科学探究液体的压强课堂PPT

1、.1液体的压强液体的压强第一课时第一课时zxxk.2学习目标：学习目标： 【知识与技能知识与技能】 1了解液体内部存在压强，以及液体了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向内部压强的方向 2了解液体压强的大小跟什么因素有了解液体压强的大小跟什么因素有关关 3认识液体压强的实际应用认识液体压强的实际应用连通连通器，了解生活和生产中形形色色的连器，了解生活和生产中形形色色的连通器通器.3 【过程与方法过程与方法】 1通过对实验的观察，了解液体内部存在通过对实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部同深度处压强压强的事实，知道液体内部同深度处压强的大小和方向，具有初步的观察能力、分的大

2、小和方向，具有初步的观察能力、分析概括能力和抽象思维能力析概括能力和抽象思维能力 2体验和感悟游泳时身体受到水产生的压体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强，具有对信息有效性做出判断的能力强，具有对信息有效性做出判断的能力学习目标：学习目标：.4 【情感、态度与价值观情感、态度与价值观】 1在观察实验过程中，培养学生的科学态在观察实验过程中，培养学生的科学态度度 2密切联系实际，提高科学技术应用于日密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识常生活和社会的意识 3鼓励学生积极参与探究活动，保持对自鼓励学生积极参与探究活动，保持对自然界的好奇和对科学的求知欲然界的好奇和对科学的求知欲学习目

3、标：学习目标：.5生活中的现象：生活中的现象： 1.图8-17拦河水坝要修建得上窄下拦河水坝要修建得上窄下宽。宽。 2.图8-18潜水员为什么要使用不同潜水员为什么要使用不同的潜水服呢？的潜水服呢？.6做一做做一做 将一个盛牛奶的空纸盒一侧的上、中、下将一个盛牛奶的空纸盒一侧的上、中、下各钻一个孔，并用胶带把各钻一个孔，并用胶带把3个孔封好，然后个孔封好，然后装满水。装满水。 猜想：撕开封条后是上面孔的出水喷得远猜想：撕开封条后是上面孔的出水喷得远，还是下面孔的出水喷得远，还是下面孔的出水喷得远?为什么呢为什么呢?.7想一想想一想 1.带鱼生活在深海中，你见过活的带鱼吗？带鱼生活在深海中，你见

4、过活的带鱼吗？为什么？为什么？ 2潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成，为什么？带着这样的问题来探究液体的，为什么？带着这样的问题来探究液体的压强与哪些因素有关？压强与哪些因素有关？ zxxk.8问题的提出：问题的提出： 放在水平面上的固体，由于受到重力作用放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液体也受，对支承它的物体表面有压强。液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强？如果有压强，会有哪些特点有没有压强？如果有压强

5、，会有哪些特点呢？呢？.9液体的压强可能与哪些因素有关液体的压强可能与哪些因素有关? 问题1：在水面下2 m处某一点的压强多大呢? 取1 cm2的面积，小液柱的体积v=210-4m3，小液柱的质量m=103210-4kg=02 kg，小液柱的重力g=0210n=2n。该点面积上受到的压力等于重力，所以压力f=2 n，则该点的液体压强.10问题问题2：那么液体中任意一点处的压那么液体中任意一点处的压强是多少呢强是多少呢? 在该点取任一面积为s的平面，该平面到液体自由表面的距离为 h,则压在这一面积上的液体的重力等于它所受到的向上的托力，即f=g= mg=vg=shg 由此说明什么呢？由此说明什么

6、呢？.11结论：结论：液体的压强与液体的深度和液体的密度有关，跟液柱的底面积等其他因素无关。该结论正确吗该结论正确吗?怎么验证呢怎么验证呢 zxxk.12（a）譬如先探究：液体的压强与液体的）譬如先探究：液体的压强与液体的底面积无关，你用以下器材怎么做呢？底面积无关，你用以下器材怎么做呢？结论：结论：液体的压强与液体的底面积_。.13(b)若探究：液体的压强与容器无关，你用以若探究：液体的压强与容器无关，你用以下器材怎么做呢？下器材怎么做呢？结结论：液体的压强与容器的形状_。.14(c) 若探究：液体的压强与液体的密度有若探究：液体的压强与液体的密度有关，你用以下器材怎么做呢？关，你用以下器材

7、怎么做呢？结论：液体的压强与液体的密度_，其他条件相同时，密度越大的压强_.15(e)探究液体的压强与深度的关系，如图探究液体的压强与深度的关系，如图5结论：液体的压强与深度有关，液体的深结论：液体的压强与深度有关，液体的深度越深，压强度越深，压强_.16(d)如何探究液体的压强大小与压强方向如何探究液体的压强大小与压强方向是否有关，你用以下器材怎么做呢？是否有关，你用以下器材怎么做呢？结论：结论：同种液体同一深度各个方向上受到的压强_。.17液体压强的特点：液体压强的特点： 1.液体对容器底和侧壁都有压强液体对容器底和侧壁都有压强; 2.液体内部向各个方向都有压强，同种液体内部向各个方向都有

