一年级第一学期家长会班主任发言稿

1、一年级第一学期家长会发言稿各位家长：大家晚上好！我先自我介绍一下，我姓梁，从事教育工作已经 16 年 了，我是一（ 1）班的班主任，也是这个班的语文老师。首先，我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷 心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加 我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和 对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的 到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正 意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于 给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会开什么内 容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这 就是骄傲，就

2、是幸福，就会转化为取之不尽，用之不竭的力 量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就 可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强 老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及 在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质 量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切的学生，为了 学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也 坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期 的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、一年级学生发展的特殊性 相对于幼儿园而言，小学一年级最集中的特

3、征是它与社 会的逐渐对接，尽管学校仍然是学校，和社会相差甚远，但 是从小学一年级的生活、作息时间规范性来看，已经具有明 显的社会性。这同时也说明班级环境对学生发展的影响在明 朗化，孩子的发展在很大程度上受班级文化的左右。学习成为孩子生活的主题。小学一年级则更注重 “自理 和“自立”；是由 “朦胧”逐渐走向 “清醒”。贯彻其中的自然是 “学习 ”的深化与完善。行为的规范性。幼儿园同样有着明晰而规范的生活、行 为准则。小学一年级的不同则在于：孩子们的日常生活自理 能力已经初步具备，所欠缺的只是 “点拨”和“自律 ”。在这个 时候，强调生活的规范性和良好习惯的养成，不但具备现实 的生理基础，而且对其

4、今后的成长都将产生重要的指导意 义。纪律约束的 “刚性 ”。幼儿园有纪律，但是这种纪律的约 束力普遍带有 “弱化”的倾向，属于纪律的 “软约束 ”。小学一 年级则由纪律约束 “软化 ”向纪律约束 “硬化 ”转变。诚然，在 这个过程中，孩子们有着诸多不适应，但是考虑到未来社会 的角色要求、竞争的压力和生存的严酷性，这种转变又不可 避免。二、学习情况：1、本班总体情况：全班共有 38 位学生，绝大多数学生 经过两个多月的常规教育捉见适应了小学一年级的学生生 活。 全班绝大多数的同学都很听话，都能按照老师的要求 去做，总体情况是男生调皮好动，而女生乖巧可爱，都是非 常聪明的孩子，我很喜欢他们。2、一

5、些具体情况：班里涌现了一大批学习认真，学习认真的学生有：邓嘉 欣、梁国烽、高芷琪、梁晓彤、郑颖欣、钟嘉莹、蒋玖兴、 邓伟涛，他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成， 能自觉准守学校的各项制度。学习进步的有：梁振亮、梁广 鸿、刘庆荣、钱晴、曾冰冰、毕柯盈、张凯文 ; 经常迟交，甚 至不完成家庭作业的有：梁宇濠、卓文豪、陈嘉怡；上课经 常说话，精神不集中的有：梁靖文、梁锦豪、梁诗琪、王洪 林、李锦铜、何颖芝、梁绮楠；作业优秀的有：梁国柱、梁 彩芸、郑红凡、陈诒钊、毛镱宏、郑育桢、 ; 作业书写马虎的 有：邓守杰、王佳乐、潘家乐、邓成瀚；书写速度慢，反应 能力和接受能力非常慢的有：梁宇濠、邓子敏

6、、罗才艺、卓 文豪、梁炘昌、钱晴、刘庆荣、曾冰冰、陈嘉怡、王洪林、 李锦桐、王佳乐。但也有部分学生升入一年级后，组织纪律 松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖 拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。3、现在就语文教学方面的情况给各位家长进行交流：本 册书的教学内容主要是由拼音、 识字、 课文、语文园地组成， 要认识 400 个字（生字表一，只要会认就行了，考口语要会 读）和要掌握 100 个生字（生字表二，这是要会读、会写、 会运用，还要掌握汉字的笔画名称以及基本偏旁部首。首先，经过 2 个多月的学习，我们班的同学已经完成了 小学第一册课文课本上的大半内容的学习，

