高中地理必修一大气圈与天气气候PPT学习教案

1、会计学1高中地理必修一大气圈与天气气候高中地理必修一大气圈与天气气候第1页/共29页 学习目标学习目标1.了解大气的组成成分及其作用。了解大气的组成成分及其作用。2.读图分析大气的垂直分层及各层特点。读图分析大气的垂直分层及各层特点。3.分析说明大气的受热过程，并能运用地理分析说明大气的受热过程，并能运用地理图表和相关资料正确理解大气受热的过图表和相关资料正确理解大气受热的过程程4.能运用本课学习的知识解决生活中遇到的能运用本课学习的知识解决生活中遇到的地理现象。地理现象。5.理解大气对地球的保温作用，树立保护环理解大气对地球的保温作用，树立保护环境的意识。境的意识。第2页/共29页4 新知导

2、学新知导学 氮氮生物体内生物体内_的重要组成部分的重要组成部分氧氧人类和一切生物维持人类和一切生物维持_必需的物质必需的物质二氧化碳二氧化碳绿色植物进行绿色植物进行_的原料；对地面起保温作用的原料；对地面起保温作用臭氧臭氧吸收吸收_，被誉为，被誉为“_”干洁空气干洁空气蛋白质蛋白质生命活动生命活动光合作用光合作用紫外线紫外线地球生命的保护伞地球生命的保护伞第3页/共29页 新知导学新知导学 分层分层气温垂直变化气温垂直变化大气运动状况大气运动状况与人类的关系与人类的关系A对流层对流层随高度增加而随高度增加而降低降低对流对流运动显著运动显著天气现象复杂天气现象复杂多变，多云雨多变，多云雨雾雪雾雪

3、B 平流层平流层随高度增加而随高度增加而增加增加水平水平运动为主运动为主有利于有利于飞机飞飞机飞行行；臭氧层保；臭氧层保护作用护作用C 高层大气高层大气随高度增先随高度增先降降低低后后增加增加80500千米有千米有若干若干电离层电离层，对短波无线电对短波无线电通讯有重要作通讯有重要作用用第4页/共29页新知导学新知导学 二、大气的受热过程1、辐射与波长（1）A: 太阳辐射太阳辐射 B: 地面辐射地面辐射 C: 大气逆辐射大气逆辐射。（2）就波长而言：A为短波短波辐射，B、C为长波长波辐射。2、受热过程A大部分到达地面B大气增温C通过大气层时大气层直接吸收很少地面吸收A增温 产生绝大部分被大气中

4、的二氧化碳和水汽二氧化碳和水汽吸收产生把热量返还给地面起到保温作用3.结论：A是大气热量的根本来源， 地面辐射地面辐射是低层大气主要的直接热源。第5页/共29页 新知导学新知导学 第6页/共29页问题导引问题导引1. 雨雪等天气现象发生在大气的哪一层中？雨雪等天气现象发生在大气的哪一层中？为什么？为什么？ 问题导引问题导引2. 为什么大型的远程运输飞机多在平流层中为什么大型的远程运输飞机多在平流层中 飞行？飞行？ 重难探究重难探究 一一 探究大气的垂直分层第7页/共29页CO2 生物体内蛋白质的重要组成部分 氮 人类和一切生物维持生命活动 必需的物质 氧 能强烈吸收太阳辐射中的紫外线 O3 绿

5、色植物进行光合作用的原料， 能吸收红外线，是调节地表温度的重 要气体 水汽和 固体杂质 成云致雨的条件第8页/共29页1250对流层对流层平流层平流层高层大气高层大气低层低层大气大气干洁空气干洁空气水汽水汽固体杂质固体杂质氮氮氧氧二氧化碳二氧化碳臭氧臭氧O O3 3反射短波无线电波反射短波无线电波写一写，画一画写一写，画一画第9页/共29页0459045901718km1012km1012km89km89km季节：同一地区的对流层高度：夏季较高季节：同一地区的对流层高度：夏季较高，冬季较低，冬季较低第10页/共29页问题导引问题导引1. 雨雪等天气现象发生在大气的哪一层中？雨雪等天气现象发生在

6、大气的哪一层中？为什么？为什么？ 问题导引问题导引2. 为什么大型的远程运输飞机多在平流层中为什么大型的远程运输飞机多在平流层中 飞行？飞行？对流层对流层上冷下热的气温分布利于空气的对流运动上冷下热的气温分布利于空气的对流运动该层含有大量的水汽和固体杂质，能提供成云致雨的凝结核该层含有大量的水汽和固体杂质，能提供成云致雨的凝结核平流层大气以水平运动为主平流层大气以水平运动为主, ,气流平稳；气流平稳；天气晴朗。天气晴朗。 重难探究重难探究 一一 探究大气的垂直分层第11页/共29页知识铺垫知识铺垫1：太阳辐射波长分区：太阳辐射波长分区 观察：太阳辐射中辐射能力最强的是观察：太阳辐射中辐射能力最

