青岛版六年制数学二年级下册《第五单元观察物体 5.1 观察物体》课件_第1页
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1、青岛版六年制 数学 二年级 下册观观 察察 物物 体体观察物体观察物体五五情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习根据右图你能提出什么问题？情境导入情境导入想一想。谁看到的谁看到的谁看到的探究新知探究新知我站在前面看到的是头上的“王”字，耳朵、眼睛、鼻子、胡须和两条前腿。我站在侧面看到的是一个耳朵、一只眼睛、一条前腿、一条后腿和尾巴。我站在后面看到的是上翘的尾巴、屁股、两条后腿和两个耳朵。根据上面三位同学的描述可以看出谁看到的是哪一面。小红看到的是小丽看到的是小刚看到的是填一填，下面的照片是谁拍的。是（ ）拍的。是（ ）拍的。乐乐云云课堂练习课堂练习小狐

2、狸照镜子，在小狐狸照的镜子下面画“” 。（ ） （ ） 填一填，下面的形状是谁看到的。是（ ）看到的。是（ ）看到的。是（ ）看到的。辰辰月月安琪右图分别是谁看到的？连一连。想一下，下面他们看到的是哪一面。小明小明小刚小刚小红小红小红小明小刚看一看，他们各看到的是汽车的哪一面。下面的图形是从哪一面看到的?填一填。（ ）面（ ）面（ ）面正上左同步练习这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结从不同角度观察同一物体，从不同角度观察同一物体，所看到的物所看到的物体的形状一般是不同的体的形状一般是不同的。观察两个简单物体的组合时，一定要明观察两个简单物体的组合时，一定要

3、明确谁是观察者，然后根据观察者的位置确谁是观察者，然后根据观察者的位置进行判断，要兼顾两个物体的相对位置。进行判断，要兼顾两个物体的相对位置。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动

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