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1、 1、D（题干中（题干中“龙龙（自然）与（自然）与君子君子（人格）实际上是二而一的东西（人格）实际上是二而一的东西”，考查的是，考查的是“龙龙”与与“君子君子”之间的相类关系，但之间的相类关系，但D项中项中说的是用说的是用“龙龙”比喻比喻“君子君子”的效果。不属于的效果。不属于陈述对象的属性范围。陈述对象的属性范围。） 2、A（“这既是儒家审玉观的总结，也是儒这既是儒家审玉观的总结，也是儒家伦理道德的体现家伦理道德的体现”不当，应该是不当，应该是“对先秦至对先秦至汉儒家审玉观的总结，是以玉寄托儒家伦理道汉儒家审玉观的总结，是以玉寄托儒家伦理道德的体现德的体现”。） 3、A（“符合儒家核心思想主

2、张符合儒家核心思想主张”文中无依文中无依据。）据。） 牛弘，字里仁，安牛弘，字里仁，安定鹑觚人也，性宽定鹑觚人也，性宽裕，好学博闻。开裕，好学博闻。开皇初，迁授散骑常皇初，迁授散骑常侍、秘书监。弘以侍、秘书监。弘以典籍遗逸，上表请典籍遗逸，上表请开献书之路，上纳开献书之路，上纳之。三年，拜礼部之。三年，拜礼部尚书，奉敕修撰尚书，奉敕修撰五礼五礼，勒成百，勒成百卷，行于当世。卷，行于当世。 牛弘，字里仁，安定鹑牛弘，字里仁，安定鹑觚人。生性宽厚，喜欢学习，觚人。生性宽厚，喜欢学习，学识渊博。开皇初年，升任学识渊博。开皇初年，升任散骑常侍、秘书监的官职。散骑常侍、秘书监的官职。牛弘因为典籍大多遗失

3、流散，牛弘因为典籍大多遗失流散，上表朝廷，请采取措施鼓励上表朝廷，请采取措施鼓励民间献书，皇上采纳了他的民间献书，皇上采纳了他的建议。开皇三年，担任礼部建议。开皇三年，担任礼部尚书，奉皇命编撰尚书，奉皇命编撰五礼五礼一书，刻成一百卷，流行于一书，刻成一百卷，流行于当世。当世。 时杨素恃才矜贵，时杨素恃才矜贵，轻侮朝臣，唯见弘轻侮朝臣，唯见弘未当不改容自肃。未当不改容自肃。素将击突厥，诣太素将击突厥，诣太常与弘言别。弘送常与弘言别。弘送素至中门而止，素素至中门而止，素谓弘曰：谓弘曰：“大将出大将出征，故来叙别，何征，故来叙别，何相送之近也？相送之近也？”弘弘遂揖而退。素笑曰：遂揖而退。素笑曰：“

4、奇章公可谓其智奇章公可谓其智可及，其愚不可及可及，其愚不可及也。也。”亦亦不以屑怀不以屑怀。 当时杨素依恃才能和地当时杨素依恃才能和地位，轻视侮辱朝廷大臣，唯位，轻视侮辱朝廷大臣，唯独见了牛弘总是改变态度，独见了牛弘总是改变态度，变得恭敬起来。杨素准备带变得恭敬起来。杨素准备带兵去攻打突厥，临行前到太兵去攻打突厥，临行前到太常府与牛弘道别。牛弘送杨常府与牛弘道别。牛弘送杨素到中门就停止不继续送，素到中门就停止不继续送，杨素说：杨素说：“我作为大将马上我作为大将马上要出征了，特地前来叙别，要出征了，特地前来叙别，为何送这么近就停止了呢为何送这么近就停止了呢?”牛弘作着揖并往后退。杨素牛弘作着揖并

