语文学习方法谈.doc

1、语文学习方法谈中考学习方法谈 同学们，再过三个多月，我们就要走上中考的考场，考场如战场，三年来，老师和同学们一直就是同一个战壕的战友，我们一直在为着目标和理想而奋斗。为了使本学期同学们的学习有明确的方向，使中考复习更有效，利用今天的时间，我和同学们谈谈近期的学习和后期的复习。首先，有 12 个中考必备的好习惯需要和同学们分享。请大家对照一下，你具备了哪些，哪些还需尽快培养。【中考必备的好习惯】1 、定计划的习惯。2 、预习习惯。3 、适应老师的习惯。4 、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。5 、自己留作业的习惯。6 、整理错题集的习惯。7 、出考试题的习惯。8 、筛选资料

2、、总结的习惯。9 、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。10 、演讲习惯。会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力11 、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处。12 、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心【中考复习之我见】近期，我们既要快速高效地学习新课，还要为后期的复习做准备，可以说任重而道远。语文总复习是一个庞大而复杂的工作，有很多的

3、方方面面需要我们去探索去实践。语文知识系统庞杂，内容繁多，我们要认真加以梳理，讲究方法，才能事半功倍。面谈一谈我从三个方一、开学就制订学习计划不管你语文成绩现在是拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。在初三语文学习中，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。所以要经常回顾曾经的成功经历，从中找到信心。有了自信就多了一份兴趣，有兴趣去学习，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习初三语文。进入新学期，可以在开学前好好计划一下。例如：进入初三，我要提高语文基础知识，还是语言的运用、阅读理解还是作文?在学校超越的目标是什么?制订的计划应让自

4、己经过努力可以达到的，期望值不宜太高，要有可操作性。二、明确语文学习的要求首先，做好课文的预习，读课文一遍，利用注释或工具书读准字音。再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。（新课和复习的重点篇目）其次，有目的地认真听好课，做好笔记。争取课堂多发言，整理思路和笔记，写写学习心得。进入初三需要记忆的知识很多，一定要按照老师的要求去背诵，不能怕苦为难。对平时练习中经常失分的题目，需要加强练习。如：作文得分偏低的同学，可以多练、多写，请任课老

5、师批阅。现代文部分薄弱的学生，可以参阅教辅书上的习题，反复训练，揣摩答案。可以把历年宁夏中考的每一份语文试卷当作模拟演练的机会，在规定时间内独立完成。在模拟考试的过程中，要培养正确审题的习惯，尽量避免做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来养成了良好的习惯，才能在中考考场上不至于在细节上失分。不少细心的同学，都备有一本错题集，将曾经做错的题目，都抄在上面。回顾旧题、错题，从而更好地查漏补缺。1 、积累运用。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名家名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。因此，我们在指导复习时不但要求学

6、生能篇篇背诵，字字落实，还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准（每错一字扣1 分，扣完为止）切记：一字出错，满“盘”皆输。2 、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点，拨正方向。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句意，翻译句应逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。还要注意翻译时要抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点；对内容考查就与现代文基本

7、相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要指出要点，总结规律。3 、现代文阅读。在复习当中，应当注意传授给学生答题的技巧与答题的方式，力求让学生在考试时碰到类型题大脑能以最快的速度传递信息给学生以答题的方法。那样就更能体现复习的系统性了。如记叙文中环境描写的渲染、烘托作用，议论表达方式的作用；议论文寻找论点的突破口要先找准论题，再追踪对此论题所持的见解、主张的文字信息；还有，在对比中加以领会的说明文语言准确、周密、科学；写作如何拟题、表达、扣题等。4、作文部分。根据这些年的中考作文，大致有四种题型：话题作文、命题作文、半命题作文和材料作文。话题作文的话题并不是命题，它是一个宽泛