7、我们一个学期以 来主要进行了汉语拼音声母、韵母及整体认读音节的认读 写，一些基本的笔画名称，识字、写字以及课文的学习，同 时我们还进了行口语交际方面的训练。拼音的学习中，我们全部掌握了声母、韵母、整体认读 音节的书写、认读、拼读。因为大部分同学都熟练地掌握了 拼音的本领，因此到现在为止，我们班的孩子们都能够较好 的利用拼音进行独立地读书、识字还有写话。4、汇报期中考试的情况：测查的目的不在于甄别与选拔，不能只看分数，不能以 分数论英雄，而在于激励学生更好地投入学习，帮助学生认 识自我，养成良好的学习习惯，掌握初步的学习方法；命题 的重点，放在语言的必要积累、简单运用等，并注意给学生 有选择的余

8、地，有自主发展的空间；命题的基本思路，注意 口头与书面的有机结合，体现学习语文的基本规律。本次质量检测由口试与笔试两部分组成。 我们班期中考试的情况如下： 38个人参加考试， 100 分： 7 人，平均分： 96.4 ；优秀人（一、二年级 90 分）： 34 人， 优秀率： 85.5； 全班合格。语文和数学双科总分前十名的同 学是：邓嘉欣、梁彩芸、钟嘉莹、蒋玖兴（双科 100 分）、 梁晓彤、邓伟涛、何颖芝、潘家乐、梁振亮、梁广鸿。期中考试已经过了，希望家长能够重视孩子的学习。对 于大多数孩子，我充满了信心。但对于极个别对于学习有困 难的孩子，我愿意与家长在校内外一起多下大功夫，让孩子 能够迎

9、头赶上，现在追还来的及，如果时间长了，再想追就 晚了。 亡羊补牢， 为时未晚， 每个家庭现在都只有一个小孩， 我深深理解家长对孩子的那份爱。 但是，如果孩子比较懒惰， 不肯学习， 在这种情况， 我请家长不要放纵孩子， 严是爱， 松是害！。为了你心爱的孩子，我们一定要严格要求他。在以后的 学习中，孩子们一定会遇到更多的困难甚至是挫折，但是， 只有经历了困难，他才会在以后长大成人后更好的适应社 会。请相信，我们的严不是为了为难孩子，而是为了防止或 者纠正不好的习惯等，相信只要努力了，就一定会有收获， 也一定会成功。想成功没有捷径，只有一条路一一努力！让我们共同努力，让孩子在人生的第一次考试中交出一

10、 份满意的答卷。三、关于作息时间：1、学校的作息时间是这样的：学生是 7： 45 到校， 8 ： 00 分吃早餐； 8： 30 读书； 8： 50 上早 读；11： 40 分放午学，请家长准时在校门的接送点等候；中 午 13： 40 开校门，中午不要早来，免得发生安全事故；下 午 2： 00 上午读； 傍晚 4： 55 放晚学。 在这儿我要提醒几点： （1）、来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会 等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。（2）、来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门 口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免，因为混乱，而让 有的小孩乘机溜走。如果是下雨天，我倒是希望

11、来接的家长 能到教辅楼的走廊来领孩子。另外，家长要教育小孩不能自 己一个人回家，一定要等到有家长来接才能回家，而且经常 教育孩子要注意安全（如：交通安全、防拐骗的安全等等）为了孩子的安全起见 , 请家长最好固定人接送孩子 , 并 告诉孩子不要与不认识的人走 , 以免出现危险 . 我也会对孩 子进行安全方面的教育 . 放学时我是这样做的 , 把孩子领出 校门 , 固定一个位置放学 , 请家长到固定的位置接孩子 . 我会 领孩子在外面等上三两分钟 , 但不会太长 ,如果孩子没人来 接, 我会把孩子领门卫处 . 您如果有事耽误了接孩子的时间 , 请及时打电话与我沟通 . 接孩子时 , 车要停在 10