5、往后退。杨素笑着说：笑着说：“奇章公可以说你奇章公可以说你的智力别人比得上，而你的的智力别人比得上，而你的愚蠢别人却比不上。愚蠢别人却比不上。”牛弘牛弘也不放在心上。也不放在心上。 寻授大将军，拜吏寻授大将军，拜吏部尚书。时高祖又令部尚书。时高祖又令弘与杨素、苏威、薛弘与杨素、苏威、薛道衡、许善心、虞世道衡、许善心、虞世基、崔子发等并召诸基、崔子发等并召诸儒，论新礼降杀轻重。儒，论新礼降杀轻重。弘所立议，众咸推服弘所立议，众咸推服之。仁寿二年，献皇之。仁寿二年，献皇后崩，三公已下不能后崩，三公已下不能定其定其仪注仪注。杨素谓弘。杨素谓弘曰：曰：“公旧学，时贤公旧学，时贤所仰，今日之事，决所仰，

6、今日之事，决在于公。在于公。” 不久，朝廷授予牛弘大将军的职不久，朝廷授予牛弘大将军的职位，并任命他为吏部尚书。当时位，并任命他为吏部尚书。当时隋高祖又让牛弘同杨素、苏威、隋高祖又让牛弘同杨素、苏威、薛道衡、许善心、虞世基、崔子薛道衡、许善心、虞世基、崔子发等人一起召集各位儒生，讨论发等人一起召集各位儒生，讨论新的礼法等级差别和轻重程度。新的礼法等级差别和轻重程度。牛弘的观点，得到了大家的推崇牛弘的观点，得到了大家的推崇佩服。仁寿二年，献皇后驾崩，佩服。仁寿二年，献皇后驾崩，三公以至以下的人都不能确定丧三公以至以下的人都不能确定丧礼的仪式和规模，杨素对牛弘说：礼的仪式和规模，杨素对牛弘说：“你

7、学识渊博，现在有才能的人你学识渊博，现在有才能的人都仰慕你，今天的事情，由你来都仰慕你，今天的事情，由你来决断。决断。” 弘了不辞让，斯须之弘了不辞让，斯须之间，仪注悉备，皆有间，仪注悉备，皆有故实。弘在吏部，其故实。弘在吏部，其选举先德行而后文才，选举先德行而后文才，务在审慎。虽致停缓，务在审慎。虽致停缓，所有进用，并多称职。所有进用，并多称职。吏部侍郎高孝基，鉴吏部侍郎高孝基，鉴赏机晤，清慎绝伦，赏机晤，清慎绝伦，然爽俊有余，迹似轻然爽俊有余，迹似轻薄，时宰多以此疑之。薄，时宰多以此疑之。唯弘深识其真，推心唯弘深识其真，推心委任。隋之选举，于委任。隋之选举，于斯为最。时论弥服弘斯为最。时论

8、弥服弘识度之远。识度之远。 牛弘一点也不推辞，很短的时牛弘一点也不推辞，很短的时间内，丧礼的仪式都定好了，间内，丧礼的仪式都定好了，都有旧例，牛弘在吏部，他选都有旧例，牛弘在吏部，他选拔和推举人才，以品德修行为拔和推举人才，以品德修行为第一位，然后才是文章才能，第一位，然后才是文章才能，要务在于慎重。虽有所缓，他要务在于慎重。虽有所缓，他所选拔推举的人，很多都很称所选拔推举的人，很多都很称职。吏部侍郎高孝基，目光敏职。吏部侍郎高孝基，目光敏锐机敏聪慧，清廉谨慎超过了锐机敏聪慧，清廉谨慎超过了一般的人，然而爽朗英俊有余，一般的人，然而爽朗英俊有余，行为有些放荡不羁，当时的官行为有些放荡不羁，当时

9、的官员因此而怀疑他。只有牛弘了员因此而怀疑他。只有牛弘了解他的本质，竭尽全力重用他，解他的本质，竭尽全力重用他，隋朝选拔推举的官员，他是最隋朝选拔推举的官员，他是最突出的一个。当时的舆论都佩突出的一个。当时的舆论都佩服牛弘见识之深远。服牛弘见识之深远。 4、B（夸耀，骄傲（夸耀，骄傲） 5、C 6、A (“定为状元定为状元”属于理解有误。属于理解有误。) 7、(1) 隋朝选拔推举的官员，他是最突出的隋朝选拔推举的官员，他是最突出的一个。当时的舆论都佩服牛弘见识深远一个。当时的舆论都佩服牛弘见识深远。(2)(牛弘牛弘) 侍奉皇上极尽礼节，对待下属十侍奉皇上极尽礼节，对待下属十分仁爱，说话谨慎做事

