点一对名词和动词的考查完形填空主要考查语境理解，完形填空主要考查语境理解， 而在通常情况下，而在通常情况下， 只有实只有实词才能较好地体现语境。词才能较好地体现语境。20092011年高考英语卷完形填

11、空年高考英语卷完形填空考查的全为实词，考查的全为实词， 如名词、动词、形容词、副词等。如名词、动词、形容词、副词等。一、名词一、名词名词是完形填空中对词汇考查的重要内容之一。名词在英名词是完形填空中对词汇考查的重要内容之一。名词在英语基本词汇中所占比例很大，语基本词汇中所占比例很大， 而且英语中名词的同义词和近义而且英语中名词的同义词和近义词很多，词很多， 所以对名词考查的主要项目是名词词义辨析，所以对名词考查的主要项目是名词词义辨析， 此外此外还有名词与介词的搭配、名词与动词的搭配等。还有名词与介词的搭配、名词与动词的搭配等。做题时应该注意：做题时应该注意：第一模块第一模块 题型探究题型探究

12、 1名词的基本意义以及同、近义名词的区分名词的基本意义以及同、近义名词的区分例例1 chinese arts have won the _ of a lot of people outside china.aenjoymentbappreciationcentertainment dreputation【解析】【解析】 b本题考查名词的词义辨析。本题考查名词的词义辨析。enjoyment享乐，享乐， 快乐；快乐；appreciation欣赏，欣赏， 正确评价，正确评价， 感激；感激；entertainment款待，款待， 娱乐；娱乐；reputation名誉，名誉， 名声。根据语境名声。根据语

13、境“中国的艺中国的艺术得到许多海外人士的好评术得到许多海外人士的好评”可知答案为可知答案为b。第一模块第一模块 题型探究题型探究 2名词在特定情景、语境中的特殊含义名词在特定情景、语境中的特殊含义例例2 “the longer you stay away from the motherland，” she said, “the sweeter your blood grows to the mosquitoes.” well, less than a week after my arrival, i was already carpeted with a _ of mosquito bites

14、.ashade bpileccloud dblanket【解析】【解析】 dblanket原意是原意是“毯子，毛毯毯子，毛毯”， 此处意思此处意思是是“像毯子一样的厚厚的覆盖物像毯子一样的厚厚的覆盖物”， 此处引申为此处引申为“一层一层”。另。另外，外， blanket常用作名词，常用作名词， 意思是意思是“毯子毯子”， 也可用作动词，也可用作动词， 意思是意思是“像毯子一样覆盖像毯子一样覆盖”。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例3 it didnt matter whether you were black, white or asian; everyone worked togeth

15、er for the _ of the company. agood bbosscrest dright 【解析】【解析】 a此处此处good是名词，是名词， 意为意为“好处，利益好处，利益”。第一模块第一模块 题型探究题型探究 3名词与动词的搭配名词与动词的搭配例例4 i have read the material several times but it didnt make any _ to me.ameaning bimportancecsense dsignificance 【解析】【解析】 cmake sense是固定习语，是固定习语， 意为意为“意义清意义清楚，讲得通，有道理楚

16、，讲得通，有道理”。第一模块第一模块 题型探究题型探究 4名词与介词的搭配名词与介词的搭配例例5 other animals, it is true, communicate with one another by _ of cries.aways bmeanscmethods dapproaches 【解析】【解析】 b四个选项都有四个选项都有“方法，手段方法，手段”的意思，的意思， 但但by means of 是固定短语，意为是固定短语，意为“借助借助手段手段”。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例6 dont leave matches or cigarettes on the ta

17、ble within_ of little children.ahand breachcspace ddistance【解析】【解析】 bwithin reach of sb是固定习语，是固定习语， 意为意为“某人伸手拿得到的某人伸手拿得到的”。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例7i keep medicines on the top shelf, out of the childrens _.areach bhandchold dplace【解析】【解析】 aout of sbs reach和和beyond sbs reach是固定习语，是固定习语， 意为意为“伸手拿不到的，够不着的伸

