2021-2022学年六年级上册数学苏教版课件1.5 体积和容积的意义_第1页
2021-2022学年六年级上册数学苏教版课件1.5 体积和容积的意义_第2页
2021-2022学年六年级上册数学苏教版课件1.5 体积和容积的意义_第3页
2021-2022学年六年级上册数学苏教版课件1.5 体积和容积的意义_第4页
2021-2022学年六年级上册数学苏教版课件1.5 体积和容积的意义_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习目标学习目标2. 在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观念和数学思考。1. 通过操作活动，初步认识体积和容积的意义。1.什么是长方体（正方体）的表面积？2.并不是所有的长方体（正方体）形状的物体都有6个面，在计算时要根据实际情况解题。复习导入复习导入3、计算下面长方体的表面积。 （1210+128+108）2 =2962 =592（平方厘米）复习导入复习导入答：长方体（正方体）的表面积是960平方厘米。12cm10cm8cm情景导入情景导入1 1问题：聪明的乌鸦是用什么方法喝到水的？探究新知探究新知猜想：如果将满杯水倒入装有桃子的杯子，结果会怎么样？结论：物体占有空间。猜想：两

2、个同样的烧杯，一个放桃子一个放荔枝，再往这两个杯里倒水，倒进哪个杯子的水多些？探究新知探究新知结论：物体占有的空间有大有小。 比一比：圣女果、荔枝、桃这三种水果，哪一个占的空间大？ 想一想：如果将这三种水果放到同样大的杯中，再倒满水，哪个杯里水占的空间大？探究新知探究新知物体所占空间的大小叫作物体的体积。探究新知探究新知左边盒子里书的体积大一些；也可以说左边盒子的容积大一些。你能看出你哪个盒子里书的体积大一些吗？典题精讲典题精讲1、有一个泡沫箱，能装入与它体积相同的物体吗？为什么?体积是指物体外部，容积是指物体内部，容积是所能容纳物体的体积。典题精讲典题精讲2、同一瓶饮料，如用小红的杯子装能装

3、2杯，用小明的杯子装能装3杯，这是怎么回事？ 如果每个杯子的大小不同，那么3杯就可能等于2杯。1、出示两个杯子让学生猜一猜，谁的容积更大一些？易错提醒易错提醒体积小的容积不一定小；体积大的容积不一定大。2、思考体积和容积有什么区别？（2）从它们的大小来说，同一物体，它的体积大于容积，当容器壁很薄时，容积近似等于体积。易错提醒易错提醒（1）从测量的方法来说，体积是从物体外部测量的，容积是从物体内部测量的。易错提醒易错提醒 冰箱的容积就是冰箱的体积。我是这样想的。3判断。（ ） 容积是所能容纳物体的体积。学以致用学以致用1.游泳池注入半池水，水的体积就是游泳池的容积。（ ）2、一个物体的体积越大所占空间越大。（ ）3、一个物体体积越大，所占的容积也越大。（ ）学以致用学以致用4.一元硬币一角硬币一元硬币哪个圆柱体积大些？为什么？同样大5、装满沙子的沙坑（ ）的体积，就是（ ）容积。沙子 沙坑课堂小结课堂小结体

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论