10、敏捷。分仁爱，说话谨慎做事敏捷。卖花声卖花声题岳阳楼题岳阳楼张舜民张舜民木叶下君山。木叶下君山。空水漫漫。空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，不是渭城西去客，休唱休唱阳关阳关。醉袖抚危栏，醉袖抚危栏，天淡云闲。天淡云闲。何人此路得生还？何人此路得生还？回首夕阳红尽处，回首夕阳红尽处，应是长安。应是长安。 此词作于元丰六年（此词作于元丰六年（1083）作者被贬往郴州，途经岳阳作者被贬往郴州，途经岳阳楼时。词中道出了谪贬失意楼时。词中道出了谪贬失意的心情，是题咏岳阳楼的词的心情，是题咏岳阳楼的词中颇具代表性的一篇。全词中颇具代表性的一篇。全词沈郁悲壮，扣人心弦。沈郁悲壮，扣人

11、心弦。 上片起首二句，勾画出一幅上片起首二句，勾画出一幅洞庭叶落、水空迷蒙的秋月洞庭叶落、水空迷蒙的秋月景象，烘托了作者其时的悲景象，烘托了作者其时的悲凉心境。首句化用了屈原凉心境。首句化用了屈原九歌。湘夫人九歌。湘夫人“袅袅兮秋袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下风，洞庭波兮木叶下”句意。句意。 大业三年，从拜恒大业三年，从拜恒岳，坛场圭币，墠畤牲岳，坛场圭币，墠畤牲牢，并弘所定。还下太牢，并弘所定。还下太行，炀帝尝引入内帐，行，炀帝尝引入内帐，对皇后赐以同席饮食。对皇后赐以同席饮食。其礼遇亲重如此。弘谓其礼遇亲重如此。弘谓其诸子曰：其诸子曰：“吾受非常吾受非常之遇，荷恩深重。汝等之遇，荷恩深重。汝等

12、子孙，宜以诚敬自立，子孙，宜以诚敬自立，以答恩遇之隆也。以答恩遇之隆也。”六六年，卒于江都郡，时年年，卒于江都郡，时年六十六。帝伤惜之，赠六十六。帝伤惜之，赠甚厚。弘荣宠当世，而甚厚。弘荣宠当世，而车服卑俭，事上尽礼，车服卑俭，事上尽礼，待下以仁，讷于言而敏待下以仁，讷于言而敏于行。于行。 大业三年，跟从皇帝拜祭恒山，大业三年，跟从皇帝拜祭恒山，祭坛礼器祭祀时用的祭品，都由祭坛礼器祭祀时用的祭品，都由牛弘定夺。回来取道太行山，隋牛弘定夺。回来取道太行山，隋炀帝曾经还把他引进内帐，赐他炀帝曾经还把他引进内帐，赐他与皇后同席喝酒吃饭。他受到的与皇后同席喝酒吃饭。他受到的礼遇就像这样隆重。牛弘对他的

13、礼遇就像这样隆重。牛弘对他的儿子们说：儿子们说：“我受到皇上特别优我受到皇上特别优厚的待遇，承受的恩宠如此之深，厚的待遇，承受的恩宠如此之深，你们这些子孙，应该忠诚敬重自你们这些子孙，应该忠诚敬重自立。以报答皇上如此浓厚的恩立。以报答皇上如此浓厚的恩宠。宠。”大业六年。死于江郡郡，大业六年。死于江郡郡，时年六十六岁。皇上悲伤怜惜他，时年六十六岁。皇上悲伤怜惜他，赐给很多的东西。牛弘在当时非赐给很多的东西。牛弘在当时非常荣耀，并很受恩宠，可是所坐常荣耀，并很受恩宠，可是所坐的车马和所穿的衣服却朴素俭朴。的车马和所穿的衣服却朴素俭朴。事奉皇上极尽礼节，对待下属非事奉皇上极尽礼节，对待下属非常仁爱，

