湖南师范大学二年月考试_第1页
湖南师范大学二年月考试_第2页
湖南师范大学二年月考试_第3页
湖南师范大学二年月考试_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、(A)系统误差有随机性(B)系统误差有单向性(C) 系统误差是可测误差(D)系统误差是由一定原因造成院学号位座湖南师范大学 20102011学年第 2 学期化学专业 2010年级期末课程别分析化学考核试题性课程代码:考核方式 : 闭卷考试时量: 120分钟试卷类型: A题 号一二三四总分合分人复查人名姓应得分30204010100实得分得分评卷人复查人一、单选题( 共 15题,每题2分,共 30分 )号学1.下列数据中有效数字不是四位的是-()(A) 0.2400(B) 0.0024师(C )2.004(D) 20.40教2.磺基水杨酸 (H 2L) 与铜形成络合物的lg 1、lg2 分别为

2、9.5 和 16.5,当 CuL 2 络合物为主要存在形式课任时,溶液中游离L 的浓度( mol L -1)应该为-()-9.5-7.0-7.0-7.0(A) L10(B) L103.一有色溶液对某波长光的吸收遵守比尔定律。当选用2.0 cm 的比色皿时,测得透射比为T,若改级用 1.0 cm 的吸收池,则透射比应为-()年(A) 2T(B) T/2(C) T2(D) T1/24. 有一铜矿试样,测定其含水量为1.00%,干试样中铜的质量分数为 54.00%,湿试样中铜的质量分数为 -()业(A) 54.10%(B) 55.00%(C) 53.46%(D) 53.00%专用 Ce4+滴定 Fe

3、2+,当体系电位为5.0.68V 时,滴定分数为 -()(Ce4+/Ce3+)=1.44V ,(Fe3+/Fe2+)=0.68V(A) 0(B) 50%(C) 100%(D) 200%院6.以下有关系统误差的论述错误的是-()学(A) 蒸馏水(B) 含 KIO 4 的试样溶液;(C) 不含 KIO 4 的试样溶液(D) KIO 4 溶液第 1 页共 4 页(A) 系统误差有随机性(B)系统误差有单向性(C) 系统误差是可测误差(D)系统误差是由一定原因造成第 1 页共 4 页7. 在温度一定的情况下,醋酸浓度常数与活度常数的关系为-()c0c0(A) K a K ac0(D) 无法确定(C)

4、Ka= K a8. 以 EDTA 溶液滴定同浓度的某金属离子,若保持其它条件不变,仅将 EDTA 和金属离子浓度增大10 倍,则两种滴定中 pM 值相同时所相应的滴定分数是 -()(A) 0%(B) 50%(C) 100%(D) 150%9. 用间接碘量法测定 BaCl 2 的纯度时,先将 Ba2+沉淀为 Ba(IO 3)2,洗涤后溶解并酸化,加入过量的KI ,然后用Na 2S2O3 标准溶液滴定,此处BaCl 2 与 Na2S2O3 的计量关系 n(BaCl 2):n(Na 2S2O3 )为-()(A) 1:2(B) 1:3(C) 1:6(D) 1:1210.今欲用 Na3PO4 与 HCl

5、 来配制 pH = 7.20 的缓冲溶液, 则 Na3PO4 与 HCl 物质的量之比 n(Na3PO4)n(HCl) 应当是 -()(H3PO4 的 pK a1p Ka3 分别是 2.12, 7.20, 12.36)(A) 1:1(B) 1:2(C) 2:3(D) 3:211.用 EDTA 直接滴定有色金属离子, 终点所呈现的颜色是-()(A) 指示剂 -金属离子络合物的颜色(B) 游离指示剂的颜色(C) EDTA- 金属离子络合物的颜色(D) 上述 B 与 C 的混合颜色12. 用莫尔法测定Ag + 时,应选择的指示剂为 -()(A) Na 2S(B) NaBr(C) K 2CrO4(D)

6、 NH 4Fe(SO4)213. 用重量法测定试样中的砷, 首先使其形成 Ag 3AsO 4 沉淀,然后转化为 AgCl ,并以此为称量形式,则用 As 2O3 表示的换算因数是 -()(A) M r(As 2O3 )/Mr (AgCl)(B) 2 Mr (As2O3)/3Mr(AgCl)(C) Mr(As 2O3)/6Mr(AgCl)(D) 3Mr (AgCl)/ Mr(As 2O3)14.已知 Ac -和 Pb2+能形成络合物,今在pH=5.5 的醋酸缓冲溶液中,用EDTA 滴定等浓度的Pb2+至化学计量点时, 下列叙述正确的是-()(A) pPb=pY(B) pPb=pY(C) pPb=