18、手拿不到的，够不着的”。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例8 he and his wife are of the same _ ; they both want their son to go to college. asoul bspirit cheart dmind 【解析】【解析】 dof the same mind是固定结构，是固定结构， 意为意为“意见一致，想法一致意见一致，想法一致”。第一模块第一模块 题型探究题型探究 二、动词二、动词动词是高考考查的热点。命题者通过设计特定的、真实的动词是高考考查的热点。命题者通过设计特定的、真实的语境对动词和动词短语的用法进行考查。语境

19、对动词和动词短语的用法进行考查。做题时应该注意：做题时应该注意：1动词的基本意义、引申意义动词的基本意义、引申意义例例9 scientists around the world have been studying the warming of waters in the pacific ocean known as el nino.the appearance of el nino is known to _ the weather around the world.aeffect baffectcspoil dheat【解析】【解析】 beffect使发生，实现，引起；使发生，实现，引起；

20、affect影响，影响，作用；作用；spoil宠坏，溺爱，破坏；宠坏，溺爱，破坏；heat加热。加热。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例10 people who are welladjusted are able to_ stressful situations better than others.ahandle bcreatecaffect dinvestigate 【解析】【解析】 ahandle作名词时意思是作名词时意思是“柄，柄， 把手把手”， 此此处用作动词，处用作动词， 意为意为“处理，处理， 操作操作”。第一模块第一模块 题型探究题型探究 2同、近义动词的区分同、近义动

21、词的区分 例例11 hospital staff burst into cheers after doctors completed a 20hour operation to have_ oneyearold twins at the head.acut bseparatedcdivided dremoved【解析】【解析】 bcut切，割，削，剪，截；切，割，削，剪，截；separate把把(本本来在一起的人或物来在一起的人或物)分开，分开， 分离；分离；divide把把(一个整体一个整体)划分为划分为均等的几个部分；均等的几个部分；remove把把脱掉，脱掉， 剔除。根据题意剔除。根据题

22、意“医生成功地实施了手术，医生成功地实施了手术， 把连体孪生婴儿分开了把连体孪生婴儿分开了”， 只只有有separate 合乎语境。合乎语境。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例12 four years of study in hong kong is not cheap, costing at least 400,000 yuan, but many top students _ scholarships.aaccept breceivecrequire drequest 【解析】【解析】 baccept接受，接受， 同意，同意， 承担承担(责任等责任等)；receive收到，接受，迎

23、接。此处的意思是收到，接受，迎接。此处的意思是“很多优秀学生很多优秀学生获得奖学金获得奖学金”。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例12 four years of study in hong kong is not cheap, costing at least 400,000 yuan, but many top students _ scholarships.aaccept breceivecrequire drequest 【解析】【解析】 baccept接受，接受， 同意，同意， 承担承担(责任等责任等)；receive收到，接受，迎接。此处的意思是收到，接受，迎接。此处的意思是

24、“很多优秀学生很多优秀学生获得奖学金获得奖学金”。第一模块第一模块 题型探究题型探究 3动词与介词的搭配动词与介词的搭配例例13 a month ago, right before leaving kennedy airport, my grandma_ me of the behavior of the native mosquitoes around the visitors like me.apersuaded bremindedcwarned dinformed【解析】【解析】 cwarn sb.of sth.是固定搭配，是固定搭配， 意为意为“警告警告某人某事某人某事”。第一模块第一

25、模块 题型探究题型探究 例例14 scientists are _ of the positive effect of laughter on physical and mental health. aconvinced bpersuaded callowed dprevented 【解析】【解析】 aconvince sb.of sth.使某人确信，使某人确信， 使使信服。信服。第一模块第一模块 题型探究题型探究 4动词与名词的搭配动词与名词的搭配例例15 “but they are _damage to our houses and shops of historical interest

26、，” said john norris, one of the protesters.adoing braisingcputting dproducing【解析】【解析】 a固定搭配固定搭配do damage to意为意为“损害，破坏损害，破坏”。 第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例16 he explained that i looked for the best in people，.from then on, ive always tried to_the principle in my life and later in running my company. arevise b

27、set creview dfollow 【解析】【解析】 dfollow the principle遵循原则。遵循原则。 第一模块第一模块 题型探究题型探究 5动词短语的意义动词短语的意义 例例17 they thought they would get the chance to _ the new oil fields in this area. aput up bset up copen up dbuild up【解析】【解析】 cput up有有“搭起，搭起， 搭建，搭建， 建造建造”之意，之意， 后面后面一般要接房子、帐篷之类的名词作宾语；一般要接房子、帐篷之类的名词作宾语；set