14、说话谨慎做事敏捷。常仁爱，说话谨慎做事敏捷。 卖花声卖花声题岳阳楼题岳阳楼张舜民张舜民木叶下君山。木叶下君山。空水漫漫。空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，不是渭城西去客，休唱休唱阳关阳关。醉袖抚危栏，醉袖抚危栏，天淡云闲。天淡云闲。何人此路得生还？何人此路得生还？回首夕阳红尽处，回首夕阳红尽处，应是长安。应是长安。 第三句词笔转向楼内。此时第三句词笔转向楼内。此时词人正楼内饮宴，因为他的词人正楼内饮宴，因为他的身份是谪降官，又将离此南身份是谪降官，又将离此南行，所以席上的气氛显得沉行，所以席上的气氛显得沉闷。闷。“十分斟酒敛芳颜十分斟酒敛芳颜”，说明歌妓给他斟上了满满的

15、说明歌妓给他斟上了满满的一杯酒，表示了深深的情意，一杯酒，表示了深深的情意，但她脸上没有笑容。但她脸上没有笑容。“十分十分”二字，形容酒斟得很满，也二字，形容酒斟得很满，也说明满杯敬意。说明满杯敬意。“敛芳颜敛芳颜”，即敛眉、敛容。写女子之动即敛眉、敛容。写女子之动情，可谓极宛极真，深得其情，可谓极宛极真，深得其妙。妙。 卖花声卖花声题岳阳楼题岳阳楼 张舜民张舜民 木叶下君山。木叶下君山。 空水漫漫。空水漫漫。 十分斟酒敛芳颜。十分斟酒敛芳颜。 不是渭城西去客，不是渭城西去客， 休唱休唱阳关阳关。 醉袖抚危栏，醉袖抚危栏， 天淡云闲。天淡云闲。 何人此路得生还？何人此路得生还？ 回首夕阳红尽处

16、，回首夕阳红尽处， 应是长安。应是长安。 四、五两句，凄怆之情，溢于四、五两句，凄怆之情，溢于言外；百端愁绪，纷至沓来。言外；百端愁绪，纷至沓来。阳关曲阳关曲本是唐代王维所作本是唐代王维所作的的送元二使安西送元二使安西诗，谱入诗，谱入乐府时名乐府时名渭城曲渭城曲，又名，又名阳关曲阳关曲，送别时歌唱。其，送别时歌唱。其辞曰：辞曰：“渭城朝雨浥轻尘，客渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更净杯酒，舍青青柳色新。劝君更净杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。”所写情景，所写情景，与此刻岳阳楼上的饯别有某些与此刻岳阳楼上的饯别有某些相似之处。联系作者的身世来相似之处。联系作者的身世来看，他因写了一些所

17、谓反战的看，他因写了一些所谓反战的“谤诗谤诗”，被从与西夏作战的，被从与西夏作战的前线撤了下来；如今他不但不前线撤了下来；如今他不但不能西出阳关，反而南迁郴州。能西出阳关，反而南迁郴州。这两句熔自我解嘲与讥讽当局这两句熔自我解嘲与讥讽当局于一炉，正话反说，语直意婉，于一炉，正话反说，语直意婉，抒发的就是胸中久抑的悲慨。抒发的就是胸中久抑的悲慨。 卖花声卖花声题岳阳楼题岳阳楼 张舜民张舜民 木叶下君山。木叶下君山。 空水漫漫。空水漫漫。 十分斟酒敛芳颜。十分斟酒敛芳颜。 不是渭城西去客，不是渭城西去客， 休唱休唱阳关阳关。 醉袖抚危栏，醉袖抚危栏， 天淡云闲。天淡云闲。 何人此路得生还？何人此路

