27个可以激励团队凝聚力的心理小游戏

1、2021/6/16127个团体心理辅导心理游戏，个团体心理辅导心理游戏，增加团队凝聚力增加团队凝聚力 2021/6/1621、心灵相通心灵相通适用：团队协作，发挥想象力适用：团队协作，发挥想象力简述：简述：就是做动作令其它人猜到一些东西，如戏名，就是做动作令其它人猜到一些东西，如戏名，人名，歌名等。人名，歌名等。人数：不限人数：不限 场地：不限场地：不限道具：黑板一块道具：黑板一块/白板纸数张；笔一支。白板纸数张；笔一支。游戏方法：游戏方法： 1. 首先分成首先分成若干组。若干组。将要猜之物写在纸上将要猜之物写在纸上或黑板上。或黑板上。 2. 派出一名代表派出一名代表（有表演天分者）（有表演天

2、分者）做动作，务求做动作，务求令令各各组猜中该物。组猜中该物。 3. 每组学员可以进行举手抢答，猜中最多的组为每组学员可以进行举手抢答，猜中最多的组为胜利方。胜利方。2021/6/1632、叠报纸人数：每组限人数：每组限5人人 场地：不限场地：不限道具：报纸若干份；问题若干。道具：报纸若干份；问题若干。方法：方法： 1. 首先准备问题若干首先准备问题若干（内容可以是当天上课学习的较简单（内容可以是当天上课学习的较简单的问题），报纸若干张。的问题），报纸若干张。 2. 将将2张张4开的报纸放在地上，每张报纸上站开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组）个人（一个小组） 3.开始回答问题（以

3、抢答形式为主）开始回答问题（以抢答形式为主）答错问题答错问题组组,报纸报纸 折半继续折半继续，答对问题答对问题组组,报纸保持原形，其它组折半继续。报纸保持原形，其它组折半继续。 4.每一组每一组在回答问题时在回答问题时,身体不能接触报纸以外的身体不能接触报纸以外的 事物事物。 5.到最后，哪一组到最后，哪一组还能符合上一条规则时还能符合上一条规则时， 代表胜出。代表胜出。2021/6/1643、记忆考验、记忆考验 简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限人数：不限 场地：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人适合范围：刚认识或不

4、认识的人游戏方法：游戏方法： 1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个今天我吃了一个”（为随意食物名！）（为随意食物名！） 2. 接着第二个接着说，吃了一个，二个接着第二个接着说，吃了一个，二个（不同的食物名！）（不同的食物名！） 3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。物名，另加一个新的食物名。 4. 一直到有人中途讲错出局！一直到有人中途讲错出局！ 题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛

5、肉汤。或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。 2021/6/1654、反应练习、反应练习简述：当音乐停止，每个学员第一时间用自己的右手简述：当音乐停止，每个学员第一时间用自己的右手抓住别人的左手。抓住别人的左手。人数：不限人数：不限 场地：不限场地：不限游戏方法：游戏方法： 1. 学员们围成一个圆圈，主持人在中间观察，学员们围成一个圆圈，主持人在中间观察，DJ主导音乐。主导音乐。 2.学员们把左手握成拳头，右手手心向下。学员们把左手握成拳头，右手手心向下。 3. 每个学员都把自己的左手（即拳头）放在旁边（你每个学员都把自己的左手（即拳头）放在旁边（你的左边学员）的手心下，并且保持一定的上

6、下距离。的左边学员）的手心下，并且保持一定的上下距离。 4. 主持人宣布播放音乐，主持人宣布播放音乐，DJ主导控制音乐。主导控制音乐。 5.当音乐停止，每个被别人右手抓到左手的学当音乐停止，每个被别人右手抓到左手的学员即输掉。员即输掉。2021/6/1665、老鼠狮子大象老鼠狮子大象简述：简述：两组人成两排，面对面站立。两组人成两排，面对面站立。人数：不限人数：不限 场地：不限场地：不限游戏方法：游戏方法： 1. 主持人先宣布主持人先宣布“大象抓狮子，狮子抓老鼠，老大象抓狮子，狮子抓老鼠，老鼠抓大象鼠抓大象”游戏规则。游戏规则。 2. 排头第一人说一个代号，然后向自己的队员耳排头第一人说一个代

7、号，然后向自己的队员耳语传递，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起语传递，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓老鼠，大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓老鼠，老鼠抓大象。老鼠抓大象。 3.谁抓错了的，就代表输。谁抓错了的，就代表输。2021/6/1676、松鼠和大树松鼠和大树简述：简述：时间时间5-10分钟，三人一组，二人扮分钟，三人一组，二人扮“大树大树”，举起双手，举起双手搭成一个圆圈；一人扮搭成一个圆圈；一人扮“松鼠松鼠”，站在圆圈中间，没成对的学，站在圆圈中间，没成对的学员担任临时人员。员担任临时人员。 * 人数：最少人数：最少11人人 场地

