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文档简介

1、第第10课课色彩的色相色彩的色相一、导入新课一、导入新课l音乐欣赏音乐欣赏l谁来说一说这段音乐给你带来怎样的感受？l（这首曲子的旋律怎么样？l 你听后是快乐？悲伤？宁静？还是热情洋溢？） l音乐可以给我们带来或快乐或悲伤或宁静甚至激情洋溢的感觉，那么色彩是不是也可以给我们带来丰富的情感体验呢？现在请同学们欣赏一幅作品，说一说这幅现在请同学们欣赏一幅作品，说一说这幅画主要运用了什么颜色，这种颜色给你怎画主要运用了什么颜色，这种颜色给你怎样的感受？样的感受？l原来色彩也可以像音乐一样让我们体验到丰富的情感。而色彩带给我们的不同感觉我们可以把它称为“色彩的色相”。色相是指色彩的相貌，是区别色彩种类的

2、名称。今天我们就来探讨“色彩的色相”。二、体验色彩二、体验色彩l你觉得刚才l我们欣赏的l音乐带给我l们的感受和l色相环上的l什么颜色很像呢？l为什么？ 红色给你们什么感觉呢？红色给你们什么感觉呢？热情、喜庆、热情、喜庆、危险、禁止危险、禁止 那橙色又给你怎样的感觉？那橙色又给你怎样的感觉？l富足、快乐而幸福富足、快乐而幸福 l金秋金秋 收获收获 美味美味 l温暖温暖 繁荣繁荣当你走在一片绿油油的乡间小路上，清风送来当你走在一片绿油油的乡间小路上，清风送来青草嫩嫩的气息，远处的群山也披着深浅不同青草嫩嫩的气息，远处的群山也披着深浅不同的绿衣，你的感觉是怎样的呢？的绿衣，你的感觉是怎样的呢？l安静、平和安静、平和 、生机、希望、生机、希望当你感到伤心、难过时，你会选择什么颜色来当你感到伤心、难过时，你会选择什么颜色来代表你此时的心情？代表你此时的心情？ 学生练习学生练习l同学们已经体验过了不同的色彩给人的不同感受。l近日全球爆发甲流感，大家都需要戴口罩，你是否已经厌倦了千篇一律的色调呆板的口罩，你是否想成为寒冷冬季的一抹亮丽的风景，让我们拿起手中的画笔，来尽情挥洒我们的天赋和创意吧！构图分析构图分析大家对比分析那种构图更适中？为什么？作业要求作业要求l构图适中l图案形态有创意l选择自己喜欢的色相创意口罩设计欣赏创意口罩设计欣赏同学

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