7、pY(D) pPb=pY15.测定金属钴中锰时, 在酸性溶液中以KIO 4 氧化 Mn 2+成 MnO 4- 后,以吸光光度法测定, 则参比溶液应该选择 -()(A) 蒸馏水(B) 含 KIO 4的试样溶液;是。(D) KIO 4 溶液(C) 不含 KIO 4 的试样溶液得分评卷人复查人二、填空题( 每空 1分,共 20分 )得分评卷人复查人三、计算题( 共5题,40分 )16.2+2+和 Zn2+的混合溶液中,欲用EDTA 溶液直接滴定Zn2+,为了消除2+、Mg2+在含有 Ca 、MgCa28.(8 分) 用 0.10 mol L-1NaOH 滴定同浓度的甲酸(HA) ,计算化学计量点的p

8、H 及选甲基红为指示的干扰,最简便的方法是_ 。剂 (终点时 pH 为 6.2)时的终点误差。 pKa(HA) = 3.7417.符合朗伯 - 比尔定律的一有色溶液,当浓度增大时,其透光度T_ ,摩尔吸光系数_(填不变、增大或减小 )。18.后沉淀现象是指 _ 。19. K 2Cr2O7 法测定铁矿石中全铁含量时,滴定一般在H2SO4混合酸介质中进行,原因是。20. 在进行实际试样分析时,为消除干扰组分的影响,常用的掩蔽方法有:、。21.在分析化学中,通常只涉及少量数据的处理,这时有关数据应根据_分布处理;对于以样本平均值表示的置信区间的计算式为_。22.将 0.1 mol L-1-129 (

9、8 分) 测定某药物中钴的含量,得结果如下:-1,试根据4 d 法HAc + 0.1 mol LNaAc 溶液稀释 10 倍后,溶液的 pH 为 _。pK b(NaAc) = 9.261.25、 1.27、 1.31、 1.40 g g和格鲁布斯法计算判断1.40 这个数据是否应该保留?(T0.05, 3=1.15, T0.05, 4=1.46)23. 用灵敏度为 0.1 g 的台秤称取约 20 g 的物品, 最多可记录 _位有效数字。 如用来测定土壤水分,要求称量的相对误差不大于2,至少应称取土壤试样 _g。24. c mol L -1 的 NaH2PO4 的电荷平衡式为。25.用 EDTA

10、 滴定金属 M ,若 M 分别与 A 、 B 、 C 三者发生副反应,此时计算M 的公式是_ 。26.容量瓶与移液管配套使用时,若其体积关系不符合相应的比例,会引起_ 误差,可采用 _ 减免。27. 佛 尔 哈 德 法 滴 定Ag + , 必 须 在( 酸 性 、 中 性 、 碱 性 ) 介 质 中 进 行 , 原 因第2页共4页号30. (8 分 ) 在 pH=13.0 时用钙试剂作指示剂,以0.020 mol L -1 EDTA 溶液滴定等浓度的 Ca2+,计算终点误差。 钙试剂的pKa1=7.4,pK a2=13.5 ,lgK (CaIn)=5.6 ,pH=13.0 时 lg Y(H)

11、=0,lg Ca(OH) =0,位座lg K(CaY)=10.7别性名姓号学31. (8 分 ) 碘量法分析铜矿试样 0.6000 g,滴定时用去 Na2S2O3 标准溶液 20.00 mL 。已知 1 mL Na 2S2O3相当于 0.004175 g KBrO 3。计算试样中 Cu 的含量。师试样溶解: Cu + 2HCl + H 2O2 = CuCl 2 + 2H 2OM(KBrO 3)=167.01 , M(Cu)= 63.55教课任级年业专32. (8 分 ) 用普通光度法测定1.0010-3 mol L -1 锌标液和锌试样,吸光度分别为第 3 页共0.700 和 1.00,问:(1) 二者透射比相差多少?(2) 若用示差分光光度法,以 1.0010-3 mol L -1 的锌标液作参比,透射比放大了多少倍?试液的吸光度值为多少?得分评卷人复查人四、 问答题(每题5 分,选做两题,共10 分)33. 简述以二甲酚橙为指示剂, EDTA 分别滴定 Bi 3+、Pb2+离子的原理与过程。 (已知 lgKBiY = 27.94 ;lgK PbY = 18.04 ;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论