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文档简介

1、根据方向和距离确定位置根据方向和距离确定位置课前导课前导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业方向与位置方向与位置课堂练习课堂练习5 5课前导课前导入入怎样解决怎样解决问题呢?问题呢?小明家在小区门口的什么位置小明家在小区门口的什么位置? ?北北南南东东西西小区门口小区门口小明家距离小小明家距离小区门口区门口200200米。米。小明家在小区门小明家在小区门口的东北方向上。口的东北方向上。探究新知探究新知解决问题解决问题北北南南东东西西小区门口小区门口小明家在小区门口的什么位置小明家在小区门口的什么位置? ?观测点:小区门口观测点:小区门口方向:东北方向:东北距离:到小区距离:到小

2、区门口门口200200米。米。用用1 1厘米表示厘米表示5050米。米。200200米米小明家小明家知道物体的知道物体的方向和距离方向和距离, ,就能确定物体的位置。就能确定物体的位置。试试 一一 试试(1)(1)学校在小华家的学校在小华家的( )( )方方 向上向上, ,距离是距离是( )( )米。米。东北东北3 3300=300=900(900(米米) )900900知道物体的知道物体的方向和距离方向和距离, ,就能确定物体的位置。就能确定物体的位置。试试 一一 试试(2)(2)电影院在小华家的电影院在小华家的 ( )( )方向上方向上, ,距离是距离是( )( )米。米。西北西北6 63

3、00=300=1800(1800(米米) )18001800知道物体的知道物体的方向和距离方向和距离, ,就能确定物体的位置。就能确定物体的位置。试试 一一 试试(2)(2)电影院在小华家的电影院在小华家的 ( )( )方向上方向上, ,距离是距离是( )( )米。米。西北西北6 6300=300=1800(1800(米米) )18001800知道物体的知道物体的方向和距离方向和距离, ,就能确定物体的位置。就能确定物体的位置。试试 一一 试试(3)(3)图书馆在小华家的图书馆在小华家的 ( )( )方向上方向上, ,距离是距离是( )( )米。米。正东正东4 4300=300=1500(15

4、00(米米) )12001200知道物体的知道物体的方向和距离方向和距离, ,就能确定物体的位置。就能确定物体的位置。试试 一一 试试(4)(4)少年宫在小华家的少年宫在小华家的 ( )( )西南方向上,西南方向上,4 4300=300=1200(1200(米米) )距离是距离是12001200米。米。课堂练习课堂练习北京站在天安门北京站在天安门的的正东正东方向。方向。说一说。说一说。北京站、北京西站、北京北站、北京站、北京西站、北京北站、北京南站分别在天安门的什么北京南站分别在天安门的什么方向?方向?北京西站北京西站在天安门在天安门的的西南西南方向。方向。北京北站北京北站在天安门在天安门的的

5、西北西北方向。方向。说一说。说一说。北京站、北京西站、北京北站、北京站、北京西站、北京北站、北京南站分别在天安门的什么北京南站分别在天安门的什么方向?方向?北京南站北京南站在天安门在天安门的的正南正南方向。方向。量一量量一量, ,填一填。填一填。(1)(1)学校在小明家学校在小明家的的_方向方向上上, ,距离距离是是_米米。 (2)(2)书店在小明家书店在小明家的的_方向上方向上, ,距离距离是是_米米。 4004004=100(4=100(米米) )东北东北400400东南东南2002002 2100=100=200(200(米米) )量一量量一量, ,填一填。填一填。( (3)3)邮局在小

6、明家邮局在小明家的的_方方向向上上, ,距离距离是是_米米。 (4)(4)游泳馆在小明家游泳馆在小明家的的_方向上方向上, ,距离距离是是_米米。 西南西南6 6100=100=6 600(00(米米) )500500西北西北6006005 5100=100=500(500(米米) )这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结确定物体的位置确定物体的位置: :首先确定首先确定观测点观测点,然后要,然后要找找准准方向方向, ,最后要最后要算清算清实际距离实际距离。1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课

7、,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运行,环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、

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