28、up 有有“设立，设立， 建立，建立， 创立创立”之意，之意， 后面要接工厂、组织、榜样等名词作后面要接工厂、组织、榜样等名词作宾语；宾语；open up意为意为“打开，打开， 打通，打通， 开发，开发， 开创开创”， 后面后面接领土、资源之类的名词作宾语。接领土、资源之类的名词作宾语。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例18 he told me i needed to relax because i looked nervous.after i _ , i played better. afell down bwrote down cslowed down dcalmed down 【

29、解析】【解析】 dfall down跌倒；跌倒； write down 记下，写下；记下，写下； slow down放慢速度，放慢速度， 减速；减速； calm down平静下来，平静下来， 镇定镇定下来。下来。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例19 he tried to make a telephone call, but was unable to_. aget on bget up cget through dget in 【解析】【解析】 cget on上车；上车；get up起床；起床；get through结束，做完，通过，接通；结束，做完，通过，接通；get in进入，到

30、达，收割。进入，到达，收割。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例20 scientists have found that the longer the voyage lasts, the more serious the problem of adjustment is.when men are _ together for a long period, they begin to feel uneasy. ashut up bheld up cbrought up dpicked up 【解析】【解析】 ashut up关闭，关闭， 住口；住口； hold up举起，举起， 提提出，出

31、， 抓住，抓住， 阻挡；阻挡； bring up养育，养育， 提起；提起； pick up捡起，捡起， 拾起。拾起。第一模块第一模块 题型探究题型探究 探究点二对形容词和副词的考查探究点二对形容词和副词的考查形容词、副词是高考完形填空题重要的考查内容。形容词形容词、副词是高考完形填空题重要的考查内容。形容词可以修饰名词；副词主要用来修饰动词、形容词、副词等。广可以修饰名词；副词主要用来修饰动词、形容词、副词等。广东高考完形填空考查的副词有相当一部分是方式副词东高考完形填空考查的副词有相当一部分是方式副词(表示行表示行为动作发生方式的副词为动作发生方式的副词)。重点掌握以下两类副词：重点掌握以下

32、两类副词：1由形容词加后缀由形容词加后缀ly构成的副词，构成的副词， 如如slowly(慢慢地慢慢地), politely(有礼貌地有礼貌地), proudly(骄傲地骄傲地), carelessly(粗心地粗心地), properly(适当地，适当地， 完全地完全地), successfully(成功地成功地)， badly(严重地，严重地， 非常非常)等。等。 2由分词加后缀由分词加后缀ly构成的副词，构成的副词， 如如surprisingly(使人惊使人惊奇的是奇的是), hurriedly(匆忙地匆忙地), undoubtedly(无疑，无疑， 必定必定)等。等。第一模块第一模块 题型

33、探究题型探究 做题时应该注意：做题时应该注意：1形容词、副词的基本意义、引申意义形容词、副词的基本意义、引申意义例例1 that his only son was killed in a car accident was a _ blow to the old man.aheavy bbroadchuge dmain【解析】【解析】 a老人唯一的儿子在车祸中丧生对他来说是沉老人唯一的儿子在车祸中丧生对他来说是沉重的打击。这里的重的打击。这里的heavy意思是意思是“强烈的，强烈的， 沉重的沉重的”。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例2 she has the ability to kee

34、p_ in an emergency.aquiet bcalmcstill dsilent【解析】【解析】 b我们不妨从这几个表示我们不妨从这几个表示“静静”的反义词的的反义词的角度来加以辨析。角度来加以辨析。calm对应对应wild, 指海上无浪，指海上无浪， 情绪稳定；情绪稳定；still对应对应moving, 指不动；指不动；silent对应对应wordy, 指不出声；指不出声；quiet对应对应noisy, 指安静，指安静， 无噪音。由句意可知应选无噪音。由句意可知应选b。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例3 mr.smith used to smoke _ but he has