12、0 米以外 , 以 免影响正常秩序 . 另外, 孩子生病或有事不能来上课 , 一定要 提前打电话请假 , 这样我也可以做到心中有数 .2、做好孩子在家的作息时间。(1) 孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有 一定的回家作业。希望家长一定要管好。以前那些日子，我 们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在 都已经在学字了，课文也已经上了一个单元了。你每天能看 一看他的作业， 他心里的压力， 会多好些。 如果有多余时间， 或者自己比较有能力的家长，可以多花些时间听他读读拼音啊(2) 、你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉 的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周

13、四 晚上为止，这五个晚上 9：00 左右，一定要让孩子睡了。因 为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家 长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证 小孩子充分的睡眠。四、如 何 做 好 家 庭 教 育( 一 ) 、 重 视 学 习 习 惯 的 培 养孩 子 刚 上 一 年 级 ，有 许 多 事 情 得 慢 慢 学 会 自 己 处 理 ， 比 如 整 理 书 包 ， 准 备 第 二 天 上 课 用 的 学 具 ， ( 家 长 要 为 孩 子 准 备 的 文 具 ： 笔 、 尺 、 练 习 本 、 橡 皮 )孩 子 忘 带 书 本 、忘 带 文 具 盒 在 最 初 都 是

14、难 免 的 。 有 时 还 真 得 浪 费 各 位 家 长 的 时 间 送 一 下 ，但 作 为 一 个 好 家 长 ，是 不 会 让 这 样 的 事 反 复 出 现 的 。他 们 会 让 孩 子 逐 步 学 会 自 己 管 理 自 己 ，培 养 起 孩 子 细 心 认 真准备全学习用品的习惯。有的孩子生性大大咧 咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前， 母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙 而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的 东 西 丢 在 了 家 中 ，一 位 有 心 的 母 亲 是 这 样 做 的 ，她 在 孩 子 的 书 包 上 贴 了 张 醒 目 的 纸 条 ：查 一

15、 查 ，你 的 东 西 带 全 了 吗 ？ 要 是 都 全 了 就 和 妈 妈 说 声 再 见 。此 方 法 未 必 大 家 都 实 用 ， 但 多 少 可 给 我 们 一 些 启 示 。 作 业 格 式 训 练 也 是 学 习 习 惯 培 养 的 一 方 面 。要 利 用 数 学 练 习 本 让 学 生 练 习 写 数 和 写 算 式 。（ 格 式 说 明 略 ）学 习 习 惯 的 另 一 方 面 就 是 作 业 的 按 时 完 成 ，一 年 级 没 什 么 书 面 作 业 ，但 一 些 实 践 性 的 活 动 作 业 和 读 一 读 ， 说 一 说 ， 算 一 算 的 口 头 作 业 还

16、是 有 的 。要 注 意 提 醒 孩 子 认 真 完 成 好 。特 别 在 开 学 的 最 初 两 个 月 ，我 们 家 长 最 好 每 天 抽 些 时 间 听 孩 子 说 一 说 ，看 孩 子 做 做 实 践 操 作 。以 逐 步 培 养 孩 子 良 好 的 作 业 习 惯。（ 二 ） 、 把 孩 子 推 上 讲 台 ， 和 孩 子 分 享 功 课培 养 孩 子 表 达 能 力 的 另 一 妙 招 就 是 经 常 向 孩 子 “请 教 ”， 把 孩 子 推 上 讲 台 ， 做 孩 子 的 “学 生 ”这 虽 有 明 知 故 问 的 嫌 疑 ，但 并 不 妨 碍 孩 子 的 为 师 热 情 。

