辩论“网络利大于弊还是弊大于利”

1、辩论网络利益大于优势或弊大于利辩论网络利益大于优势或弊大于利主持人：说到网络，大家都特别熟悉。同学们，你认为小学生比缺点更有优势吗？仍然弊大于利？ （互动）认为每个人都有本人的答案。为此，我们的六（5）名同学今天将进展辩论。现在，我宣布辩论将开始。关于小学生而言，互联网比正面（挥动波浪）有更多的优点和缺点，同时同意缺点是对方（挥动波浪）越来越少。发言顺序是第一方和对方。首先，请在右边说。2.钱一文广场：我们认为小学生比缺点更有优势。例如，当您想要检查信息时，您只需要通过网络，您不必担忧检查百科全书和字典。例如，我想明白“令人惊叹的波浪”的含义，直截了当的“百度”答案将立即脱颖而出。网络比较方便

2、！3.黄德民反党：尽管网络可以访征询信息，但有些学生会以检查信息为借口机密玩游戏。计算机网络中有各种各样的在线游戏。这是学生在玩游戏时沉迷于游戏。特别难努力学习，分数会下降。一些网络游戏也可能让人们失去生命。例如，一名高中小学生正在玩在线游戏。我想我可以从高层建筑中自由飞行，我会倒在地上。还有一些在线游戏需要以人民币充值。许多学生拿零用钱来充电。当他们用完时，他们从家里偷钱，甚至到外面去偷东西。周子明郑芳：我认为小学生比缺点更有优势。你看，网络可以协助我们找到信息，阅读新闻等，而无需走出家门，鼠标可以用来理解世界的事件。通过网络，我们可以与远程亲戚朋友进展视频聊天，加强感情;通过网络，我们可以

3、通过鼠标点击向另一方发送信件;在学习，正确玩在线游戏的同时，您还可以锻炼本人的大脑并开展智力。我还读过网上呼救这篇文章，其中说：这位12岁的美国男孩有一天觉察有人在互联网上寻求协助。通过交流，她理解到呼吁协助苏珊的女孩离芬兰特别远。她有一种惊奇的疾病，不是恶作剧，也不是开玩笑。在县政府的协助下，桑恩联络了苏珊并接到了求助。几分钟后，苏珊得救了。假设没有网络，苏珊在文中可能会失去生命。5.陈冠雄反党：互联网已经成为这个时代的关键词，几乎所有东西都用于电脑。但是，我认为网络弊大于利。为什么？采取最简单，最可怕的“副作用”：网络成瘾不容易抑制。现在，有许多高级蠕虫认为他们无法抑制本人。我看到了一个合

4、理的解释：由于互联网上有特别多丰富多彩的新闻，它大概有一种特别的魅力，尤其是网络游戏。曾经有如此一个报道：17岁的小欣在一天内砍掉了他的祖母，他的祖父严峻受伤。无法想象，只是为了在线玩游戏。这些足以证明优点胜过缺点6.周紫阳郑芳：我认为网络的优势大于优势，由于作为小学生的新时代，我们必须更加关注时事，假设没有网络，我们就无法全面理解信息。而且，我们在研究中会遇到各种征询题。我们不能总是依托老师来协助我们。阅读百科全书太苦恼了。最好的方法是在线搜索，以便处理征询题。在互联网上，我们还可以进展网上购物，从小牙签到大型冰箱，所有这些都可以在网上购置，甚至是水果和蔬菜。这仍然不能证明网络对我们有利吗？

5、7.邓伟伟买卖对手：随着技术的开展，互联网成为一种新事物。我们可以在网上做特别多事情，但我认为网络仍然比有益的更有害。王，江西省衢州市张公区的互联网爱好者，沉迷于互联网，无法从互联网上解脱出来。当网络成瘾发生时，整个身体会颤抖，摔倒和跌倒。家人认为使用了海洛因，通过诊断，它是由电脑成瘾引起的。其次，据统计，经常上网的学生近视的比例约占60。这不能解释网络有多大的危害吗？8.李亮宇杰郑芳：今后的世界是互联网的世界。让中国跟上这个信息世界的时代步伐，作为21世纪的主力军，我们必须可以更快地适应这个高科技社会。网络刚刚适应了这一要求。邓小平爷爷没有说：“你想从娃娃开始吗？”我认为网络存在一些弊端，但

6、小学生在学校的教育下，在老师的指导和家长的指导下，我们将可以以正确的态度应用网络工具。假设人们更容易接触到积极的一面，我们如何能说损害大于收益呢？这就像吃鱼。我们有时被鱼骨卡在喉咙里，但我们不吃鱼吗？将不会。由于鱼骨卡喉咙只是偶尔的，假设你小心，你可以防止这些情况。学生也有一样的互联网接入;因而我们有充分的理由和决心说小学生比缺点更有优势！9.周立珍买卖对手：假设网络不能正常健康地使用，就会导致我们的一些年轻人闯入互联网圈套，沉迷于互联网，无法自拔。说确实，它甚至会引发悲剧。特别是，一些不健康的网络游戏对我们的青青年更有害。据新闻报道，一名学生喜欢玩在线暴力游戏。有一天，他在网上打了一场粉碎的竞赛，由于技术不佳，他一次又一次被选中。他旁边的一个同学用几句话嘲笑他，因而他在互联网上“杀死”了他的眼睛，他拿出自卫刀杀死同学，然后沉醉在游戏中。直到警察赶到现场才醒来：“它是在杀人吗，你会去监狱吗？据统计，许多青青年犯罪与玩网络游戏有关。主持人：双方的辩论特别激动人心。网络是一把双刃剑，利益是互相联络的。我