35、 given it up.aseriously bheavilycbadly dhardly【解析】【解析】 bmr.smith以前抽烟抽得很凶，以前抽烟抽得很凶， 但现在已但现在已经戒掉了。这里的经戒掉了。这里的heavily指的是量大，指的是量大， 次数频繁。次数频繁。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例4 the final score of the basketball match was 93 94.we were only _ beaten.anearly bslightlycnarrowly dlightly【解析】【解析】 c副词副词narrowly在此表示在此表示“勉强地

36、勉强地”。句意：。句意：篮球赛的最后比分是篮球赛的最后比分是93 94。我们以微弱的劣势输掉了比赛。我们以微弱的劣势输掉了比赛。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例5 it is always difficult being in a foreign country, _ if you dont speak the language.aextremely bnaturallycbasically despecially 【解析】【解析】 d注意掌握词语的准确含义，注意掌握词语的准确含义， 结合语境进行结合语境进行分析。分析。extremely极端地；极端地；naturally自然地；自然地

37、；basically基本基本上；上；especially尤其，尤其， 特别地。特别地。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例6 she devoted herself _ to her research and it earned her a good reputation in her field.astrongly bextremelycentirely dfreely【解析】【解析】 cstrongly强烈地；强烈地；extremely极端地，极端地， 非非常；常；entirely全部地，全部地， 完全地；完全地； freely自由地。根据句意，自由地。根据句意， c项最符合。项最符合

38、。第一模块第一模块 题型探究题型探究 2同、近义形容词、副词的区别同、近义形容词、副词的区别在对形容词和副词的考查中，在对形容词和副词的考查中， 有时会碰到同义、近义词的辨析。有时会碰到同义、近义词的辨析。辨析时，辨析时， 单从汉语意思上有时是无法辨清的。我们要逆向思维，单从汉语意思上有时是无法辨清的。我们要逆向思维， 采用反义对比、分析构词等方法，采用反义对比、分析构词等方法， 使语义一目了然。使语义一目了然。例例7 when i took his temperature, it was two degrees above _.aaverage bordinarycregular dnorm

39、al例例8 letter boxes are much more _ in the uk than in the us, where most people have a mailbox instead.acommon bnormal cordinary dusual第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例9 its in the _ interest that we should have a wellrun health service.aordinary bgeneralcparticular dusual例例10 now, in our country, free medical tr

40、eatment covers sickness of mind as well as _sickness.anormal baveragecordinary dregular第一模块第一模块 题型探究题型探究 【解析】【解析】 7.d8.a9.b10.c这组题目主要涉及这组题目主要涉及ordinary, usual, common和和normal等词语的辨析。要辨清等词语的辨析。要辨清这几个中文意义十分相近的词的用法，这几个中文意义十分相近的词的用法， 我们不妨来个逆向思我们不妨来个逆向思维，维， 从它们的反义词上去寻找一些从它们的反义词上去寻找一些“蛛丝马迹蛛丝马迹”：ordinary sp

41、ecial (特殊的特殊的)；general specific, particular (具体的，具体的， 个体的个体的)；common rare (少见的少见的)；normal abnormal (不正常的不正常的)。从反义词的角度，。从反义词的角度， 把同把同义、近义词作对比，义、近义词作对比， 它们的区别便一目了然。它们的区别便一目了然。第一模块第一模块 题型探究题型探究 3形容词与介词的搭配形容词与介词的搭配例例11 this magazine is very _ with young people, who like its content and style.afamiliar b

42、popularcsimilar dparticular 【解析解析】 bbe familiar with熟悉；熟悉；be popular with受受欢迎；欢迎；be similar to与与相似相似(注意不搭配介词注意不搭配介词with)；be particular about对对很讲究很讲究(不搭配介词不搭配介词with)。第一模块第一模块 题型探究题型探究 4副词与动词的搭配副词与动词的搭配例例12 i _ recognize the difficult situation the company is in.astrongly bdeeplycsincerely dfully【解析】【

43、解析】 d注意记忆一些常用表达，注意记忆一些常用表达， 如如deeply regret 深感遗憾；深感遗憾；fully recognize完全认清；完全认清；sincerely hope由衷地希望；由衷地希望；strongly recommend强烈建议。强烈建议。第一模块第一模块 题型探究题型探究 5语境语境对形容词、副词的考查，对形容词、副词的考查， 侧重语境考查占较大比重。解侧重语境考查占较大比重。解答此类题目时不仅要理解形容词和副词的词义，答此类题目时不仅要理解形容词和副词的词义， 而且对语境而且对语境的正确理解更为重要。所以，要根据语境选择与短文所描述的正确理解更为重要。所以，要根据

