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1、科学课下学期实验计划实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，它对于激发儿童的 科学志趣， 培养儿童的科学能力， 提高儿童的科学素质都有着十分重 要的意义。在新课程理念的引领下，在总结以往经验的基础上，特制 定以下实验教学计划：一、实验指导思想：以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行 提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流 等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行 探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的 积极态度。二、实验教学目标：1 使学生掌握正确的实验方法，体味实验的乐趣。2 使学生科学有效地学习知识，培养主动

2、探索精神。3 培养学生实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。4 全面提高学生素质，特别是知识、智能与实践相结合的素质。5 激发学生的学习兴趣，在观察和实验中，培养学生逻辑归纳能 力和发散思维三、实验教学措施：1 加大实验教学力度伴随着全国青少年科学教育实验基地师训计划课题的开展，我校 的实验教学也加大了力度， 根据新的配备标准补充了仪器， 保证了科 学课的充分开展， 在教学领导小组的组织下， 切实把精力放在指导实 验教学研究上。2 指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告， 制作简易科学模型。3 加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参观察和实验 活动，从而获得知识，锻炼

3、能力。4 开辟科学教学园地，搜集资料，自己动手制作教具，改进实验 教学。科学课下学期实验计划 篇 2大徐小学六年级下册实验科学教学计划实验是自然科学研究中十 分重要的认识方法， 它对于激发儿童的科学志趣， 培养儿童的科学能 力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。 在新课程理念的引 领下，在总结以往经验的基础上，特制定以下实验教学计划：一、实验指导思想：以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行 提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流 等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行 探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学

4、的 积极态度。二、实验教学目标：1 使学生掌握正确的实验方法，体味实验的乐趣。2 使学生科学有效地学习知识，培养主动探索精神3 培养学生实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。4 全面提高学生素质，特别是知识、智能与实践相结合的素质。5 激发学生的学习兴趣，在观察和实验中，培养学生逻辑归纳能 力和发散思维三、实验教学措施：1 加大实验教学力度， 伴随着全国青少年科学教育实验基地师训 计划课题的开展， 我校的实验教学也加大了力度， 根据新的配备标准 补充了仪器，保证了科学课的充分开展，在教学领导小组的组织下， 切实把精力放在指导实验教学研究上。2 指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告， 制作简易科学模型。3 加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参

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