8、：室内场地：室内游戏方法：游戏方法： 1. 主持人喊主持人喊“猎人来了猎人来了”，“大树大树”不动，扮演不动，扮演“松鼠松鼠”的的学员必须离开原来的大树，重新选择其他大树；没成对的学员学员必须离开原来的大树，重新选择其他大树；没成对的学员扮演扮演“松鼠松鼠“并插到并插到”大树大树“当中，落单的学员记当组输一次当中，落单的学员记当组输一次。 2. 主持人喊主持人喊“火灾来了火灾来了”，“松鼠松鼠”不动，扮演不动，扮演“大树大树”的的学员必须离开原先的同伴重新组合成学员必须离开原先的同伴重新组合成“大树大树”（扮演大树的人（扮演大树的人分开与否皆可），并圈住一只分开与否皆可），并圈住一只“松鼠松鼠

9、”为成功，没成对的学员为成功，没成对的学员可以扮演可以扮演“大树大树”，落单的学员记当组输一次。，落单的学员记当组输一次。 3. 主持人喊主持人喊“地震来了地震来了”，扮演，扮演“大树大树”和和“松鼠松鼠”的学员的学员全部打散并重新组合，扮演全部打散并重新组合，扮演“大树大树”的学员也可扮演的学员也可扮演“松鼠松鼠”，扮演扮演“松鼠松鼠”的学员也可扮演的学员也可扮演“大树大树”，没成对的学员亦可插，没成对的学员亦可插入队伍当中，落单的学员记当组输一次。入队伍当中，落单的学员记当组输一次。2021/6/1687、不管三七二十一、不管三七二十一 简述：练习一个人的反应速度。简述：练习一个人的反应速

10、度。人数：不限人数：不限 场地：不限场地：不限游戏方法：游戏方法： 1. 先大家围成一个大圈。先大家围成一个大圈。 2. 主持人讲解游戏规则：从主持人讲解游戏规则：从1开始报数，每逢开始报数，每逢7和和7的倍的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。的人为获胜者。 3. 主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。剩下的人接着报。 4. 到最后胜出的学员代表自己的组胜出。到最后胜出的学员代表自己的组胜出。2021/6/1698、猜猜是谁？、猜猜是谁？ 简述：藉着猜

11、背后的名字认识对方简述：藉着猜背后的名字认识对方人数：不限人数：不限 场地：不限场地：不限道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔适用范围：刚认识或不认识的人适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：游戏方法： 1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面；在上面； 2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字；不能让他们知道他们背

12、后的人的名字； 3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不 是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多 的话，只限问个人一个问题）的话，只限问个人一个问题） 2021/6/16109、海盗船长、海盗船长 简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字人数：不限人数：不限 场地：不限场地：不限适用范围：刚认识或不认识的人适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：游戏方法： 1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。 2. 由其中一人开始，说自

13、已的名字二次，然后再叫另一由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。人的名字。 3. 被叫到的人被叫到的人两手交叉放胸前两手交叉放胸前，两边的朋友必须马，两边的朋友必须马 上说：上说：“嘿咻！嘿休！嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。和做出划船的动作。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2） ，直到有人做错或做错三次（随意！），直到有人做错或做错三次（随意！） 题目例子：可以先全部的人自题目例子：可以先全部的人自 我介绍再开始这个游戏。我介绍再开始这个游戏。 2021/6/161110、如何建立信任、如何建立信任 适用：团队建设适用：

14、团队建设 游戏方法：带眼罩行走，两人一组游戏方法：带眼罩行走，两人一组 第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；手，可以提示； 第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；右，但不能身体接触，也不能使用语言提示； 第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。一定距离，不能使用语言提示。 游戏说明：游戏说明：1领导行为、观点的连续性、一领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保致性，保持沟通，是

15、信任建立的根本保障。障。 2手把手教手把手教引导引导建立信任，授权，建立信任，授权，同时不断给予指导。同时不断给予指导。 2021/6/161211、头、头 脑脑 风风 暴暴 形式形式: 46人一组为最佳人一组为最佳 类型：类型： 讨论类讨论类 时间：时间： 10分钟分钟 材料材料: 回形针，可移动的桌椅回形针，可移动的桌椅 场地：场地： 教室教室 活动目的活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。给学员练习创造性解决问题的机会。 操作程序操作程序: 调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，大多的时候，革新想法往往被

