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文档简介

1、诞生诞生 司空见惯司空见惯 追根求源追根求源 漩涡漩涡 无独有偶无独有偶 花圃花圃 石蕊石蕊 见微知著见微知著 敏锐敏锐 逆时针逆时针 锲而不舍锲而不舍 洗澡洗澡百思不得其解百思不得其解 打破砂锅问到底打破砂锅问到底 课文先提出（课文先提出（ ）的观点，然后用（的观点，然后用（ ）来论证这一观点，最后用来论证这一观点，最后用（ ）来总结观）来总结观点。点。 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后三个具体事例三个具体事例发现真理并不神秘也不容易发现真理并不神秘也不容易人物人物发现现象发现现象 不断发问不断发问反复实验反复实验找到真理找到真理仔细阅

2、读课文三个事例，填表：仔细阅读课文三个事例，填表：人物人物 发现现象发现现象不断发问不断发问反复实验反复实验找到真理找到真理谢皮罗谢皮罗教授教授洗澡水的漩涡洗澡水的漩涡总朝逆时针总朝逆时针方向旋转方向旋转 为什么？抓住问号不为什么？抓住问号不放，反复试验研究放，反复试验研究旋涡的方向与旋涡的方向与地球的自转地球的自转有关有关返回三个故事都是讲三个故事都是讲生活中生活中偶然发现的问题偶然发现的问题；三个故事都是讲三个故事都是讲科学家科学家发现和发明的故事发现和发明的故事；三个故事都是三个故事都是说明说明“真真理诞生于一百个问号之理诞生于一百个问号之后后”。 纵观千百年来的科学技术纵观千百年来的科

3、学技术发展史，那些定理、定律、发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把溯源，最后把“？”拉直变拉直变成成“！”，找到了真理。，找到了真理。 返回 是啊，是啊，“从细小的、司空见惯的现象中从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变拉直变成成“！”，找到了真理。，找到了真理。”这也是课文中的这也是课文中的哪句话的意思？哪句话的意思？ 这里的这里的“？”“”“！”各指的是什么？作者这样表各指的是什么？作者这样表达有什么好处？达有什么好处？ 讨论：讨论：牛顿在树下，被苹果牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了砸了头，后来发现了万有引力定律。万有引力定律。 鲁班上山，手被植物叶鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。划伤，后来发明了锯。瓦特发现热水开了，瓦特发现热水开了，冲开了壶盖，经过研冲开了壶盖，经过研究发明了蒸汽机。究发明了蒸汽机。作业超市：作业超市： 摘抄对自己有启发的语摘抄对自己有启发的语句。句。 小练笔，仿照课文的写小练笔，仿照课文的写法写一段话，用具体事法写一段话，用具体事实说明一个观

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