市中考满分作文汇编：收藏

1、收藏古典红楼梦水中望月，看不到它皎洁之下的灰尘；镜中观花，看不到花儿绽放的艰辛；然而那一个水中月，那一个镜中花，我却是看得清清楚楚， 明明白白， 真真切切。 寄语 红楼梦 。三国演义写雄主名王，谋臣勇将之事，攻城略池，纵横捭阖之心； 水浒传写草莽英雄，江湖豪杰之事，仗义行侠，报仇雪恨之心； 西游记 写师徒四人， 西天取经之事， 伸张正义， 斩妖除魔之心。独红楼梦写少男少女之事。小小女儿国里，花招绣带，柳拂香风。笑和泪、爱和怨、酒和诗，流淌青春。故于茫茫书海，我收藏心中的最美红楼梦 。奈何，奈何！红楼梦中梦难醒，千古绝唱唱到今。宝玉在黛玉、宝钗之间究竟谁爱谁？为什么爱？宝玉坚持自己的选择。但究竟

2、娶谁，他一点权力也没有，一切决定于父母之命。于是乎“苦绛珠魂离恨天，病神瑛泪洒相思地”便成为不可避免的悲剧。一如十娘怒沉百宝箱，雷峰塔压白娘子。奈何，奈何！都道是金玉良缘，我只念木石前盟。空对着，山中高土晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。虽有“莫失莫忘，仙寿恒昌”却“不离不弃，芳龄永继” 。黛玉，潇湘妃子，心较比干多一窍，病如西子胜三分。我欣赏她的才情，高流粗俗的“行止见识” 。我愿与她同忧同乐，同笑同涕。感她所感，爱她所爱。听了她的“葬花悲吟” ，我才知道“花柳繁华地，温柔富贵乡”的大观园，在她看来都是“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的场所。清幽的潇湘馆里，她度过“青灯照壁人初睡，冷面敲窗被

3、来温” 直到 “不知风雨几时休， 已散泪酒纱窗湿” 的凄凉长夜。听她对菊低吟 “孤标傲世偕谁隐， 一样花开为底迟” ， 我似乎窥见她所期望于宝玉的，不仅是“男才女貌”的如意郎君，而且是茫茫世俗中可“偕隐”的知音。终于理解她含恨而死前那句“宝玉、宝玉你好” 的全部惨痛的含义。奈何，奈何！宝玉， “山川日月之精秀” 也！ 有人说他是 “孽根祸胎、 混世魔王” ；有人说他是“怪癖邪谬，不尽人情” ；也有人说他是“潦倒不通庶务，愚顽怕读文章”， “笑天无能第一，古今不肖无双” 。 然而我说他是的多情。但他这种多情，不是西门庆式兽性的占有，亦不是燕小山、纳兰容若的“多情”所能比拟。他说： “女儿是水作的

4、骨肉，男子是泥作的骨肉。我见了女儿，便觉清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。 ”其父贾政认为其必是“淫魔色鬼” “酒色之徒” 。其实不然，他对薄命司里青春守寡的李纨、 “枕霞用友”湘云、远嫁的“焦下客”探春、悲观绝望后青春出家的“藕榭”惜春、跳井而死的金钏儿、含冤而死的可卿他无不痛心疾首，黯然悲叹。 “春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁颜？”听得红楼梦曲子他却不知，他就是那个“美玉无暇” ，而黛玉就是那个“阆苑仙葩” 。奈何，奈何！落日溶金，暮色四合，晚霞带着无尽思念落在那片青冢，乃南方黛玉所在。云无语，风亦然，草也沉默，落在那片荒郊，乃青春峰下宝玉所在。再寄红楼梦 。后记：曹雪芹于“悼红轩”中，批阅十载