17、他 们 会 很 兴 奋 ，很 热 情 的 扮 演 老 师 的 角 色 。介 绍 自 己 今 天 的 学 习 收 获 。对 一 年 级 小 朋 友 而 言 ，这 是 一 种 很 好的复习方式（三）、让孩子享受成功的喜悦俗 话 ”数 子 千 过 ，莫 如 夸 子 一 长 ”，每 个 孩 子 都 希 望 自 己 的 能 力 得 到 老 师 和 家 长 的 肯 定 和 赞 赏 。与 其 说 “你 不 要 这 样 做 ”还 不 如 “你 那 样 做 能 够 更 好 ”； 与 其 让 孩 子 在 没 完 没 了 的 批 评 中 纠 缠 与 做 过 的 错 事 ，还 不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝

18、彩！ 自 信 不 足 的 孩 子 更 是 特 别 害 怕 出 错 ，家 长 更 应 尽 量 让 孩 子 感 受 到 父 母 对 他 的 欣 赏 。有 进 步 ！继 续 努 力 ! 没 关 系 ，我 相 信 你 一 定 能 行 ！不 要 吝 啬 真 心 的 表 扬 。 （四）、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩 有 些 孩 子 入 学 前 就 已 能 认 一 些 字 ，做 一 些 简 单 的 运 算 ，这 样 在 上 学 后 老 师 讲 这 部 分 内 容 时 ，孩 子 看 上 去 毫 不 费 力 就 懂 了 ，但 事 实 并 不 完 全 如 此 ，有 些 孩 子 可 能 并 非 建 立 起 有

19、 效 的 学 习 方 法 ，并 非 真 正 适 应 小 学 的 学 习 生 活 ，当 他 们 面 对 新 内 容 ，特 别 是 思 维 含 量 较 高 的 问 题 时 ，孩 子 就 会 感 到 困 难 ，因 此 常 会 出 现 这 样 的 状 况 ：家 长 在 家 看 孩 子 认 识 几 个 字 ，就 以 为 孩 子 的 语 文 学 得 很 好 ，但 真 正 考 查 或 解 决 实 际 问 题 时 ，孩 子 往 往 有 些 不 适 应 。或 者 说 不 尽 如 家 长 之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过 程 ，关 注 孩 子 的 学 习 内 容 ，语 文 并 不 仅 仅 是 简 单 的

20、 读读写写。还要学会动脑筋思考问题，分析问题， 解决问题。五、良好的习惯培养 对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为 习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩 子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨 一下，向各位家长提出以下几点建议：一、行为方面：1、必须限制孩子看电视 , 玩游戏机的时间 . 因为小学生听看的节目 , 以娱乐性质的节目居多感到 有趣而已 .久而久之 , 就养成了被动的性格 ,持续盯着电视看 的小孩 , 影响视力。2、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、 带好一切学习用品。二学习方面：培养学生养成良好的学习习惯 良好的学习习惯可以为

21、孩子的终身学习带来益处 , 现在 我们就要培养他们良好的学习习惯 . 在学校老师会严格督促 他们, 在家里 , 需要家长的督促 . 他们一放学回到家 , 就要让 他们完成作业再去玩 . 做作业的时候 , 坐姿要端正 , 做作业要 一心一意 , 不能让他们边看电视边写作业 , 或者写一会儿玩 一会儿 , 这样容易使他们分散注意力 , 不能专心致志完成一 件事, 将来功课多了就无法按时完 , 这影响到孩子的学习兴 趣和积极性 . 写完作业 , 要让他们自己整理书包 , 准备好第二 天的学习用品 , 主要是铅笔要削好橡皮准备好。1、测试：本学期共有六次单元测试 家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分