8、的概念，或者说是一种写作的范围。一般来说，话题作文没有选材的限制，只要不超出话题范围就行；没有文体的限制，写作者可以根据自己的特长、根据内容表达的需要，自主选择文体。 真情实感是写好一篇作文的灵魂。应该在字里行间蕴涵丰富的情感，不能只是用“笔”去写，而应当用“心”去写，与文中所写的人物同喜同乐、同哭同悲、同忧同哀，而且要淋漓尽致地宜泄自己的情感，爱要爱得真挚、强烈，批要批得尖锐、深刻。写记叙文不能不记事，记事时，不仅要描写细腻生动，让人有身临其境之感，还要写出此种事情对人生的价值和意义、从中得到的启示和感受。要做到这一点，必须有一双会发现的有着独特视角的眼睛，有一个会积极思考进行探究创新的脑子

9、。这样才能平中见奇，平中出新，有创意，有见解，立意新。写议论文，要确立正确的观点，即论点，并选用恰当的事理和事实论据，运用多种论证方法，使道理立得起，有说服力：写散文，就要采用抒情的笔触，或歌颂美好的事物，或表达心中真挚的情感和态度。如果选好角度，巧妙构思，还可以运用涛歌的形式。但要注意，记叙要有重点，不能记流水账，在适当的地方要点明事情的意义和价值；议论要深刻，有理有据，令人信服，不夸大浮泛，空洞无物；散文和诗歌语言都要相对含蓄深刻，过于直白浅露就会缺乏应有的诗意和情调。 还要给文章命一个好的题目。人常说：“好的开头是成功的一半”，如果这一说法指的是文章开头的句子和语言，那么，我们也可以说“

10、好的题目是成功的一半”。我们见过许多好的题目：有的提纲挈领，点明文章的内容；有的隐喻含蓄，令人产生联想；有的空灵俊逸，充满艺术灵性，这些题目都会使文章增色不少。我们见过不少优秀考场作文，题目也是很有特色的，比如：把黎明的美丽带给曾失落的我窗外有只小小鸟永恒追逐的梦想长大的感觉有点涩等。命题作文的写作关键是审题。与话题作文比较，它少于自主命题的要求，但是题目有一定的限制性，写作时不能跑如果写半命题作文，首先要在横线上填写有关的词语，将题目补充完整。填写的内容既可以是括号中提供的，也可以另起炉灶材料作文的材料与有引语的话题作文极其相似，但二者运用材料的作用不同，话题作文的材料仅仅用于引出话题，而材

11、料作文的材料则还可以直接运用到作文之中还有很多写作的常规要求，比如恰当的照应、巧妙的构思、规范的书写、准确的标点等等，写作时都应该注意。在最后阶段还要自觉主动多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。同时还是要掌握一定的

12、技巧，那就是包装。书写规范整洁，不用涂改液，不乱涂鸦，博得阅卷老师第一印象分。拿出浑身解数看家本领，开好头，结好尾，博得阅卷老师愉悦慷慨分。绞尽脑汁搜肠剐肚引用名言警句、睿智心语、时髦新词入文，博得阅卷老师耳目一新欣赏分。张扬个性，敢于冲破传统规则，不鸣则已，一鸣惊人，博得阅卷老师怦然心跳震撼分。实际上可以概括为以下几点1 、回归教材（ 1）、无论怎样的复习模式，都必须回归教材。所以，我们首先把初一到初三的教材中重点篇目过一遍，主要包括文学常识、字词、文章写作特点等内容。在这过程中配有相关的练习。（ 2）、整个教材中涉及到的综合性学习、语法知识、名著导读等内容也是需要过的内容。同样，配有相关的练习。二、拓展延伸结合中考试题中出现的仿写、信息提炼、漫画等语言能力试题，进行专项的学习与练习。3 、阅读分类训练结合教材中不同文章的分类：记叙文、说明文、议论文等题材，进行分类专项训练，主要通过相对应得阅读试题，总结经验、归纳答题技巧。4 、写作掌握好的学习方法，在学习中思考，在学习中不断积累，你一定能在中