地图_ppt课件

1、第三节第三节 地图的阅读地图的阅读学习目标学习目标1 1、知道地图的三要素、知道地图的三要素2 2、知道地图上比例尺的表示方法、比例尺、知道地图上比例尺的表示方法、比例尺 的转换及计算。的转换及计算。3 3、知道方向的三种表示方法，会在地图上、知道方向的三种表示方法，会在地图上 辨别不同的方向。辨别不同的方向。4 4、熟悉并记忆地图上重要的图例。、熟悉并记忆地图上重要的图例。一、地图三要素：比例尺、方向、图例一、地图三要素：比例尺、方向、图例二、比例尺二、比例尺图上距离比实际距离缩小的程度图上距离比实际距离缩小的程度数字式数字式线段式线段式文字式文字式1:6 000 0001厘米代表实地厘米代

2、表实地5 00 000厘米厘米1、表示方法：、表示方法：010千米千米图上的距离单位为图上的距离单位为厘米厘米2、比例尺、比例尺图上距离图上距离实地距离实地距离3、比例尺的大小、比例尺的大小比较：比较：A、1:600 000B、1厘米代表实地距离厘米代表实地距离50千米千米C、1/800 000课本课本P22中国地图中国地图北京市地图北京市地图比例尺大小比例尺大小表示范围大小表示范围大小内容详略内容详略大大小小小小大大详细详细简略简略二、地图上的方向二、地图上的方向1、经纬网定方向、经纬网定方向2、指向标定方向、指向标定方向3、一般定向法、一般定向法 经线指南北，纬线指东西经线指南北，纬线指东

3、西 指向标指向北方指向标指向北方 上北下南，左西右东上北下南，左西右东东东南南东南东南西南西南西西西北西北北北东北东北三、图例三、图例思考：思考：比较这两幅地图，哪幅地图表示的范围大？比较这两幅地图，哪幅地图表示的范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？哪幅地图表示的内容详细一些？比较这两幅地图的比例尺的大小。比较这两幅地图的比例尺的大小。由此，你能得出什么结论？由此，你能得出什么结论？线段式：线段式：012.8千米千米数字式：数字式：1 : 1 280 000文字式：图上文字式：图上1厘米代表厘米代表实地距离实地距离1 280 000厘米厘米线段式：线段式：数字式：数字式：文字式：文字式：051

4、.2千米千米1 : 5 120 000图上图上1厘米代表实地厘米代表实地距离距离5 120 000厘米厘米甲乙两地实地距离为甲乙两地实地距离为900900千米，在图上的距千米，在图上的距离为离为3 3厘米，该图的比例尺是：厘米，该图的比例尺是：A A、1 1：3 000 3 000 B B、1 1：300 000 300 000 C C、三百万分之一、三百万分之一 D D、图上、图上1 1厘米代表实地距离厘米代表实地距离300300千米千米等高线等高线1、海拔和相对高度、海拔和相对高度海拔海拔-地面某个地点高出海平面的地面某个地点高出海平面的垂直距离垂直距离珠穆朗玛峰的海拔为珠穆朗玛峰的海拔为8844.43米，可是在青米，可是在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰高藏高原上的人说珠穆朗玛峰高4000米，请米，请你解释造成这种差别的原因是什么你解释造成这种差别的原因是什么 ？相对高度相对高度-某一地点高出另一地点某一地点高出另一地点的垂直距离的垂直距离陡陡缓缓四、从地图上获取信息四、从地图上获取信息1、地图的种类：、地图的种类