北师大版七年级上册数学52求解一元一次方程1导学案_第1页
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文档简介

1、七年级上册导学案 编号0671055七年级数学学科导学案执笔人： 张秀梅 学校： 红柳沟镇中学 审核人： 集体备课批注栏一、课题 5.2 求解一元一次方程（第一课时）二、学习目标1.通过学生观察、独立思考等过程，培养学生归纳、概括的能力；2.熟悉利用等式的基本性质解一元一次方程的过程，通过具体的例子，归纳移项法则，会用移项法则解方程；3.进一步让学生感受并尝试寻找不同的解决问题的方法，激发学生的学习兴趣.三、学习重点和难点重点：移项法则及其应用.难点：移项的同时必须变号.预习案一、 温故知新1基本知识复习等式的性质1：_。等式的性质2：_ _。2.合并同类项：3x-5x=_ -3x+7x=_

2、x+5x-2x=_3.利用等式的基本性质解下列方程.（1）3x=2x+7; (2)5x-2=8; (3) 3x=6 ; (4)5-y=-16; (5)5x-2=8; (6) x-1=5 .探究案二、 导学释疑新知探究一：阅读教材135页到136页，完成下列问题：1.把原方程中的一项_后，从方程的一边移动到另一边，这种变形叫做_。2.移项的依据是什么？3.解一元一次方程中移项起了什么作用4.移项的过程中，一定要注意_ _。随堂检测1.下列方程的移项是否正确？为什么？（1）由3+x=5,得x=5+3; （2）由,得;（3）从x57，得到x75 ;（4）从5x2x4，得到5x2x4 .2.下列变形中

3、，属于移项变形的是：（ ）a 、由5x=3，得x=. b、由2x+3y-4x,得：2x-4x+3y.c、由，得x=6. d、由4x-4=5-x，得4x+x=5+4.新知探究二：阅读教材135页例1和例2可知，本节课涉及的解一元一次方程的基本步骤：_，_，把未知数的系数化为1，最后把方程变成x=a的形式。例：解下列方程：（1） （2） （3）（4） （5） （6）训练案三、 巩固提升1、方程4x-2x6的解是（） a、5 b、-2 c、3 d、42、解方程，正确的是（）a、， b、， c、， d、，3、解下列方程：(1) ； (2) ；（3）； （4）四、 走进中考 已知5是关于x的方程3x-2a=7的解，则a的值为 。

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