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1、结结构构安安排排关系类型关系类型子类型子类型具体特点具体特点相承关系相承关系承接关系承接关系由叙事到议论或抒情、由写景到议由叙事到议论或抒情、由写景到议论或抒情、哲理散文的层层相递论或抒情、哲理散文的层层相递相并关系相并关系递进关系递进关系文章材料之间是平行的，它们之间文章材料之间是平行的，它们之间或并列或对照或并列或对照并列关系并列关系对照关系对照关系相属关系相属关系总分关系总分关系先总说再分说，或者相反先总说再分说，或者相反分总关系分总关系2015年湖南高考年湖南高考综观全文，从情节的发展分析综观全文，从情节的发展分析“我我”的心的心理变化。理变化。2012年重庆高考年重庆高考文章主要写了
2、画家老刘的文章主要写了画家老刘的“太阳梦太阳梦”，请，请就此梳理作者的写作思路。就此梳理作者的写作思路。2012年大纲卷年大纲卷这篇文章是怎样构思的？请简要分析。这篇文章是怎样构思的？请简要分析。其他设问方式：其他设问方式：(1)作者描写作者描写的景色，却从另一面写起，这样安排材料的景色，却从另一面写起，这样安排材料好不好？请简析。好不好？请简析。(2)本文主要写了几幅画面？这些画面是如何组织到一起的？本文主要写了几幅画面？这些画面是如何组织到一起的？(3)文章的情感线索是怎样的？请分条列出文章情感发展变化文章的情感线索是怎样的？请分条列出文章情感发展变化的情况。的情况。(4)作者围绕什么写了
3、哪些事？作者围绕什么写了哪些事？ 解题解题指导指导2015年山东高考年山东高考简析第简析第段在文中的作用。段在文中的作用。2015年湖北高考年湖北高考文章第文章第段引用波德莱尔散文诗段引用波德莱尔散文诗头发中的头发中的半球半球的片段，有何作用？请简要分析。的片段，有何作用？请简要分析。2015年重庆高考年重庆高考文章末段写西红柿为什么说文章末段写西红柿为什么说“味道格外甜美味道格外甜美”和和“迄今吃过的味道最美的迄今吃过的味道最美的”？请结合全文，？请结合全文，谈谈你的看法。谈谈你的看法。其他设问方式：其他设问方式：(1)作者这样写有什么作用作者这样写有什么作用(好处、效果、目的、用意、妙处好处、效果、目的、用意、妙处等等)？(2)说说画线处的句子在文中的好处。说说画线处的句子在文中的好处。(3)作者为什么要写
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