18、得生还？ 回首夕阳红尽处，回首夕阳红尽处， 应是长安。应是长安。 过片承过片承“酒酒”而来，将视界再度收回而来，将视界再度收回楼楼前，写词人带着醉意凭栏独立。仰前，写词人带着醉意凭栏独立。仰望天空，只见天淡云闲；回首长安，望天空，只见天淡云闲；回首长安，又觉情牵意萦。浓烈的抒情中插入这又觉情牵意萦。浓烈的抒情中插入这笔写景，使感情更为顿宕，深得回旋笔写景，使感情更为顿宕，深得回旋纡回之妙。纡回之妙。“醉袖醉袖”二字，用得极工。二字，用得极工。不言醉脸、醉眼、醉手，而言醉袖，不言醉脸、醉眼、醉手，而言醉袖，以衣饰代人，是一个非常形象的修辞以衣饰代人，是一个非常形象的修辞方法。看到衣着的局部，比看

19、到人物方法。看到衣着的局部，比看到人物的面部表情，更易引起人们的想象，的面部表情，更易引起人们的想象，更易产生美感。从结构来讲，更易产生美感。从结构来讲，“醉袖醉袖”也与前面的也与前面的“十分斟酒十分斟酒”紧相呼应，紧相呼应，针线亦甚绵密。针线亦甚绵密。“天淡云闲天淡云闲”四字以四字以淡语、闲语间之，使全词做到了有张淡语、闲语间之，使全词做到了有张有弛，疾徐有致。由于有弛，疾徐有致。由于感情感情上如此一上如此一松，下面一句突然扬起，便能激动人松，下面一句突然扬起，便能激动人心。心。“何人此路得生还何人此路得生还”，完全是口，完全是口语，但却比人工锻炼的语言更富有表语，但却比人工锻炼的语言更富有

20、表现力。它概括了古往今来多少迁客的现力。它概括了古往今来多少迁客的命运，也倾吐了词人压胸底的心声，命运，也倾吐了词人压胸底的心声，具有悠久的历史感和深刻的现实性，具有悠久的历史感和深刻的现实性，负载着无尽的悲哀与痛楚。负载着无尽的悲哀与痛楚。 卖花声卖花声题岳阳楼题岳阳楼 张舜民张舜民 木叶下君山。木叶下君山。 空水漫漫。空水漫漫。 十分斟酒敛芳颜。十分斟酒敛芳颜。 不是渭城西去客，不是渭城西去客， 休唱休唱阳关阳关。 醉袖抚危栏，醉袖抚危栏， 天淡云闲。天淡云闲。 何人此路得生还？何人此路得生还？ 回首夕阳红尽处，回首夕阳红尽处， 应是长安。应是长安。 结尾两句笔锋一转，又揭示内心结尾两句笔

21、锋一转，又揭示内心深处的矛盾。这里的结句用的是深处的矛盾。这里的结句用的是宋人独创的脱胎换骨法。费衮宋人独创的脱胎换骨法。费衮梁溪漫志梁溪漫志卷七曾评论说：卷七曾评论说：“白乐天白乐天题岳阳楼题岳阳楼诗云：诗云：”春岸绿时连梦泽，夕波红处近长春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。安。芸叟用此换骨也。芸叟用此换骨也。“所谓所谓换骨，就是换骨，就是”以妙意取其骨而换以妙意取其骨而换之之“（释惠洪（释惠洪天厨禁脔天厨禁脔）。）。掌故的巧妙化用中，词人对故乡掌故的巧妙化用中，词人对故乡的眷恋，对遭贬的怨愤，对君王的眷恋，对遭贬的怨愤，对君王的期待，和盘托出，意蕴深厚。的期待，和盘托出，意蕴深厚。 这首词，写