44、语境选择与短文所描述的情景或叙述的人、物、事件的性质、特征等有关的形容词的情景或叙述的人、物、事件的性质、特征等有关的形容词或副词，或副词， 选择与短文前后叙述的话题、主题、中心内容相关选择与短文前后叙述的话题、主题、中心内容相关的形容词或副词。的形容词或副词。例例13 the committee is discussing the problem right now. it will _ have been solved by the end of next week.aeagerly hopefullycimmediately gradually【解析】【解析】 b既然既然“现在正在讨论现

45、在正在讨论”， 那么这个问题在那么这个问题在一定时间内得到解决是一定时间内得到解决是“有希望的有希望的”。比较四个选项，。比较四个选项， 你会你会发现发现a、c、d在逻辑上都讲不通，在逻辑上都讲不通， 可知答案是可知答案是b。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例14 at times, worrying is a normal, _ response to a difficult event or situation a loved one being injured in an accident, for example.aeffective bindividualcinevitable

46、 dunfavorable【解析】【解析】 c分析题干的语境可知，分析题干的语境可知， 既然既然“worrying”是对困难的一种正常反应，是对困难的一种正常反应， 那么这种现象的发生就是自然的，那么这种现象的发生就是自然的， 也是也是“不可避免的不可避免的”。第一模块第一模块 题型探究题型探究 探究点三前制性、后制性和语篇性的设空探究点三前制性、后制性和语篇性的设空完形填空答案有的由已读过的上文决定，完形填空答案有的由已读过的上文决定， 有的由未读过有的由未读过的下文决定，的下文决定， 还有的要综合上下文而定，还有的要综合上下文而定， 这三种设空方法这三种设空方法分别称为前制性设空、后制性设

47、空和语篇性设空。毫无疑问，分别称为前制性设空、后制性设空和语篇性设空。毫无疑问， 前制性设空难度低，前制性设空难度低， 后制性设空难度较高，后制性设空难度较高， 语篇性设空难语篇性设空难度最大。度最大。1前制性设空：答案由已读过的上文决定前制性设空：答案由已读过的上文决定例例1 i couldnt bear the pain of the bites.i woke up my cousin, who was sleeping peacefully in the bed next to mine.unhappy for being _ she said, “there is nothing yo

48、u can do”ablamed binterruptedcmoved dfrightened【解析】【解析】 b根据根据i woke up my cousin可以知道答案。可以知道答案。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例2 being alone in outer space can be frightening.that is one reason why astronauts on solo space flights were given plenty of work to keep them _ .atired basleepcconscious dbusy【解析】【解析】 d

49、既然既然being alone in outer space can be frightening. 那么那么astronauts.were given plenty of work的目的就是使他们有事可做。的目的就是使他们有事可做。第一模块第一模块 题型探究题型探究 2后制性设空：答案由未读过的下文决定后制性设空：答案由未读过的下文决定例例3 ring up this lady.she wants a _ immediately.in fact, you would have to start tomorrow by cooking a dinner for ten people.acook

50、 bhelpcteacher dsecretary【解析】【解析】 a根据下文根据下文have to start tomorrow by cooking a dinner可以知道答案。可以知道答案。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例4 liu mei is among the _ ones. the chinese university of hong kong granted liu a full scholarship hk$500,000. not all students are so fortunate.apoor bsmartclucky dsilent 【解析】【解析】 c

51、根据下文根据下文.granted liu a full scholarship和和not all students are so fortunate.可以知道可以知道答案。答案。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例5 it had been a longstanding joke in our family that i wanted a piano so that i could _lessons. “learn to play the piano, and ill get you one.” was my husbands response.agive btakecdraw dteac

52、h【解析】【解析】 b根据下文根据下文learn to play the piano, and.可以知道答案。可以知道答案。第一模块第一模块 题型探究题型探究 3语篇性设空：综合上下文后敲定答案语篇性设空：综合上下文后敲定答案这种设题方式体现了这种设题方式体现了“突出语篇突出语篇”的命题思路。的命题思路。例例6 i did very badly at school.my headmaster thought i was _ and when i was 14 he said, “youre never going to be anything but a failure.” abright b

