2021高考化学一轮复习第三章金属及其化合物第三讲铁及其重要化合物课件新人教版

1、第三章金属及其化合物第三章金属及其化合物考考 点点 展展 示示素素 养养 链链 接接 1.掌握铁的主要性质及掌握铁的主要性质及应用。应用。2.掌握铁的重要化合物掌握铁的重要化合物的主要性质及应用。的主要性质及应用。3.了解铁及其重要化合了解铁及其重要化合物的制备方法。物的制备方法。4.了解了解fe2、fe3的检的检验方法验方法1.从微观的角度认识铁的原子结构理从微观的角度认识铁的原子结构理解其性质，从宏观辨识铁及其化合物解其性质，从宏观辨识铁及其化合物的性质和应用，领悟结构决定性质。的性质和应用，领悟结构决定性质。2.通过比较、分析铁及其化合物的性通过比较、分析铁及其化合物的性质和应用，培养归

2、纳总结能力、分析质和应用，培养归纳总结能力、分析问题能力、解决问题的能力，知道变问题能力、解决问题的能力，知道变价金属的特征。价金属的特征。3.通过观察铁及其化合物的反应和反通过观察铁及其化合物的反应和反应事实，了解研究事物从个别带一般应事实，了解研究事物从个别带一般的思想方法，体验研究问题寻找规律的思想方法，体验研究问题寻找规律的方法，提出有价值的的方法，提出有价值的fe（oh）2的的制备方案，并进行实验探究制备方案，并进行实验探究化学式化学式feofe3o4(feofe2o3)fe2o3名称名称氧化亚铁氧化亚铁四氧化三铁四氧化三铁三氧化二铁三氧化二铁俗名俗名磁性氧化铁磁性氧化铁铁红铁红化合

3、价化合价22、33类型类型碱性氧化物碱性氧化物碱性氧化物碱性氧化物色、态色、态黑色粉末黑色粉末黑色晶体黑色晶体红棕色粉末红棕色粉末溶解性溶解性难溶于水难溶于水难溶于水难溶于水难溶于水难溶于水稳定性稳定性稳定稳定稳定稳定选项选项反应情况设想反应情况设想评价评价a当铁、铜均不剩余时，溶液中当铁、铜均不剩余时，溶液中一定有一定有fe2、cu2，一定无，一定无fe3正确，正确，fe3和和fe、cu均可均可反应反应b当铁、铜均有剩余时，溶液中当铁、铜均有剩余时，溶液中一定有一定有fe2、cu2，无，无fe3正确，正确，fe和和cu与与fe3都反都反应，故有应，故有fe2和和cu2，无，无fe3c当铜有剩

4、余，铁无剩余时，溶当铜有剩余，铁无剩余时，溶液中一定只有液中一定只有fe2，无，无cu2正确，正确，cu有剩余，故无有剩余，故无cu2d当铁有剩余，铜无剩余时，溶当铁有剩余，铜无剩余时，溶液中一定有液中一定有fe2、cu2不正确，不可能有不正确，不可能有fe剩余剩余而无而无cu剩余，因为剩余，因为fe比比cu优先与优先与fe3反应反应盐溶液盐溶液的配制的配制与保存与保存因因fe2、fe3易水解，且易水解，且fe2易被空气中的易被空气中的氧气氧化，故配制过程为先将它们溶解在对氧气氧化，故配制过程为先将它们溶解在对应的酸中，然后加水冲稀到指定的浓度。应的酸中，然后加水冲稀到指定的浓度。(注意：配制

5、亚铁盐溶液时，要加入少量的注意：配制亚铁盐溶液时，要加入少量的铁粉，以防止铁粉，以防止fe2的氧化的氧化)物质的物质的制备制备fecl3溶液加热浓缩时，因溶液加热浓缩时，因fe3水解和水解和hcl的的挥发，得到的固体为挥发，得到的固体为fe(oh)3，灼烧后得到，灼烧后得到红色的红色的fe2o3固体，制备无水氯化铁应在固体，制备无水氯化铁应在hcl气流中加热蒸干气流中加热蒸干fecl3溶液溶液选项选项操作和现象操作和现象结论或目的结论或目的a向红砖粉末中加入盐酸，充分反应向红砖粉末中加入盐酸，充分反应后取上层清液于试管中，滴加后取上层清液于试管中，滴加kscn溶液溶液23滴，溶液呈红色滴，溶液

6、呈红色红砖中含有氧化铁红砖中含有氧化铁bco还原还原fe2o3得到的黑色固体加入得到的黑色固体加入盐酸溶解后再加入盐酸溶解后再加入kscn溶液，溶溶液，溶液不显红色液不显红色黑色固体中没有黑色固体中没有fe3o4c取少量取少量fe(no3)2试样加水溶解，加试样加水溶解，加稀稀h2so4酸化，滴加酸化，滴加kscn溶液，溶液，溶液变为红色溶液变为红色该该fe(no3)2试样已经试样已经变质变质d向某溶液中通入向某溶液中通入cl2，然后再加入，然后再加入kscn溶液变红色溶液变红色原溶液中含有原溶液中含有fe2选项选项操作、现象操作、现象解释解释a向淀粉向淀粉ki溶液中加入溶液中加入fecl3溶

7、液，溶液变蓝溶液，溶液变蓝fe3能与淀粉发生显能与淀粉发生显色反应色反应b把生铁放置于潮湿的空把生铁放置于潮湿的空气中，铁表面有一层红气中，铁表面有一层红棕色的斑点棕色的斑点铁在潮湿的空气中易铁在潮湿的空气中易生成生成fe(oh)3c向稀硝酸中加入少量铁向稀硝酸中加入少量铁粉，有气泡产生粉，有气泡产生说明说明fe置换出硝酸中置换出硝酸中的氢，生成了氢气的氢，生成了氢气d新制新制fe(oh)2露置于空气露置于空气中一段时间，白色物质中一段时间，白色物质变成了红褐色变成了红褐色说明说明fe(oh)2易被易被o2氧化成氧化成fe(oh)3首尾首尾分析分析法法对一些线型流程工艺对一些线型流程工艺(从原

8、料到产品为一条龙的生产从原料到产品为一条龙的生产工序工序)试题，首先对比分析流程图中第一种物质试题，首先对比分析流程图中第一种物质(原材原材料料)与最后一种物质与最后一种物质(产品产品)，从对比分析中找出原料与，从对比分析中找出原料与产品之间的关系，弄清生产过程中原料转化为产品的产品之间的关系，弄清生产过程中原料转化为产品的基本原理和除杂、分离、提纯产品的化工工艺，然后基本原理和除杂、分离、提纯产品的化工工艺，然后再结合题设的问题，逐一推敲解答再结合题设的问题，逐一推敲解答分段分段分析分析法法对于用同样的原材料生产多种对于用同样的原材料生产多种(两种或两种以上两种或两种以上)产品产品(包括副产品包括副产品)的工艺流程题，用分段分析法更容易找的工艺流程题，用分段分析法更容易找到解题的切入点到解题的切入点交叉交叉分析分析法法有些化工生产选用多组原材料，率先合成一种或几种有些化工生产选用多组原材料，率先合成一种或几种中间产品，再用这一中间产品与部分其他原材料生产中间产品，再用这一中间产品与部分其他原材料生产所需的产品，这种题就适合用交叉分析法。就是将提所需的产品，这种题就适合用交叉分析法。就是将提供的工艺流程示意图结合常见化合物的制取原理划分供的工艺流程示意图结合常见化合物的制取原理划