2021年幼儿园元旦亲子活动方案_1_第1页
2021年幼儿园元旦亲子活动方案_1_第2页
2021年幼儿园元旦亲子活动方案_1_第3页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!2021年幼儿园元旦亲子活动方案 亲子活动是幼儿园训练中一种常见的活动形式,通过父母、老师以及孩子的互动与合作,完成相应的任务活动,可以在园内形成轻松、愉悦的气氛,也有利于促进幼儿身心安康进展。元旦节到来, 怎么组织开展亲子活动呢?下面是我整理的元旦节亲子活动方案,欢送阅读。 篇1:元旦节亲子活动方案 :一、活动目的:本次活动主要让家长、孩子人人参加嬉戏的原那么, 充分调动家长和孩子主动参加, 培育家长和孩子共同嬉戏的情感,营造和谐共处的良好气氛。 二、 活动时间:20xx年1月1日 上午9:30 三、活动地点 :荔湖城广场 四、活动流程| (一)、热

2、身运动(带动跳)23个律动舞蹈 (二)、亲子嬉戏: 嬉戏一:热情拥抱 目的:增进感情互相熟识,培育反响力量 玩法:音乐响起,同伴们之间互相握手,拍肩,当主持人说:3个好伴侣来拥抱。三个人就组合在一起,以此类推动5、10等数字,比一比看谁的组合最快最好,假如不够数的组合,退出竞赛。最终留下者为胜者。 嬉戏二:报纸上的舞蹈 目的:培育团队的合作精神及反响力量。 玩法:开头按上个嬉戏的组合(8人)每组分发一张报纸,请8人站在这张报纸上,把这张报纸对折,站上8人,以此类推,这组人员站在报纸外为出局,最终坚持者为胜者 嬉戏三:夹球竞赛 目的:培育协作精神 玩法:将家长与孩子分为两队,各队排头将球夹在脖子

3、下,开头后,排头转身用脖子和下巴将球传给其次位队员,以此依次传递,以先到排尾者为胜。 嬉戏四:踩汽球 玩法:把汽球绑在小伴侣的脚上,相互踩对方脚上的球,踩到最终,脚上球最多为胜。 嬉戏五:拼图找伴侣 玩法:将金地的广告作为图片进展分割,分发给他们,让他们自由拼成一幅图,完成者为一组。并为组编上号码。 嬉戏六:帮爸爸画口红 玩法:邀请8个家庭上台,每个家庭的小伴侣蒙上眼睛,拿口红画爸爸,妈妈在旁指挥,嬉戏最终进展评比,谁画的最好谁家为胜。 (三):参观荔湖城寻宝活动 结合嬉戏五的分组,以组的形式进展寻宝活动。 (四)午餐 (五)亲子活动扎染 (六)完毕 篇2:元旦节亲子活动方案 一、活动时间:1

4、2月31日 二、活动人员:全体幼儿、家长、教师 三、活动过程: 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 预备:红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。 4、亲子运动会 预备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程: 1) 律动新年好 2) 亲子运动嬉戏 a.放鞭炮 预备:每班自制炮竹一个 玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开头由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己的家长,当家长接过爆竹后,双手上举,口中喊道砰啪 ,就算送到一个。然后孩子再将爆竹运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。 b

5、.运彩球 预备:彩色的球、圈 玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。 c.剥桔子: 预备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,其次个幼儿连续,以此类推,看哪队最快为胜。 d.抢气球嬉戏: 预备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法:教师或主持人发出指令,复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组竞赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最终小组第一之间进展决赛,分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一起听主持人发令,根据规章进展

6、。 e.开火车: 预备:起跑处标记 玩法:由家长或教师(68人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走) f.袋鼠跳 预备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些 玩法:一名小伴侣与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次嬉戏找四组为一单位,小伴侣与家长面对面站立,中间间隔 约3050米。嬉戏开头后,小伴侣要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。 g.揪尾巴 预备:纸尾巴假设干条。 玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在

7、肯定范围场地内,几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。 h.赶双球 预备:一大一小皮球为一对,共假设干对;网球拍假设干副。 玩法:适用于大班的嬉戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 i . 踩气球: 预备:气球 玩法:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。 篇3:元旦节亲子活动方案 一. 活动目的:通过活动加强教师与家长以及学员间的亲热度,认知程度等,