5、，增删五次，用女儿的泪水酿成艺术美酒。今细细龙活虎读之，因伤感与宝黛缠绵曲折的爱情，凄凉的结局，流泻下一时的感受，必当好好收藏。【点评】作为一名初中生，能够以红楼梦中宝黛的爱情悲剧为经，以两人的个性悲剧为纬，巧妙地化用诗句，编织一种凄婉的意境，来解读这部名著，的确难能可贵。语言功底非同一般，概述四大名著，语言凝练准确；主题部分评价人物，佳词妙句信手拈来；几处“奈何， 奈何！ ” 看似简单的反复， 实则一咏三叹， 让读者也强烈地感受到了作者的那种惋惜之情。 尤其是结尾 “再寄红楼梦” 的两段文字，更是给全文重重地抹上了凄婉的一笔。如果没有认真地品读过名著，绝不会有这么强的语言驾驭能力。中考满分作

6、文: 收藏记收藏记窗外，栀子花开得正艳，一阵清香袭来，洁白的花朵在烈日下开得纯洁迷人。题记“祖母，栀子花好美，我们就种些吧！ ”我撒娇地望着祖母。 “好，既然萧儿喜欢就买些吧。 ” 祖母摸摸我的头和蔼地说。 我高兴地跳来跳去，哥哥姐姐用嫉妒的眼光望着我。没错，我不是最懂事的，也不是秀的，更不是最漂亮的。可祖母就是喜欢我。我可以在她身边撒娇，让她唱歌，听她讲故事，让她跟我一起捉迷藏祖母总是说：“萧儿,祖母最疼爱的就是你！ ”记得那天，阳光明媚，院里的树正长得青黑翠绿。我穿着粉红的裙子在边上晃来晃去。 有时抛抛土， 有时浇浇水， 有时帮祖母擦擦汗。树子终于移植好了。我问祖母： “为什么不请人移植呢

7、？这样好辛苦啊！” “萧儿，只有自己动手才会开心啊！ 有时辛苦也往往蕴涵着欢乐。 ” 夜里祖母为我讲完了故事，替我掖了掖被子，便悄悄离开了，走得那么轻。祖母的爱就像宝藏一样，总有一天会被用光，即使那是哥哥姐姐们从来没有享受过的。大雨倾盆，坐在车上的我忐忑不安。回到家，只见大厅里坐满了亲戚。祖母躺在洁白的床被里显得苍白无力。我悄悄走过去，祖母无力地笑了笑，握紧我的手，对我说： “萧儿，祖母爱你！ ”泪，止不住地掉了下来。 “不哭， 萧儿乖。 ” 祖母慈爱地为我拭去眼泪。 我低着头，凑近祖母的耳朵说： “祖母，萧儿也爱你！ ”祖母满意地笑了笑，然后就永远地睡去了。祖母将房子和家具留给了哥哥姐姐，只

8、留给了我一支笔，一支普通的钢笔。看到哥哥姐姐嘲讽的目光，我轻轻地避开。我以为祖母是为了平衡她对孙辈的爱才这样的。而祖母曾经的诺言“我会把的东西留给你的”不过是一个美丽的谎言。可是祖母没有骗我。十几年后我才知道这是祖父的遗物，是祖父母的信物， 是祖母的至高无上的珍宝。 我想， 也许祖母又遇见祖父了。风吹过，打乱了我的思绪。又一阵纯洁的清香从鼻底溜走。高山无语，却显出巍峨；大地无言，却展示广博；春雨无声，却滋润万物；太阳无语，却闪耀光芒。花儿无语，却散发清香。其实，爱是有声的，却又是无声的。风吹过水面，留下波光粼粼；岁月走过树林，留下圈圈年轮；祖母走过我的小院，留下这株栀子花。我明白了： “辛苦蕴

