北京课改版一年级上册数学《9.1.1 9加几》教学课件PPT

1、9 9加几加几课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业加法和减法（二）加法和减法（二）课堂练习课堂练习9 9课前导入课前导入小朋友，你能数出有多少只鸭子吗？小朋友，你能数出有多少只鸭子吗？1 12 23 34 45 56 67 78 89 9一共有一共有9 9只鸭子。只鸭子。探究新知探究新知一共有多少支铅笔？一共有多少支铅笔？1010，1111， 1212， 1313。把把9 9看成看成1010，10+4=1410+4=14，14-1=1314-1=139 9 + + 4 4 = =探究新知探究新知一共有多少支铅笔？一共有多少支铅笔？凑出一个整十。凑出一个整十。9 9

2、+ + 4 4 = =1 13 3101013139 9加加1 1才能凑成才能凑成1010。把把4 4分成分成1 1和和3 3。9 92 29 97 716161 16 610101 11 110101111填一填。填一填。213139 94 415156 69 9 + += =+ += =1.1.1 15 5101010103 31 12.2.9 9 + + 3 3 = =1 12 2101012127 7 + + 9 9 = =1 1101016169 9 + + 9 9 = =1 18 8101018186 6把把9 9凑成凑成1010，再，再计算。计算。3.3.9+1=9+1=9+2=

3、9+2=9+3=9+3=9+4=9+4=9+5=9+5=9+6=9+6=9+7=9+7=9+8=9+8=9+9=9+9=101011111212131314141515161617171818课堂练习课堂练习1.1.找朋友，牵牵手。找朋友，牵牵手。9 95 59 93 39 97 79 99 99 92 29 94 49 96 69 98 815151717111114141818131312121616右边的盒子里的牛奶右边的盒子里的牛奶瓶和左边的瓶和左边的一样多一样多。9 99 918182.2.1 18 810103.3.看图说一说，填一填，再计算。看图说一说，填一填，再计算。原来有（）

4、盆花，原来有（）盆花，又搬来（）盆，又搬来（）盆，一共有（）盆。一共有（）盆。（盆）（盆）4 4 9 913134 49 91313这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？在计算在计算“9 9加几加几”的时候，可以用的时候，可以用“凑十凑十法法”。按。按“一看一看( (看大数看大数) )，二拆，二拆( (拆小数拆小数) )，三凑十，四连加三凑十，四连加。”的步骤计算。的步骤计算。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结看大数看大数9 9+ +8 8= =拆小数拆小数1 17 7凑成凑成10101010连加连加17179 91 17

5、 717171.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官