22、数，有时卷 子难一点， 可能大家都考得不好， 要认真检查， 帮助找问题， 帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。2、家庭作业方面： 为了养成孩子良好的作业习惯，并对学过的知识及时的 巩固，语文每天都有作业，一般是听写词语、读读课文、预 习新课（圈圈生字，给生字注拼音）；特别提醒的是: 即使当天老师没有布置作业 , 也要让孩子在书桌前学习学习 , 如 此每天在相同场所、相同时间实施 , 渐渐地 , 小孩就养成放学 后在家用功的习惯。在养成习惯之前 , 要注意克服坏习惯 , 所 以家长陪在身边比较好 , 家长应亲自检查 , 如果做得好 , 必须 加以赞美 , 如此小孩不但可得到成就感 , 也会

23、产生兴趣 ,不对 之处, 可以让小孩立刻改正。如果不检查 , 小孩会马马虎虎应 付了事 , 家长看是很辛苦 , 但如果不在小学低年级就养成认 真用功的习惯 , 到了中高年级就无法自发的用功 , 所以请父 母亲要认真对待这一点。最后借这次家长会的机会，我想对各位家长说：希望家 长朋友们不管有多忙，每天也要抽出一点时间给自己的孩 子，哪怕 5 分钟也好。花点时间给自己的孩子吧，这可是金 钱都难以买到的！我在批作业时发现，孩子家庭作业的质量 和课堂作业相比，竟然有天地之别。这是为什么呢？在学校 有老师督促认真完成，学生完成质量就高，而在作家作时， 有些学生是任务观点完成就算，从不重视作业质量，那我们

24、 老师在学校和孩子在学校所花的功夫不都前功尽弃了吗？ 而孩子在家中的作业表现就离不开家长您的亲临指导和督 促了！很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主 要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。六、些需要家长配合的工作（1）五支削好的铅笔（不能用活动笔），书包里 要 准 备 一 本 新 的 课 文 本 和 一 本 拼 音 写 字 本 ，请 和 孩 子 一 起 准 备 ，这 样 便 于 孩 子 记 住 自 己 的 东 西 ，养 成 爱 护 用 品 的 习 惯（ 铅 笔 不 可 削 得 太 尖 ，以 避 免 安 全 事故）。（ 2 ） 每 天 为 孩 子 准 备 一 瓶 水 ， 不 能 带

25、玩 具 喝 饮 料 来学校。（3）不带零食和钱。吃零食影响课堂纪律、破坏 教 室 卫 生 、就 餐 好 习 惯 难 以 养 成 ，孩 子 因 此 受 干 部 、 任课老师、班主任、生活老师多重批评，更会影响 其 情 绪 。若 确 有 特 殊 情 况 ，请 先 与 班 主 任 老 师 沟 通 。 （ 4 ）时 常 翻 翻 孩 子 的 课 本 ，了 解 孩 子 的 学 习 内 容 ， 适 时 地 帮 孩 子 提 前 准 备 学 习 用 品 。例 如 美 术 课 可 能 用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀等。（5 ） 请 不 要 在 上 课 时 间 到 校 看 孩 子 。 家 长 的 过 多 介 入

26、，是 孩 子 注 意 力 不 集 中 的 最 大 干 扰 。相 信 自 己 的孩子，轮到该他独立的时候了。（ 6 ） 当 学 校 评 选 新 集 体 的 班 干 部 ， 学 生 入 少 先 队 时 ，家 长 朋 友 请 保 持 平 常 心 ，鼓 励 孩 子 积 极 参 与 争 取 ， 培 养 孩 子 “能 服 务 最 光 荣 ”的 正 确 心 态 。 不 要 用 成 人 眼 光 评 价 “官 ”大 “官 ”小 ， 更 不 能 打 击 批 驳 ， 要 珍 视 孩 子 的 第 一 次 ，这 是 他 们 努 力 的 结 果 ，不 是 排 排 坐 分 果 果 的 游 戏 。假 如 由 于 种 种 原