22、得层次分明，情意厚这首词，写得层次分明，情意厚重，深挚含蓄，悲壮凄凉，将作重，深挚含蓄，悲壮凄凉，将作者对无端遭贬谪的迁愁谪恨写得者对无端遭贬谪的迁愁谪恨写得淋漓尽致，具有较强的艺术感染淋漓尽致，具有较强的艺术感染力。力。 卖花声卖花声题岳阳楼题岳阳楼 张舜民张舜民 木叶下君山。木叶下君山。 空水漫漫。空水漫漫。 十分斟酒敛芳颜。十分斟酒敛芳颜。 不是渭城西去客，不是渭城西去客， 休唱休唱阳关阳关。 醉袖抚危栏，醉袖抚危栏， 天淡云闲。天淡云闲。 何人此路得生还？何人此路得生还？ 回首夕阳红尽处，回首夕阳红尽处， 应是长安。应是长安。 （1）“木叶下君山，木叶下君山，空水漫漫空水漫漫”描绘了怎

23、样描绘了怎样的景象？有何作用？的景象？有何作用？（5分）分） （2）简析这首词中）简析这首词中词人表达的思想感情。词人表达的思想感情。（6分）分） 本题主要考查鉴赏本题主要考查鉴赏诗歌诗歌语言、形象和语言、形象和情感情感的能的能力。力。卖花声卖花声题岳阳楼题岳阳楼张舜民张舜民木叶下君山。木叶下君山。空水漫漫。空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，不是渭城西去客，休唱休唱阳关阳关。醉袖抚危栏，醉袖抚危栏，天淡云闲。天淡云闲。何人此路得生还？何人此路得生还？回首夕阳红尽处，回首夕阳红尽处，应是长安。应是长安。（1）“木叶下君山，空水漫漫木叶下君山，空水漫漫”描绘了怎样的景象？有

24、何作用？描绘了怎样的景象？有何作用？（5分）分） 这起首二句，勾画出一幅这起首二句，勾画出一幅洞庭叶落、水空迷濛的洞庭叶落、水空迷濛的秋秋天天景象，烘托了作者被贬景象，烘托了作者被贬的悲凉心境。的悲凉心境。8、词的一、二句写洞庭湖，秋水、词的一、二句写洞庭湖，秋水与长天一色，茫茫无际；秋风里，与长天一色，茫茫无际；秋风里，万木凋零，树叶在君山之上纷纷万木凋零，树叶在君山之上纷纷飘落（飘落（1分），勾画出一幅洞庭叶分），勾画出一幅洞庭叶落、水空迷蒙的萧疏景象（落、水空迷蒙的萧疏景象（1 分），分），渲染了凄凉的气氛（渲染了凄凉的气氛（1分），烘托分），烘托了作者当时的悲凉心境（了作者当时的悲凉心

25、境（1分），分），奠定了全词悲痛的感情基调（奠定了全词悲痛的感情基调（1分）。分）。卖花声卖花声题岳阳楼题岳阳楼张舜民张舜民木叶下君山。木叶下君山。空水漫漫。空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，不是渭城西去客，休唱休唱阳关阳关。醉袖抚危栏，醉袖抚危栏，天淡云闲。天淡云闲。何人此路得生还？何人此路得生还？回首夕阳红尽处，回首夕阳红尽处，应是长安。应是长安。（2）简析这首词中词人表达的思）简析这首词中词人表达的思想感情。（想感情。（6分）分）这首诗表达了词人对这首诗表达了词人对故乡故乡的眷恋，对的眷恋，对遭贬的怨愤，对君王的期待。遭贬的怨愤，对君王的期待。“不是不是渭城西去客

26、，休唱渭城西去客，休唱阳关阳关”表达了表达了词人对故乡的眷恋；词人对故乡的眷恋；“何人此路得生何人此路得生还？还？”表达了词人对被贬的怨愤（悲表达了词人对被贬的怨愤（悲痛）；痛）；“回首夕阳红尽处，应是长安回首夕阳红尽处，应是长安”表达了对君王的期待。表达了对君王的期待。（1）流落江湖凄凉、愁苦的心境（）流落江湖凄凉、愁苦的心境（1分）；起首二句景中含情（分）；起首二句景中含情（1分）。分）。（2）遭贬的怨愤（）遭贬的怨愤（1分）：四、五两分）：四、五两句，将自我解嘲的辛酸和久抑的悲慨句，将自我解嘲的辛酸和久抑的悲慨融为一炉，凄怆之情，溢于言表；融为一炉，凄怆之情，溢于言表；“何人此路得生还何