53、uselesscsimple dhopeful 【解析】【解析】 b根据上文根据上文.did very badly和下文和下文youre never going to be anything but a failure, 可知答案。可知答案。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例7 i played a racquetball game against my cousin ed last week. it was one of the most _ games ive ever had. when ed suggested we play, i laughed quietly, figuri

54、ng on an easy victory. .when the game finally ended, both of us were lying flat on our backs. in a way, i think we both won: i won the game, but cousin ed won my respect.aencouraging bhopelesscsurprising dregular 【解析】【解析】 c此题并非考查四个词的区别，此题并非考查四个词的区别， 而是考查对而是考查对全文的理解。根据后文提到的作者预计的得分与实际得分相全文的理解。根据后文提到的作

55、者预计的得分与实际得分相比较，比较， 这场比赛的结果是出人意料的，这场比赛的结果是出人意料的， 所以可以推断所以可以推断c项为项为正确答案。正确答案。第一模块第一模块 题型探究题型探究 探究点四句子、句组和语篇的层次探究点四句子、句组和语篇的层次完形填空题设空的答案有的由一个句子决定，完形填空题设空的答案有的由一个句子决定， 有的由相邻有的由相邻不远的一组句子决定，不远的一组句子决定， 还有的由语篇内容综合决定。因此，还有的由语篇内容综合决定。因此， 完形填空设空分为句子层次、句组层次和语篇层次。设空的难完形填空设空分为句子层次、句组层次和语篇层次。设空的难度，度， 从句子层次到句组层次，从句

56、子层次到句组层次， 再到语篇层次，再到语篇层次， 依次递增。依次递增。1句子层次句子层次完形填空的设空答案由一个句子决定。其所提供的四个选完形填空的设空答案由一个句子决定。其所提供的四个选项往往在语法上都能成立，项往往在语法上都能成立， 但从语境来看，但从语境来看， 却只有一个选项却只有一个选项是最合适的。是最合适的。例例1 i could hardly wait for him to open up his gift. in fact, i barely slept the night before. upon awakening, i went to the kitchen to _ th

57、e coffee, tea and morning goodies.astart bcookcset dserve第一模块第一模块 题型探究题型探究 【解析】【解析】 acook(烹调烹调)与后面的宾语与后面的宾语coffee和和tea不不搭配，搭配， 它可以与它可以与breakfast搭配；搭配；set(摆放摆放)，serve(端饭菜端饭菜)都必须有服务对象，都必须有服务对象， 通过对全段的理解可知我一早就去厨房，通过对全段的理解可知我一早就去厨房，此时家里其他人都还没起床；此时家里其他人都还没起床； start(开始动手开始动手)正说明一开始正说明一开始的情况。的情况。第一模块第一模块 题

58、型探究题型探究 例例2 for hours, the secretary took no notice of them, hoping that the couple would finally become _ and go away.asurprised bdisappointedcworried dtroubled【解析】【解析】 b根据句子中的根据句子中的took no notice和和go away可以判断出答案。可以判断出答案。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例3 i would go to the pile of letters marked with “funny” if

59、 we needed a“_”， or.acry blaughcchat dsigh【解析】【解析】 b 根据根据“funny”可以判断出答案。可以判断出答案。第一模块第一模块 题型探究题型探究 2句组层次句组层次完形填空题有的设空仅仅根据一个句子往往解决不了问完形填空题有的设空仅仅根据一个句子往往解决不了问题，题， 必须联系上下句，必须联系上下句， 甚至更多的句子才能得出答案。有甚至更多的句子才能得出答案。有的试题需要考生越过句子，的试题需要考生越过句子， 甚至是段落来进行理解和推断。甚至是段落来进行理解和推断。句组层次的题型，句组层次的题型， 比句子层次的在难度上提高了。比句子层次的在难度

60、上提高了。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例例4 and they asked why i would risk everything for a dream. i made my _1_ to start my own company and leave my secure position after _2_ a regional sales meeting. the vicepresident of our company delivered a _3_ that changed my life. he asked us, “if a god would offer you thre