2021年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案范文

1、2021年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案范文为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，按照XX市政府、XX市教育局、XX市教育和体育局有关实施小学生课后校内托管的文件精神，根据我校实际，全面做好校内托管工作，方案如下：一、领导小组组长：XXX组员：XXX、XXXX、XXX、XXX及年级组长二、服务时间星期一至星期五下午放学后大约2小时，根据作息时间适时调整，春冬季延至5:30；夏秋季延至6：00o现阶段低中高年级错时：一、二年级5：15,三四年级5:25,五六年级5：30o三、服务地点学校教室及相关功能教室。四、服务主体学校

2、是“校内托管“的组织主体，对整个服务过程负有监督、管理责任，同时免费提供相关场地服务。五、服务流程服务开始前，学校向家长发放调查问卷，摸清家长需求人数及需求方向，据此制定“校内托管“的具体内容。根据学校提供的具体“服务形式“，家长自愿选择服务内容并签名，学校对家长签名后的报名表进行留存。六、服务形式作业看护。以学校教师为实施主体，三年级完成作业，实施书包不回家工程；四五六年级基本完成书面作业。组织进行艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演等活动。校队训练。以学校教师为实施主体，带领学生进行赛前专项训练，因实际需要控制相应人数，经公开选拔后家长自愿免费参加。精品社团。舞蹈、合唱

3、、武术、篮球、足球等精品社团。要定时间、定地点、定人员、定辅导老师。充分利用专用功能教室等校内资源，拓展服务的空间和形式。七、工作纪律接送要求：托管教师严格执行准时放学将学生送到指定地点，不得提前解散。纪律要求：托管和上课的标准一致，不得玩手机，不得做与教学无关的事情；托管教师不得让学生参加与学习无关、与学校要求相悖的事情。工作要求：全部教师参与校内托管工作，引入第三方,在课后托管的时间、内容、形式安排上合情合理、入脑入心更入行，在质量有保障、见实效、有成效。八、安全保障学校进一步强化安全意识，加强校内托管安全保障工作。建立健全校内托管安全管理制度，对参加校内托管的学生切实负起安全管理责任。加

4、强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和校内托管服务人员责任，强化门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。九、评级机制学校制定教职工课后校内托管服务绩效工资发放办法，为参与托管的教职工提供超出规定工作时限的额外补贴，纳入奖励性绩效工资总量管理。学校教师在参与“校内托管”后享受“绩效考核”“期末评优”等方面的政策倾斜。学生课后托管服务工作学校职责成立家长委员会和学生课后托管服务工作小组。家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。学校学生课后托管服务工作小组由校长

5、、分管副校长、共青团或少先队、教务处或政教处、家长委员会代表等成员共同组成，明确职责分工；为托管服务无偿提供教室、运动场地、功能室等场所及后勤保障条件；加强对托管安全的监管。及时对托管学生、聘用教师及家长进行安全知识培训和安全管理指导。组织安排巡视教师确保学生托管期间活动安全；组建优秀社团供学生和家长、家长委员会确定托管服务项目；建立完善托管服务评价机制。指导“家长服务组”督促聘用教师做好学生托管期间表现的过程性记载，定期将相关信息反馈给学校和家长；接受咨询与投诉。公布投诉电话，专人负责接受家长和学生的咨询与投诉；建立托管服务档案。学校应将开展托管服务的组织机构建立、意见征求、申请表册、会议记录、活动记载、资金管理、签字确认、履职尽责等相关原始资料分类收集建档,确保有据可查，追责可循。学生家长承诺书本人承诺自愿送子（女）参加（机构名称）托管服务，严格遵守该机构疫情防控要求，做好各项疫情防控措施，遵守各项制度，加强子女日常健康监