27、人此路得生还”句，概括了古往句，概括了古往今来多少迁客的命运，也倾吐了词人今来多少迁客的命运，也倾吐了词人压于胸底的心声，负载着遭贬的无尽压于胸底的心声，负载着遭贬的无尽悲哀与痛楚（分析其中一点即可得悲哀与痛楚（分析其中一点即可得1分）。（分）。（3）结尾两句回首长安写出）结尾两句回首长安写出了词人对故乡的眷恋（了词人对故乡的眷恋（1分），对君分），对君王的期待（王的期待（1分）。分）。写出一种情感得写出一种情感得3分，结合诗句分析分，结合诗句分析得得3分，写出两种情感，分析合理即分，写出两种情感，分析合理即得得6分分 10、(1) 问征夫以前路，恨晨光之熹微问征夫以前路，恨晨光之熹微 (2)

28、 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 (3) 前太前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才(每每小句小句1分，有错别字不得分。分，有错别字不得分。) 11、（、（1）BD选选B得得3分，选分，选D得得2分，选分，选E得得1分；选分；选A、C不得分（不得分（A、交代、交代“起因起因”错，文中的几件事既相互关联又相对独立，错，文中的几件事既相互关联又相对独立，“暗示性格暗示性格”也表述不准。也表述不准。C、“跌宕起伏、跌宕起伏、扣人心弦扣人心弦”评价不当。评价不当。E“一股寒风夹杂着一股寒风夹杂着雪花迎面而来雪花迎面而来”举例不当。）举例不

29、当。） （2）第一处突出雪之大之厚，假日校园）第一处突出雪之大之厚，假日校园之寂静无人，推动情节发展（或之寂静无人，推动情节发展（或“为下文为下文写老人被雪压无人知埋下伏笔写老人被雪压无人知埋下伏笔”）。第）。第二处呼应老人被雪砸的情节，暗示死因；二处呼应老人被雪砸的情节，暗示死因；雪过天晴，阳光闪闪与风雪中烛光熄灭的雪过天晴，阳光闪闪与风雪中烛光熄灭的情景形成反差，引人联想。（每点情景形成反差，引人联想。（每点3分）分） （3）第一问：小说中的老人是一个虽孤苦伶）第一问：小说中的老人是一个虽孤苦伶仃却淳朴善良、乐于奉献的平凡而伟大的木匠仃却淳朴善良、乐于奉献的平凡而伟大的木匠（或（或“劳动者

30、劳动者”）。第二问：作者主要通过对）。第二问：作者主要通过对话、行动（或细节）描写和侧面烘托的方法来话、行动（或细节）描写和侧面烘托的方法来塑造这一人物。开头通过对话巧妙暗示人物的塑造这一人物。开头通过对话巧妙暗示人物的身份、处境、人际关系，突出他的勤劳善良淳身份、处境、人际关系，突出他的勤劳善良淳朴，给读者一个总体印象；接着具体描写老人朴，给读者一个总体印象；接着具体描写老人为中勤做锅盖、为孩子们修教室的行动，老人为中勤做锅盖、为孩子们修教室的行动，老人的一连串的行动淋漓尽致地展示了他的美德；的一连串的行动淋漓尽致地展示了他的美德；除夕、假日校园、风雪之夜、烛光等特定环境除夕、假日校园、风雪

31、之夜、烛光等特定环境和冒雪送饺子的中勤等人物侧面烘托了老人平和冒雪送饺子的中勤等人物侧面烘托了老人平凡而伟大的形象。（第一问凡而伟大的形象。（第一问2分，第二问分，第二问4分。）分。） （4）从情节环境来看，送锅盖、修教室门。）从情节环境来看，送锅盖、修教室门。死亡等重要情节都在烛光里展开，蜡烛是主要死亡等重要情节都在烛光里展开，蜡烛是主要环境要素；从人物塑造来看，风雪除夕夜不环境要素；从人物塑造来看，风雪除夕夜不畏艰辛点着蜡烛干活，集中体现了主人公一心畏艰辛点着蜡烛干活，集中体现了主人公一心为他人着想的高尚品德，小小蜡烛衬托了人物为他人着想的高尚品德，小小蜡烛衬托了人物的高大形象；从主题表现