16、一些诸如大多的时候，革新想法往往被一些诸如“这个我们去年就已经试过了这个我们去年就已经试过了”或或“我们一直就是这么做的我们一直就是这么做的”的话所扼杀。的话所扼杀。 为了给参与者发挥先天的创造性大为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是：头脑风暴的基本准则应当是： 1. 不允许有任何批评意见不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开（想法越离奇越好）欢迎异想天开（想法越离奇越好） 3. 我们所要我们所要求的是数量而不是质量求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各种想法的组合和改进我们寻求各种想法的组合和改进 有

17、了这些基本概念有了这些基本概念后，将全体人员分成每组后，将全体人员分成每组46人的若干小组。他们的任务是在人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中想到的主意的数量，然后举出其中“疯狂的疯狂的”或或“激进的激进的”主意。有时，一主意。有时，一些些“傻傻”念头往往会被证实为很有意义的。念头往往会被

18、证实为很有意义的。 有关讨论有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？ *你认为头脑风你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？暴最适合于解决哪些问题？ *你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？地方？ 2021/6/161312、训练幽默乐观的游戏、训练幽默乐观的游戏 情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都

19、可能因成功或失败而导致情情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。和乐观的情绪。这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。 游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。下面一表决定你要学的动物是什么：游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。下面一表决定你要学的动物是什么： 你姓氏汉语拼音的第一字母

20、动物名称你姓氏汉语拼音的第一字母动物名称 - 狮子狮子 -海豹海豹 - 猩猩猩猩 - 热带鸟热带鸟 现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少秒钟。转移，同时用嘴大声学动物叫，至少秒钟。 点评：在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽点评：在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽 管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后管开始时

21、会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后 你的表现都是你的表现都是“傻驴傻驴”一头。你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中一头。你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中 创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者 逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感， 学动物叫就更容易开口。学动物叫就更容易开口。 正性乐观的情绪

22、是创造力的催化剂。因此，正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此， 在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。 2021/6/161413、“上、下上、下”楼梯楼梯 游戏规则：所有学员为围成一圈，从1开始报数，报到最后一个（如：25人，即代表25层楼，即1代表的是1楼，以此类推）。游戏方法：1、例如：当1楼的学员喊“1上15楼”时，15楼就要反应过来，可以说“15楼下3楼”，那3楼就要接下去。2、当被说的楼梯号学员代表没有接上或报错（如：15楼下17楼）就视为输，被淘汰出局）。淘汰出局的楼层数被搁空（如：15楼代表输了，如果接下来有人再报上或下15

23、楼则输）。3、注意：每一个学员报上下楼梯不能连续3次，否则淘汰出局。2021/6/161514、扮时钟、扮时钟 游戏规则：游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；看不到时钟模型）；3、主持

24、人任意说出一个时刻，比如现在是、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时小时45分分15秒，秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。训练表演者的判断力和反应能力。 点评：点评： 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛间进行，可以活跃气氛 2、亦可在、亦可在时间管理时间管

25、理课程上课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。 2021/6/161615、衔纸杯传水、衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。协作能力。 要求：人员选八名一组，男女交替要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最人的纸杯内的水倒入

26、一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。水最多，谁就获胜。 2021/6/161716、有口难言、有口难言游戏规则：不能用手比划，不能说话，只能透过面部动作来传递游戏规则：不能用手比划，不能说话，只能透过面部动作来传递信息。信息。游戏方法：游戏方法：1、每一组出列排成一竖排。最好男女隔开。、每一组出列排成一竖排。最好男女隔开。2、主持人示范：给大家一个数，如：、主持人示范：给大家一个数，如：534.每组有一分钟时间来每组有一分钟时间来商量个、十、百位数分别用什么来表示。（如：嘴巴代表个位商量个、十、百位数分别用什么来表示。（如：嘴巴代表个

27、位数，眼睛代表十位数，眉毛代表百位数，则嘴巴作亲吻状，亲数，眼睛代表十位数，眉毛代表百位数，则嘴巴作亲吻状，亲4下，来代表个位数的下，来代表个位数的4，眼睛眨，眼睛眨3下，代表十位数下，代表十位数3，眉毛动，眉毛动5下，代表百位数下，代表百位数5）3、游戏开始时，只有第一个学员面对主持人，其余的学员转过、游戏开始时，只有第一个学员面对主持人，其余的学员转过身去，主持人分别给各队站在第一的人报一个数字（耳语，身去，主持人分别给各队站在第一的人报一个数字（耳语，其他人不能听见），第一个人确定之后，转过去身去拍拍其他人不能听见），第一个人确定之后，转过去身去拍拍第二个人的肩膀，用面部动作来传达给他（

28、她），以此第二个人的肩膀，用面部动作来传达给他（她），以此类推，（其他没有轮到的人不能回头），看类推，（其他没有轮到的人不能回头），看 看哪一组又快又准。看哪一组又快又准。2021/6/161817、猜五官、猜五官 游戏说明：游戏说明： 1、两人面对面、两人面对面 2、先随、先随机由一人先开始，指着自己的五官任机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：何一处，问对方：“这是哪里？这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说

