人教版三年级下册《想别人没想到的》课件ppt

1、 1、什么东西越洗越脏什么东西越洗越脏? ? 2 2、什么马不能骑？、什么马不能骑？ 3 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？、黑人为什么喜欢吃白巧克力？ ( (水水) )( (海马海马) ) ( (怕咬到自己的手指怕咬到自己的手指) )4 4、如何在一张纸上画出最多的骆驼？、如何在一张纸上画出最多的骆驼？12. 想别人没想到的 1.自由读课文，注意读准自由读课文，注意读准字音。字音。 2.说说课文讲了一件什么说说课文讲了一件什么事？事？ 召集召集 他俩他俩 骆驼骆驼恰好恰好 半截半截 禁不住禁不住密密麻麻密密麻麻 弯弯曲曲弯弯曲曲 连绵不断连绵不断连绵起伏连绵起伏 若隐若现若隐若现 恍然大悟恍然大

2、悟Zho li lu tuo qi ji jn min f ru hung 我知道我知道课文主要写了一位画师想考查三课文主要写了一位画师想考查三位徒弟，看谁能在同样大的纸上位徒弟，看谁能在同样大的纸上画出（画出（ ）。大徒弟）。大徒弟画满（画满（ ）；二徒）；二徒画的是（画的是（ ) ；小徒弟虽然只画了（小徒弟虽然只画了（ ），却赢得了画师的称赞。，却赢得了画师的称赞。 最多的骆驼最多的骆驼很小很小的骆驼很小很小的骆驼许许多多的骆驼头许许多多的骆驼头 两只骆驼两只骆驼 默读课文，用默读课文，用“”画出画出师傅的要求。师傅的要求。 用用“”画出三个徒弟作画出三个徒弟作画内容的句子。画内容的句子。

3、 再读课文，思考：再读课文，思考： 给每个徒弟一张同样大小的纸，给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满 了很小很小的骆驼。了很小很小的骆驼。二徒弟：画了许许多多骆驼的头。二徒弟：画了许许多多骆驼的头。画师看了看他俩的画，画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。禁不住点头称赞。禁禁jn( 禁不住、情不自禁）禁不住、情不自禁） jn( 禁止、严禁禁止、严禁 )小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不

4、断小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断 的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一 只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数数不尽不尽的骆驼吗？的骆驼吗？从山中走出来从山中走出来只露出一只脑袋和半截脖子只露出一只脑袋和半截脖子若隐若现若隐若现讨论：小徒弟的画为什么讨论：小徒弟的画为什么能得到画师

5、的称赞？能得到画师的称赞？ 你们看这幅画，画上虽然只你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？驼吗？ 你们看这幅画，画上虽然只你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆说不清会从山谷里走出多少只骆驼，驼，这不恰好表明有数不尽的骆这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？驼吗？陈

6、述句：这恰好表明有数不尽的骆驼。陈述句：这恰好表明有数不尽的骆驼。数得尽数得尽数不尽数不尽我的体会 一张纸，即使画满了骆驼，也是有一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，小徒弟不仅画法简洁，而且利用山数的，小徒弟不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的，只有这样，才能想到的，只有这样，才能创新创新，才会把事，才会把事情做得更好。情做得更好。你也想到过别人没有想到的事情吗？你也想到过别人没有想到的事情吗？ （联系生活实际，想一想，说一说，做一做。）（联系生活实际，想一

7、想，说一说，做一做。）画：深山藏古寺画：深山藏古寺绘绘“香香” 宋太祖赵匡胤开国以后，宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的考画来取仕。有一年，考画的内容是内容是“踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香。”这里的这里的“花花”、“归来归来”、“马蹄马蹄”都好表现，唯有都好表现，唯有“香香”是无形的东西，用画很难表现是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋，这就得让考生们动一动脑筋了。了。传传“香香” 有的画是骑马人踏春归来，手有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；里捏一枝花； 有的还在有的还在马蹄上画上马蹄上画上沾着的几片沾着的几片花瓣。花瓣。 只有一位考生画只有一位考生画了几只了几只蝴蝶蝴蝶绕着马绕着马蹄翻飞。显然是马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考引来