32、看，蜡烛燃烧自己的高大形象；从主题表现看，蜡烛燃烧自己照亮别人的奉献精神与老人很相似，容易让人照亮别人的奉献精神与老人很相似，容易让人产生联想，以此为题，既彰显了构思的精巧，产生联想，以此为题，既彰显了构思的精巧，也有助于主旨的表达；从表达效果看，风雪也有助于主旨的表达；从表达效果看，风雪中摇曳的烛光，被寒冷吞噬的白色烟丝，营造中摇曳的烛光，被寒冷吞噬的白色烟丝，营造了凄美的意境，以此为题，增添了诗意美。了凄美的意境，以此为题，增添了诗意美。（一点（一点2分，两点分，两点5分，三点分，三点7分）分） 12、（、（1）AE 选选A得得3分，选分，选E得得2分，选分，选D得得1分；选分；选B、C不

33、得分不得分 ( B项错在项错在“表现了表现了他性情怪异的一面他性情怪异的一面”，应该是宁折不弯的，应该是宁折不弯的体现；体现；C项错在项错在“可见，张申府未必是真正可见，张申府未必是真正想参与此次爱国运动想参与此次爱国运动”原文说原文说“学生游行学生游行当天，张申府与清华学生当天，张申府与清华学生”“”“ 组成了一个组成了一个临时指挥部临时指挥部”，说明他们是有准备地参加，说明他们是有准备地参加运动的；运动的；D项不十分明确，在本文项不十分明确，在本文“心理描心理描写写”并不是主要的描写手法。并不是主要的描写手法。) （2）张申府走出激烈的会场，不顾周恩）张申府走出激烈的会场，不顾周恩来的劝阻

34、，最终离开；来的劝阻，最终离开；1925年，中共年，中共“四大四大”讨论党的纲领因意见分歧而离席讨论党的纲领因意见分歧而离席退党；为人不会世故，与人意见不合时，退党；为人不会世故，与人意见不合时，坚持走自己的路，宁肯退出也不改变自我；坚持走自己的路，宁肯退出也不改变自我；他参与中共重大政治活动长期受冷落，他参与中共重大政治活动长期受冷落，介绍别人入党，自己退党。（以上四点概介绍别人入党，自己退党。（以上四点概括出任意三点即得括出任意三点即得6分）。分）。 （3）舒衡哲这样说是为了表明张申府对）舒衡哲这样说是为了表明张申府对待历史的真实态度，表现张申府不把自己待历史的真实态度，表现张申府不把自己

35、看成是看成是“火红的英雄火红的英雄”的淡泊功利的鲜明的淡泊功利的鲜明个性（个性（2分）；作用：再现了一段真实的分）；作用：再现了一段真实的历史，增强了传记的真实性（历史，增强了传记的真实性（2分）；用舒分）；用舒衡哲的评价来表现张申府的性格，使读者衡哲的评价来表现张申府的性格，使读者能够更加全面地把握人物的形象（能够更加全面地把握人物的形象（2分）。分）。 （4）启示之一：作为历史学家，要治学）启示之一：作为历史学家，要治学严谨，尊重历史事实；严谨，尊重历史事实； 启示之二：大量引用关于传主的回忆，启示之二：大量引用关于传主的回忆，增加了传记的真实性，有说服力；增加了传记的真实性，有说服力； 启示之三：在访谈过程中，从不同的角启示之三：在访谈过程中，从不同的角度，多个事件中突出张申府的形象，使人度，多个事件中突出张申府的形象，使人物形象更加丰满。物形象更加丰满。(采分点：每点采分点：每点2分，共