8、压强，同种液体在同一深度处，各个方向的压强液体在同一深度处，各个方向的压强相等；相等； 3.液体内部的压强随深度的增加而增大液体内部的压强随深度的增加而增大; 4.不同的液体，在同一深度处的压强与不同的液体，在同一深度处的压强与液体的密度有关，密度越大，压强越液体的密度有关，密度越大，压强越大。大。.188.5朝下朝下9盐水盐水68.2朝上朝上9水水55.4朝上朝上6水水42.6侧面侧面3水水32.6朝下朝下3水水22.6朝上朝上3水水1u型管液面型管液面高度差高度差（厘米）（厘米）方向方向（厘米）（厘米）深度深度（厘米）（厘米）所用所用液体液体实验次实验次数数练习：练习：下表是某同学用压强计

9、下表是某同学用压强计“研究液体压强研究液体压强”的部分实验数据记录：的部分实验数据记录：.19比较第比较第1、2、3次实验数据可得：次实验数据可得：比较第比较第1、4、5次实验数据可得：次实验数据可得：比较第比较第5、6次实验数据可得：次实验数据可得：液体内部向各个方向都有压强；同一深度，液体内部向各个方向都有压强；同一深度，液体向各个方向的压强相等液体向各个方向的压强相等.同种液体的压强随深度的增同种液体的压强随深度的增加而增大加而增大.同一深度，密度大的液体产生的压强大同一深度，密度大的液体产生的压强大.20作业设计作业设计：学案学案p105知识知识梳理梳理1-3题，基础巩题，基础巩固固1

10、题题.21第二课时第二课时液体压强的计算.22知识回顾 1液体压强产生的原因？ 2液体内部压强的规律？ 3液体压强如何计算？是由于液体受到重力作用而产生的是由于液体受到重力作用而产生的液体内部各个方向都有压强，液体压强随深度的增加而增液体内部各个方向都有压强，液体压强随深度的增加而增大；同种液体在同一深度的各处、各个方向压强大小相等。大；同种液体在同一深度的各处、各个方向压强大小相等。不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。关，密度越大，液体的压强越大。pgh.23应用迁移巩固提高应用迁移巩固提高 例例1

11、如图为u形管压强计的示意图。当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明_；将金属盒停在某一深度，并改变金属盒膜朝向时，两管中液面高度差不变，这表明在同一深度处_。液体压强随深度增加而增大液体压强随深度增加而增大 液体各个方向的压强相等液体各个方向的压强相等.24 例例2如图是几种不同渠堤的截面图，其中最不安全可靠的设计是 ( )对于同种液体，越深其内部压强越大，故对于同种液体，越深其内部压强越大，故在建造渠堤时，为了安全应建造成底部比在建造渠堤时，为了安全应建造成底部比上部宽。上部宽。c c.25例例3如下图所示，容器中盛有同种液体如下图所示，容器中盛有同种液体，

12、液体在，液体在a、b、c三点产生的压强从大三点产生的压强从大到小的正确顺序是到小的正确顺序是_. b、a、c只比较这三点在液体中的深度就可以只比较这三点在液体中的深度就可以.26液体压强的计算液体压强的计算1、液体压强的计算公式：、液体压强的计算公式：2、公式中所用的单位：、公式中所用的单位：3、液体的压强跟哪些因素有关？、液体的压强跟哪些因素有关？p=ghp: 帕帕 :千克千克/米米3 g:牛牛/千克千克 h:米米液体的压强只跟液体的密度和深度有关，液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而跟液体的重力、体积无关而跟液体的重力、体积无关.27例题：例题： 轮船舱底在轮船舱底在水水面下面下3.5m

13、，舱底穿了，舱底穿了一个一个面积为面积为0.2m2的洞，要想堵住这个洞，需的洞，要想堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？（取要对挡板施加多大的力？（取g=10n/kg）已知：已知：水水=1.0103kg/m3 h=3.5m g=10n/kg s= 0.2m2 求：求：f 解：解：p= 水水g h= 1.0103kg/m3 10n/kg 3.5m = 3.5 104pa f= p s= 3.5 104pa 0.2m2=7000n 答：答：需要对挡板施加需要对挡板施加7000n的力的力.281.提出问题：为什么水壶的壶嘴与提出问题：为什么水壶的壶嘴与壶盖口一样高壶盖口一样高?大家大家猜想一下： 如