27、因 没 能 实 现 愿 望，要对孩子适时进行挫折教育，抓好教育契机， 变被动为主动。（7）要求的一致性决定教育合力的形成大小家 长 在 家 的 要 求 和 学 校 要 求 一 致 ，形 成 的 教 育 合 力 能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半， 受 苦 的 将 是 您 的 孩 子 。 如 果 出 现 教 育 思 想 、 教 育 理 念 的 分 歧 ，应 从 大 方 面 看 待 问 题 ，同 时 加 强 沟 通 。 学 生 在 校 的 表 现 情 况 会 及 时 反 馈 给 各 位 家 长 ，主 要 途 径 ： 学 校 电 话 ： 8 校讯通梁 老 师 电 话 ： 136七、补充：1、

28、关于校讯通的开通：随着高科技的发展，人们生活 水平的提高，我们学校也开通了校讯通。大家都忙于工作， 很少机会和老师面对面交流，为了更好地加强家长与学校、 老师的联系，希望大家都能开通校讯通，有什么事情可以动 动手指头发短信给老师，既方便又快捷。关于收费，首月免 费，以后每月收取 6 元。既然开了校讯通就要每天抽时间检 查和辅导孩子的学习，因为孩子毕竟还小，一定要多关心孩 子，才能把孩子的学习搞好，不能只顾赚钱，孩子的学习一 概不管， 把责任全推给老师。 大家要明白单靠老师是不够的， 在家要靠家长，我相信大家都明白：你今天辛苦，都是为了 孩子的明天过得好，你总不能照顾孩子一辈子，孩子是家长 的希

29、望，从小要教会孩子学习，学好知识，掌握本领才是出 路，希望家长配合老师。2、由于孩子的年龄小 , 有时老师的要求可能会听不懂 回家后没说清晰 , 您会误解我的意思 , 这就需要我们及时沟 通 . 同学之间有磕磕碰碰的时候 , 不能直接找学生，恐吓学 生，必须先找老师了解情况，解决问题，还请各位家长能以 一颗宽容的心对待 , 不要让孩子之间的不愉快转化为家长之 间的矛盾 .3、学校有学校的纪律：每天必须穿校服，不能穿拖鞋 或光着脚。4、安全教育。 由于我校附近有一些交通要道 , 各种车辆来来往 往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强 自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、

30、放学路上不逗留，不玩 耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全， 在学校老师天天讲，时时讲，但还有些孩子总是左耳进右耳出。希望 家长在家也要对孩子进行教育。5、我有的时候对小孩子有点凶，也请家长谅解。我可 以这么说，这绝对不是针对孩子，也绝对不是体罚孩子，只 是有的时候要求太高了，个别孩子没达到，心里觉得不够完 美。希望家长有事多找我商量、多沟通、多了解，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美 好的明天！最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：一、 教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。二、细节决定教 育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越

31、多， 孩子进步越大。一年级第二次家长会提纲各位家长：大家好！时间过得很快，转眼孩子已经学习一个月了！在这一个月里，孩子 们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步， 但同时也暴露了不少问题， 所以 学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、 成长中的问题，是及时的，也是必要的。一、 总结开学一个月以来的学生基本情况：（一）简单 介绍开学以来学校班级开展的各项工作。 （第一周训练路队、队列队 形比赛、第二周班级展板更换、学籍录入等）（二）习惯、学习等各方面的进步经过一个月的努力， 学生们已经从大部分学生也已经知道上课是什么， 应该 怎么做。这首先得益于家长们的支持。在我

32、们同学中有一些孩子表现比较出色， 从我们的评比栏中也能看得出。1. 近期学习方面总结。 （数学第一单元质量检测情况）2. 介绍六比六评。 强调家长要经常过问每天孩子纪律、学习等表现情况。 （孩子每月得星情况要通过一定的形式告知家长，具体什么形式家长会上可一 并告诉家长。）3. 表扬。 （面要广）（1）表扬学生。纪律方面，有些孩子刚入学的时候听课注意力不集中，课上随便转头说话、 下位，而现在基本能遵守纪律，进步比较大的有：刘承陇、姜林宏、王一翔、张 文浩、解骏浩、付依雯、李佳凝、姜璐、卫生方面，有些孩子个人卫生、地面卫生都很好，有：王韵亦、李婧萱、李 盈慧、李盛泽等同学。书写方面，有些孩子书写认