7、强的是哪一部分？哪一部分？ 重难探究重难探究 二二 探究大气的受热过程探究大气的受热过程第12页/共29页知识铺垫2：热辐射定律 物体温度越高，辐射的波长越短温度温度辐射波长辐射波长太阳6000k地面22大气15短短较长较长长长短波辐射长波辐射第13页/共29页 平流层 对流层地 面 云层和较大尘埃空气分子或细小尘埃O3 大气对太阳辐射有削弱作用太阳辐射地面吸收H2O CO2 高层大气宇宙空间100紫外线红外线可见光 反射散射吸收吸收第14页/共29页作用作用形式形式参与作用的参与作用的大气成分大气成分波段波段作用特点作用特点实例实例反射反射云层和较大云层和较大 的尘埃的尘埃云层越厚，云层越厚

8、，反射越强反射越强夏季多云的夏季多云的白天，气温白天，气温不会太高不会太高散射散射空气分子空气分子细小尘埃细小尘埃波长较短的波长较短的紫光、蓝光紫光、蓝光向四面八方向四面八方散射，有选散射，有选择性择性晴朗的天空晴朗的天空呈呈吸收吸收臭氧臭氧紫外线紫外线吸收强烈，吸收强烈，有有，对可见光吸对可见光吸收很少收很少平流层气温平流层气温随海拔升高随海拔升高而上升而上升二氧化碳、二氧化碳、水汽水汽红外线红外线可见光可见光蔚蓝色蔚蓝色选择性选择性小结：大气对太阳辐射的削弱作用小结：大气对太阳辐射的削弱作用第15页/共29页第16页/共29页大气对地面的保温作用大气对地面的保温作用(1)太阳暖大地：太阳辐

9、射到达地面，地面吸收太阳暖大地：太阳辐射到达地面，地面吸收 ( )后增温。后增温。(2)大地暖大气：地面增温后产生大地暖大气：地面增温后产生(长波长波)，大气，大气强烈吸收地面辐射而增温。强烈吸收地面辐射而增温。(3)大气返大地：大气增温后，向外辐射能量，它将其中大气返大地：大气增温后，向外辐射能量，它将其中很大部分返还给地面，这部分称为很大部分返还给地面，这部分称为()，大气逆，大气逆辐射在很大程度上弥补了地面辐射所损失的能量，从而起辐射在很大程度上弥补了地面辐射所损失的能量，从而起到了保温作用。到了保温作用。太阳辐射太阳辐射地面辐射地面辐射大气逆辐射大气逆辐射第17页/共29页第18页/共

10、29页地面受热增温地面受热增温“太阳暖大地太阳暖大地”“大地暖大气大地暖大气”“大气还大地大气还大地”太阳辐射太阳辐射太太阳阳辐辐射射大气上界大气上界大气吸大气吸收收射向宇宙空间射向宇宙空间大大气气辐辐射射大大气气逆逆辐辐射射保持地面温度保持地面温度大大气气增增温温大大气气吸吸收收大气上界大气上界大气上界大气上界射向宇宙空间射向宇宙空间地地面面辐辐射射反射，散射反射，散射第19页/共29页大气上界大气上界大气上界大气上界大气上界大气上界写一写，画一画写一写，画一画请在图中填写：请在图中填写： 太阳辐射、太阳辐射、 吸收、吸收、 反射、反射、散射、散射、 地面辐射、地面辐射、 大气吸收、大气吸收

11、、 大气辐射、大气辐射、 大气逆辐射。大气逆辐射。第20页/共29页大气上界大气上界大气上界大气上界大气上界大气上界请在图中填写：请在图中填写： 太阳辐射、太阳辐射、 吸收、吸收、 反射、反射、散射、散射、 地面辐射、地面辐射、 大气吸收、大气吸收、 大气辐射、大气辐射、 大气逆辐射。大气逆辐射。第21页/共29页 学以致用学以致用 多云的白天，大气的反射作用强，到达地面的太阳辐射多云的白天，大气的反射作用强，到达地面的太阳辐射少，因此气温不会太高；少，因此气温不会太高； 多云的夜晚，大气逆辐射作用强，归还给地面的热量多多云的夜晚，大气逆辐射作用强，归还给地面的热量多，保温效果好，因此，气温不

12、会太低。，保温效果好，因此，气温不会太低。第22页/共29页二氧化碳等对地球发射出来的二氧化碳等对地球发射出来的长波辐射长波辐射具有高度具有高度吸收性吸收性，能，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应，从而造成全球气候变暖这一现象。效应，从而造成全球气候变暖这一现象。减少二氧化碳的排放量，比如说减少人口，减少化石燃料（减少二氧化碳的排放量，比如说减少人口，减少化石燃料（煤、石油、天然气等）的使用，多使用新型能源（光能、水煤、石油、天然气等）的使用，多使用新型能源（光能、水能、风能、生物能等），多种植绿色植物以加快二氧化碳的能、风能、生物能等），多种植绿色植物以加快二氧化碳的吸收和氧气的生成等等。吸收和氧气的生成等等。第23页/共29页 太阳辐射 释疑释疑3 温室大棚温室大棚地面辐射由于玻璃由于玻璃(或塑料薄膜或塑料薄膜)的阻断作用的阻断作用,使温室内的红外线长波辐射不能使温室内的红外线长波辐射不能通过玻璃通过玻璃(或塑料薄膜或塑料薄膜)与室外大气与室外大气进行交换进行交换,使大部分热量保存在室使大部分热量保存在室内内,所以温室内气温高于温室外所以温室内气温高于温室外.第24页/共29页削弱作用削弱作用(反射、吸收、散射反射、吸收、散射）地面辐射地面辐射太阳辐太阳辐射射大