29、：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。己鼻子以外的任何其它五官。 4、如、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。个问题之后，双方互换。 2021/6/161918、坐地起身、坐地起身 目的：目的：这是一个让大家明白合作重要的游戏。这是一个让大家明白合作重要的游戏。 游戏规则：游戏规则： 1、首、首 先要大家四个人一组，围成一圈，背先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着正常来说一个

30、坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）物的站起来的） 2、四人手、四人手 桥桥 手，然后要他们一同站起手，然后要他们一同站起 来。很容易吧？那么再试试多人一点，如来。很容易吧？那么再试试多人一点，如 六至七个人，应该还不是太难。最后再六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难试试十四五人一同站起来，那难 度就会较高了。度就会较高了。 2021/6/162019、泡泡连、泡泡连游戏规则：游戏规则： 1、人数：如果舞台够大，可选、人数：如果舞台够大，可选17人或者人或者19人；甚至更多，但最好人；甚至更多，但最好不要选公约数太多的，比如不要选公约数太多的，比如18,12,24

31、之类的；之类的；2、参与游戏的学员站、参与游戏的学员站 成一排，全场所有学员一起参与；成一排，全场所有学员一起参与；3、当主持人一发口号：、当主持人一发口号：“泡泡连啊泡泡连啊”，所有的学员齐答，所有的学员齐答“连哪连哪里啊里啊”，主持人任找一个身体部分，如，主持人任找一个身体部分，如“连胳膊呀连胳膊呀”，台上的学员，台上的学员赶紧连上旁边人的胳膊，接着学员齐问赶紧连上旁边人的胳膊，接着学员齐问“连几个呀连几个呀”，主持人看，主持人看形势，比如答形势，比如答“连连3个呀个呀”，如果是以，如果是以17人参加游戏为例，那么人参加游戏为例，那么就要淘汰就要淘汰2人，剩下来的学员接着玩，一批一批的淘汰

32、，直到人，剩下来的学员接着玩，一批一批的淘汰，直到最后；留下最后；留下3、4个为最好的冠军。个为最好的冠军。注：这个游戏很能造气氛，主持人要见机行事，连较少的人注：这个游戏很能造气氛，主持人要见机行事，连较少的人可以连屁股、鼻子、额头之类的地方。但一次淘汰的人可以连屁股、鼻子、额头之类的地方。但一次淘汰的人不宜太多，以不宜太多，以12人为宜，最多不超过人为宜，最多不超过3人。人。2021/6/162120、踩汽球、踩汽球 目的：活跃气氛，增进协调性和协作目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。能力。 要求：人数为十名，男女各半，一男要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。一女组成一

33、组，共五组。 步骤：当场选出十名员工，男女各半，步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。得最少，则胜出。 2021/6/162221、扯龙尾、扯龙尾 人数：人以下人数：人以下 用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体 玩法：玩法： ）将玩者分成若干组（如组），每组若）将玩者分成若干组（如组），每组若干人（如人）每组皆排成一直行，干人（如人）每组皆排成一直行，手

34、放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。）游戏开始时，每组最前的那挂上色带。）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。）若捉到别亦要闪避不让人捉到其尾巴。）若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的长的“龙龙”。）游戏继续进行，直至所有。）游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。）排在这条长龙的最组成为一条龙为止。）排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。尾的一组，是赢家。 2021/6/162322、大风吹、大风吹 方法：方

35、法： 1. 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。位置，立于中央。 2. 主持人开始说：大风吹！大家问：吹什么？主持主持人开始说：大风吹！大家问：吹什么？主持人说：吹人说：吹.有穿鞋子的人。则凡是穿鞋子者，均要移动，有穿鞋子的人。则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。主持人，再吹。 备注备注: 可吹之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子可吹之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿的人、没有指甲的人

36、、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人打领带、擦口红的人、有太太的人.。 PS : 小风吹则吹相反的小风吹则吹相反的 2021/6/162423、可怜的小猫、可怜的小猫 方法：方法： 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。 2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说哦！可怜的者要用手抚摸小猫的头，并说哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。当小猫。 3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫抚

37、摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。第三次，再不笑，就得离开找别人。 4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。 2021/6/162524、顶、顶“球球”竞走竞走 器材：汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。器材：汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。橘子亦可）。 方法：方法： 1. 全体分成数组，各组分由二人为一小组。全体分成数组，各组分由二人为一小组。2. 设定竞走的距离与目标。设定竞走的距离与目标。 3. 开始时，各组由二人用额头互顶汽球或开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进，绕一周回来，由另一水果向目