33、真、字型漂亮、书写姿势正确。有：周妤、赵晨 皓、王一翔等人。有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情。如：苏建坤、柳 庚辛、张晋华、刘梦雨、迟东成、解骏浩等同学。（2）表扬家长。 感谢这段时间家长的理解。 （举几个配合好、感动的事例）（三）存在的问题。1还有个别同学却没有养成良好的学习习惯， 如有些同学上课不认真听讲， 课堂学习效率低。写作业拖拉、 。写不对，有时侯还忘记写；还有部分学生写字 太潦草，没有耐心。 这些同学不好的学习习惯， 对他们以后的学习和生活产生不 可估量的的负面影响， 如让孩子有个安静的学习环境； 注意观察孩子在家做事的 表现，引导孩子无论做什么事都要专心，即使吃

34、饭也要专心等等。2同学抬腿就跑打闹。（校内及路队） 讲讲这样做的安全隐患， 让家长理解。3. 个别家长在校门口接送孩子，接送时间有时太晚，孩子记不住家长电话， 不知道接不着到校门口等待。 告诉家长为什么不能在校门口接， 严格强调接送地 点，学校要加强检查，希望家长理解支持。 60 米外接送。4. 关于佩戴学生。（包里最好备一个，以防掉了）5. 关于上交材料、交钱及签名。二、 下阶段需要家长配合的几方面工作 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与 方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。 单靠老师的力量是不够的， 孩子的每一点进步， 除了老

35、师的辛勤培育之外， 家长 的努力和付出也是至关重要的。 所以家长也应该积极的配合起来， 做好以下工作， 做到家校合一：（一）安全方面安全工作是一切工作的重中之重。 对于小学生来说， 安全工作尤为重要。 所 以不管在学校还是家里， 我们都要对学生进行安全教育。 让每一个孩子高高兴兴 地到校，平平安安地回家。1. 上下学安全。2. 班上的孩子调皮的较多，还望家长能拿出一些方法来约束孩子。 （文明 守纪榜， 激励孩子 能管住自己的行为） 毕竟孩子在校是保证安全第一， 我们不希望任何一个孩子因淘气而受伤或是让别人受伤3. 削铅笔一头，带剪刀、小刀家长一定要及时检查，我们也会不定时查。4. 教会孩子自己

36、系紧鞋带，鞋也不要装饰太啰嗦，以防绊倒。（二）习惯方面1. 守纪习惯： 可包含到校时间，各项纪律等。这方面要详细讲。 每天早上按时到学校，不早到，不迟到，按时参加正常的早读。现在天慢慢 冷了，小朋友有的越起越晚， 个别孩子没有吃早餐就要上课了。 有的甚至出现了 迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。 7：40 我们的早读 就开始了，所以要按时到校， 让孩子每天到校后至少能有 5分钟的准备时间， 感 受早读的氛围，养成良好的习惯。 强调中午不能早到， 1：40 1：50 到就可 以。2卫生习惯。（1）个人着装卫生（2）集体卫生，不乱扔垃圾（3）每个星期天给孩子剪指甲，洗澡换衣服，让孩子养成讲卫生的好习惯。3生活自理习惯。（1）自己收拾书包（2）关于着装。将来穿校服问题。 （周五可不穿校服） 衣服不要太繁琐。（3）给孩子设置闹钟，让其养成自己起床、按时起床的习惯。（三）学习方面1. 听课习惯一年级对课堂常规要求很严。 要求学生听课时， 必须坐正；回答问题起立时， 手必须放在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听；大多数 学生都还不错，