9、涵的快乐。 ”花就像祖母。我对着花喃喃自语：“祖母，您好吗？萧儿想您”【点评】小作者运用借物抒情的方式，把祖母无私的爱和对祖母无尽的思念都寄托在那株栀子花上面，很好地表达了主题。文中的细节描写虽然平凡，但字里行间渗透作者的感情。尤其是以栀子花的清香来象征祖母无私的爱，形象而恰当。结尾两段使用排比句，既增添了文采，又增强了语言的表现力。特别是对于物质与精神的理解，这也许是作者独特的生活体验的表达，倒过来也是文章的一个闪光点。美中不足， 祖母对 “我” 和哥哥姐姐的不同态度的原因未作交代，祖母所留遗物的价值并未说清楚；告别祖母的段落和前面的段落中间过渡处理不当。收藏真情许多宝贵的东西，拥有时，往往

10、不知道珍惜，一旦失去了，你才觉得异常珍贵。童年的每一个暑假都是在姥姥家过的，那段时光，是我一生中最有收藏价值的。在我的记忆中，姥姥是那样的慈祥，外公是那样的博学，表姐是那样的活泼。姥姥是一个典型的中国妇女，勤劳朴实、贤惠温柔。姥姥的针线活很好， 忙完了一天的农活和家务后， 姥姥总是搬出针线盒， 纳鞋底、绣鞋垫、缝缝补补，似乎从来就没有闲过。姥姥纳的鞋底、鞋垫儿结实又漂亮。尤其是那描龙绣凤的鞋垫儿，简直就是艺术品，让人舍不得垫在脚底。全家老小一年到头穿的棉鞋、垫的鞋垫，全都出自姥姥那双灵巧的手。如果玩耍时不小心把衣服刮了一个口子，我从来就不担心，反正姥姥会给我绣上一朵漂亮的小花。正因为如此，有时

11、我还故意把衣服弄一个小洞来骗得姥姥的小花。记忆中姥姥的兜里一直都有糖， 那时我特别爱哭， 每当这时， 姥姥就抚着我的头说： “孙女儿乖，不哭啊！ 姥姥有糖吃。 ” 然后从兜里拿出一块糖放在我嘴里。 那糖特别甜，我的泪水被糖的甜味吸引了，不流了。有时候嘴馋了，就弄两滴水在眼睛下面骗姥姥的糖吃。其实姥姥早就看穿了，但还是笑着放一块又香又甜的糖在我的嘴里。外公写得一手漂亮的毛笔字，家里的笔筒里总是插满了大大小小的毛笔， 只要外公铺开纸， 一拿上毛笔， 那架势与书法名家何止貌似，简直就是神似。只见外公上下左右快速舞动几下，漂亮的毛笔字就一挥而就了。外公不仅毛笔字一级棒，教导人也有独到之处。别看我是个女

12、孩， 可那时的调皮劲丝毫不比男孩子差： 上树掏鸟蛋， 下河摸鱼，还趴在草地上捉蟋蟀简直就是桀鹫不驯的孙悟空。爸爸妈妈拿我 没办法，只好把我交给外公管教。外公从来就不训斥我，只是叫我看他写字。横轻竖重、撇如剑、捺如刀、悬针竖、垂露竖嘿，还真 有趣。外公又趁势给我讲王羲之练书法的故事。没两天，我就陶醉在了外公的书法世界里，再也不习惯调皮捣蛋了。一个暑假过后，我就像换了一个人似的，乖巧、听话，参加学校的书法竞赛还拿了个一等奖。同龄人和同龄人是最默契的。我就喜欢和表姐一块疯玩：上树摘樱桃，一颗颗红透了的樱桃让人垂涎三尺；还有那甜蜜蜜的香地瓜。尤其是暑假，一到中午，表姐就带着我满山摘桑椹吃，穿梭在挂满桑果的桑树林里，银铃般的笑声飘荡在桑树上空，特别轻松、愉快。光溜溜的树干，表姐竟然能爬上去，坐在树上用嘴摘果子吃，一举一动都潇洒自如，直羡慕的坐在树下等的我直流口水，心想：要是谁能让我和表姐那样敏捷，我愿意将我吃的糖果全送给他。就这样，整个小学时期的暑假我都在外婆家度过了我最快乐的时光。但那时，我真是身在福中不知福，常常抱怨外婆不给我讲故事，恼怒外公对我的严厉，