临沂实验小学2019年建立家族委员会、开办家长学校,加强家校联系的工作总结

1、2019 年建立家族委员会、开办家长学校，加强家校联系的工作总结如何实现家庭教育与学校教育的一致性，共同推进素质教育，共同促进学生健康快乐的成长，是任何一所学校所要 追求的目标，要做到这一点，必须构建好家校之间的桥梁与 纽带，即家长委员会。通过家长委员会动员、组织、协调所 有的家长，让家长充分参与学校管理，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，共同推动学校的发展，共同培育未来社会发展所需要的人才。一、从组织机构入手，完善家长委员会的机制，推进现代学校制度建设家长委员会是代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性组织，是现代学校制度建设 的重要组成部分。因此，建设好与时代

2、发展和学校办学特色相适应的家长委员会，是实现家校联合，推进现代学校制度建设的关键。1. 制定家长委员会章程，明确家长委员会的性质与职责 在临沂九曲小学家长委员会章程中，我们明确指出家长委员会的宗旨，是为了进一步深化素质教育，加强学校与家庭之间的沟通与了解，调动家长参与学校教育的积极性，积极参与学校民主管理和民主监督，搭建家庭与学校、家长与老师之间的桥梁。同时，章程中详细规定了家长委员会的职责，让家长委员会的成员有据可依，按照章程开展工作。2. 坚持民主推荐与改选，保持家长委员会的生机与活力为确保家长委员会的质量和水平，使其真正代表每位家长的利益，及时反映家长们心声，我们采用自我申报和民主推荐相

3、结合的方式，选出委员会代表。每届新生入学的第一周内就召开全体家长会，开始家长学校的第一课，同时号召有意愿为家长及学校服务的人员报名，申报之后，由班主任协助学校进行摸底调查，了解家长的工作性质和受教育水平，根据实际需要推选出1-2 名家长代表候选人，然后由全体家长表决通过，分别推选出班级家长委员会代表和校级家长委员会代表。学校再根据工作需要进行合理分工。家长委员会每年改选一次。正是这种民主推荐的方式，使每个当选者都有一种强烈的责任感和使命感，都想发挥自己最大的能量和最高的水平赢得全体家长的认可，从而使我们的家长委员会始终充满生机与活力，有力推动了学校的教育教学水平。3. 完善家长委员会的组织机构

4、，突出学校办学特色为了更好地发挥家长委员会的职能，推进学校教育教学水平的不断提升，临沂九曲小学的家长委员会的所有委员都由校长聘任，学校统一颁发聘书，聘期二年。主任委员负责制定每学年的工作计划，召开家长委员会时向大会做工作汇报，接受全体委员的监督。家长委员会一旦产生，学校就将他们的联络方式告知全体家长，以方便沟通与交流。而作为家长们的代表，他们更多的是主动与其他家长密切联系，汇集他们对学校教育教学工作的意见和建议，同时搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或书面的形式向学校领导反映提交。初三的颜石家长就是一位称职的代表，通过这位家长，我们及时了解了许多家长的愿望和要求，调整我们的工作

5、思路，赢得了众多家长的肯定。正是通过他们，家校间的桥梁与纽带才便利通畅。二、从家长委员会的职能出发，确保家长的知情权、监督权与参与权家长有对教育的知情权、监督权与参与权。现代学校制度建设中一个很重要的制度设计和理念就是民主监督。如何保障家长的这些权利，让家长有效地监督、约束学校依法办学和自主管理?家长委员会是重要的桥梁与纽带，让家长委员会参与学校的民主管理，实现民主监督的功能。1. 让家长委员会参与学校的重大决策，确保学校发展的方向学校发展规划和年度工作计划，学校都要邀请家长委员会的成员参与讨论。每学年的全体教工大会都要邀请家长委员会的成员参加，让其听取校长工作报告及新学期工作重点。家长有权利

6、提出自己的意见和建议，学校也充分尊重家长的意见，努力实现家长与学校的一致。学校还定期召开家长委员会委员恳谈会，让委员们各抒己见，畅所欲言，为学校工作的持续发展出谋划策。学校还通过家长委员会在家长中开展" 我为学校发展献计策" 活动。对家长们的建设性意见和建议，学校总是高度重视，并在实际工作中予以改进落实。2. 让家长委员会参与学校重大事项的监督管理，确保学校依法办学在办学方向、办学条件、规范办学等方面，学校都会向家长委员会通报，同时通过校务公开栏、校园网、家长会等多种渠道向家长通报，主动接受家长的监督。家长委员会的监督与参与，使学校始终在依法办学的轨道上不断发展，不断创新，

7、而且在素质教育和新课程改革等方面走在全区的前列，受到各级领导和社会的广泛赞誉。3. 让家长委员会深入课堂，参与学校的教学评价，推进课堂教学改革为实现开放办学，让家长了解课程改革，了解课堂教学改革，学校专门邀请教育教学评价委员会、教学资源委员会的成员参与听课、评课，让其站在家长的角度给学校和教师提出合理化建议，促进教师的教学研究，提高课堂教学水平。家长的参与既给学校提供了技术支持，也对教师形成了不小的压力，从一定程度上推进了教师的专业化成长，推进了学校的评价制度改革和课堂教学改革，使新课程改革向纵深发展。三、充分调动家长委员会的主观能动性，为学校的教育教学提供支持。学校将教育空间向校外扩展，建立

8、素质教育和生产劳动教育基地，通过家校共建工程，发挥三结合立体效应。家长的力量是巨大的，家长的潜能是无穷的。(1) 搭建一个" 连心桥 " 实现家校共建，扩展教育评价空间。每学期一次，由班主任向家长征求学生在家的生活和学习习惯等，并作出评价量化。(2) 实现两个目标。一是让家长参与学校管理，共商教育大计；二是让家长参加教育活动，促进家长、教师、学生共同成长。如学校充分依靠家长的力量，指导学生的研究性学习，极大提升了学生科学探究的兴趣和动力，许多学生依次完成了多项研究性学习课题和科技小发明、科技小制作等。在家长委员会的组织协调下，很多家长以主人翁的姿态，积极参与到学校的教育活动中来，家长帮助孩子所在班级组织春游、秋游活动，甚至与孩子一起走进大自然，愉悦身心，感悟家乡的变化，培育孩子的民族精神和团队精神。这些活动，不单是家长们提供的支持，方便了活动的开展，更重要的是，家长们通过参与学校的教育活动后，不仅对孩子更加理解了，而且对教育也更加理解，更加支持了，家校间的联合在活动中更加密切、教育理念更加一致。(3) 创建三种形式，实现立体教育网络。一是通过" 家校联系卡