8、 并通过本次活动表达学员在我校学习后的意志品质和学习力量,进一步激发孩子学习爱好,同时通过活动进展营销转介绍,到达招收新学员的目的。 二.总负责人:张媛媛 三. 帮助负责:张怀建, 四.参加人员:全体师生 五.活动形式:亲子主体游园活动 六.对象:本校学员以及所带的外校学员 七. 时间支配 周六周日上午下午各2.5小时(上午8点进校,8点30正式开头,11点完毕;下午2点进校,2点30正式开头,5点完毕) 八. 活动地点:英语学校 九. 活动要求:1)凡参与活动的同学通过参加各种嬉戏获得更多更丰富的奖品。 2)嬉戏活动过程中全部奖品当场兑换(奖品待定),在活动中要求家长要保管好自己的奖券以便兑

9、奖。(奖票兑换以领奖处规定为准。) 3)家长与学员必需共同参加活动并全程负责孩子的平安 十.详细支配 把教室布置为几个主题 教室一 为亲子活动包饺子的教室 教室二 为英语公开课教室 教室三四为 电影赏析教室 教室一为 美术公开课教室 十一.人员安排 主持人: dina 登记员(接待): 王冉冉 门口迎宾:君 和frank ps:主持人随学员进入教室并负责讲解和引出上课老师 组长两名(把学员分为两组并负责接待 ): f和君 会务:张媛媛 1教室一 负责人为两个组长和主持人 30分钟主持人说完台词,大家开头包饺子,如来人太多,可在教室一二同时包饺子(孟和石负责协作组长关注孩子),孟,石,君负责煮饺

10、子,在此过程中,其别人抓紧时间把教室二整理好预备f的公开课 2教室二负责人为f和主持人 (届时新学员听公开课,老学员去看电影,前期其别人整理教室一,后期全部人负责陪f攻单助教) (张媛孟石)20分钟 教室三教室四:张军君,周教师带着老学员去看电影,并负责教几个简洁句子或单词 3全部人回教室一(新老学员)完成你比我猜和找孩子的嬉戏,完毕后老学员快速在张军君和frank 的带着下回到教室三四看电影,其他老师抓紧时间整理好教室一,预备美术的公开课。 4教室一 负责人周教师,主持人其它助教并攻单(张媛孟石)30分钟 教室三教室四连续看电影,张君军,f交换周教师 5美术公开课完毕后,全部学员回到大厅集合

11、完成最终贴鼻子的嬉戏,并完毕 整个过程中会务严格掌握时间并提示下一个环节以及场地 详细支配:20号之前将邀请函印制好,与下周发放. 想来参与活动的学员须以短信,电话或者到校报名的方式 在活动前两天报名,并规定必需有父亲或者母亲伴随否那么不予参加. 内部学员只允许带一名伴侣并必需由父母伴随. 参与活动的学员须预备:已经和好的面,擀面杖,勺子或者筷子,盘子一个(最好是洁净的塑料盘子), a4 纸一张,油画棒一盒,蜡烛一根.双面胶或胶棒,签字笔一支. 教师在包饺子环节需要预备:各种馅料3小盆, 电饭锅2-3个,笊篱2-3个,水杯假设干,水桶3个. 教师在美术亲子课需预备:各色水粉,调色盘5个左右,水桶3个水杯假设干.备用蜡烛,胶棒,a4 纸10张. 教师需预备: 所需要播放的电影,公开课的ppt以及教具. 亲子嬉戏:亲子贴鼻子(家长带着孩子一起参与孩子指挥家长或相反) 20 你比我猜(10个)20 1) 找孩子 预备:绸带八条。玩法:抽签派出8对亲子参与。父母用红领巾蒙住眼睛去摸孩子,确认后把孩子拉到一边,摸对为赢。 (2)两人三足接力赛 预备:绸带12条。玩法:抽签派出12对亲子。每组四对亲子,分三组进展。每对亲子用绸带绑住一只脚,由始点竞走到 终点,最快到的一组为赢。 备用:推手

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论