14、果壶嘴低，水壶中的水装不满；如果壶如果壶嘴低，水壶中的水装不满；如果壶嘴过高，倒水困难，开水从壶口流出容易嘴过高，倒水困难，开水从壶口流出容易造成烫伤。造成烫伤。.29【做一做做一做】 实验探究：实验探究：“迷你实验室迷你实验室” 用一段橡皮软管把两根玻璃管连接起来，用一段橡皮软管把两根玻璃管连接起来，物理学中把这种上端开口、底部连通的容物理学中把这种上端开口、底部连通的容器叫做连通器。在玻璃管中倒人适量的水器叫做连通器。在玻璃管中倒人适量的水，一边固定在铁架台上，另一边拿在手上，一边固定在铁架台上，另一边拿在手上，上下移动，观察两边液面的情况。，上下移动，观察两边液面的情况。.30 结论：结

15、论：静止在连通器内的_液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在_高度。 【说明说明】连通器的原理：连通器中两边液体静止时两边所产生的连通器中两边液体静止时两边所产生的压强相等。压强相等。【应用应用】家庭用的自来水和水塔、茶壶都是连通器家庭用的自来水和水塔、茶壶都是连通器.31【拓展拓展】 检测房间的地面是否水平时，建筑工人通常使用下述方法：在一根足够长的透明塑料管内装一定量的水，如图所示。提起管的两端紧贴两角，待水静止时，记下a、c的位置；保证a的位置始终与水平相平，移动另一端，用同样方法找到b、d的位置，测出aa、bb、cc、dd，即可知地面abcd是否水平。.32巩固练习：巩固练习： 1

16、.液体内部压强的特点是：液体内部液体内部压强的特点是：液体内部向向_都有压强。压强随深度都有压强。压强随深度增加而。在同一深度，液体增加而。在同一深度，液体向各个方向的压强。（向各个方向的压强。（4）不同）不同液体产生的压强还与液体产生的压强还与_有关。有关。 2.液体压强计算公式液体压强计算公式pgh，单位用单位用，h表示，单位用，表示，单位用，计算出的压强单位才是帕。计算出的压强单位才是帕。 3、在水面、在水面10cm深处，向上、向下、向深处，向上、向下、向左、向右的压强都是左、向右的压强都是pa。.33 4._的容器叫连通器的容器叫连通器,连通器的连通器的特点是特点是:_ 5.连通器的原

17、理：连通器的原理：_. 6.举出生产和生活中应用连通器的例子举出生产和生活中应用连通器的例子:_连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器的液面总保持相平。情况下，连通器各容器的液面总保持相平。茶壶、自来水装置、锅炉水位计、乳牛自动喂茶壶、自来水装置、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等水器、船闸等.34 7、某潜水艇可承受、某潜水艇可承受9.8107pa的的海水压强，那么潜水艇在海中能下海水压强，那么潜水艇在海中能下潜的最大深度是潜的最大深度是m。（海水。（海水的密度为的密度为1.03103kg/m3）。）。 8、自来水龙头距地面高、自

18、来水龙头距地面高2m，测得，测得水龙头中水的压强是水龙头中水的压强是3.136105pa，则水塔距地面的高度是多少米。则水塔距地面的高度是多少米。.35作业：作业： 学案p105面基础巩固第4题，以计算题形式做在作业本上。 学案p106面基础巩固第9题。 写清日期，题号，字迹工整。.36第第3课时课时 液体压强的应用液体压强的应用.37知识回顾：知识回顾：1.说出液体压强的计算公式及单位；说出液体压强的计算公式及单位；2.决定液体压强大小的因素是什么决定液体压强大小的因素是什么? .38【做一做做一做】实验探究实验探究 (1)在塑料袋不同的位置在塑料袋不同的位置打几个洞，用手挤压塑打几个洞，用

19、手挤压塑料袋，看到水从不同的料袋，看到水从不同的位置喷出。位置喷出。 (2)演示如右图所示的演示如右图所示的实验，把活塞向下推，实验，把活塞向下推，容器内的液体向各个方容器内的液体向各个方向喷出。向喷出。.39想一想，能得到什么结论？想一想，能得到什么结论？ 加在密闭液体上的压强，能够大小加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这不变地被液体向各个方向传递，这个规律就称为帕斯卡原理个规律就称为帕斯卡原理【应用应用】 液压机液压机 .40液压机的工作原理液压机的工作原理 如右图所示是一个密闭容器，如右图所示是一个密闭容器，在压力在压力f1作用下，物块处于静作用下，物块处于静止状态，那么止状态，那么f1、f2与与s1、s2是什么关系。是什么关系。.41液压千斤顶模型.42【算一算算一算】 书本课后作业第2题.43检测检测: 1._的规律称为帕斯卡原的规律称为帕斯卡原理理,它的主要应用有它的主要应用有:_; 2.液压机的工作原理是液压机的工作原理是_: 3.液压千斤顶的工作原理