新版部编本二年级下册语文语文园地一原创教学课件

1、语文园地一语文园地一20172017新版部编本二年级下册语文新版部编本二年级下册语文识字加油站识字加油站unltn我会读词语我会读词语餐厅餐厅咨询处咨询处宝塔宝塔管理处管理处湖心亭湖心亭tncn z xnbo ttnc湖心亭湖心亭管理处管理处湖心亭湖心亭餐厅餐厅管理处管理处湖心亭湖心亭厕所厕所亭亭管管理理亭子亭子厕所厕所管理管理管理处管理处厕厕咨咨宝宝塔塔咨询咨询询问询问宝贝宝贝宝塔宝塔询询餐餐餐厅餐厅我会读我会读tn c un l z xn bo t cn 学以致用学以致用 孩子们，在我们的生活中，孩子们，在我们的生活中，时时处处都可以识字，你们平时时处处都可以识字，你们平坦都喜欢哪些地方识

2、字？你已坦都喜欢哪些地方识字？你已经在课外认识了哪些生字？经在课外认识了哪些生字？字词运用字词运用1. 1.孩子们，你们感受到春天的气息孩子们，你们感受到春天的气息了吗？是否已经体会到春天已经了吗？是否已经体会到春天已经来到我们的身边了？来到我们的身边了？2 2、说说春天是什么样子的？、说说春天是什么样子的？补充合适的词语，再说说你在春天里补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。看到了什么，感受到了什么。 的天空的天空 的阳光的阳光 的微风的微风 的田野的田野 的柳条的柳条 的草坪的草坪 的天空的天空 的田野的田野 的柳条的柳条 的天空的天空 的田野的田野 的阳光的阳光 的柳

3、条的柳条 的天空的天空 的田野的田野 的微风的微风 的阳光的阳光 的柳条的柳条 的天空的天空 的田野的田野 的草坪的草坪 的微风的微风 的阳光的阳光 的柳条的柳条 的天空的天空 的田野的田野种子睡在种子睡在松软松软的的泥土泥土里。里。我会读词语我会读词语 1. 1.什么睡在松软的泥土里？这应该什么睡在松软的泥土里？这应该怎么读？怎么读？ 2. 2.种子睡在哪里？种子睡在什么样种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？这又应该怎么读呢？的泥土里？这又应该怎么读呢？书写提示书写提示底原处递日积月累日积月累赋得古原草送别赋得古原草送别 唐唐 白居易白居易作者简介作者简介 白居易（白居易（772-846）

4、，），唐代唐代著名著名诗人。诗人。字乐天，号香山居士字乐天，号香山居士。他的。他的诗风格平易清新，质朴自然，常以诗风格平易清新，质朴自然，常以揭发当时政治上的黑暗现象和人民揭发当时政治上的黑暗现象和人民的痛苦生活题材，如的痛苦生活题材，如新乐府新乐府秦中吟秦中吟等均为反映社会疾苦的等均为反映社会疾苦的优秀之作。其他如优秀之作。其他如长恨歌长恨歌琵琵琶行琶行等长篇歌行，传诵尤广。等长篇歌行，传诵尤广。 赋得古原草送别赋得古原草送别 唐唐 白居易白居易离离原上草，离离原上草， 一岁一枯荣。一岁一枯荣。野火烧不尽，野火烧不尽， 春风吹又生。春风吹又生。远芳侵古道，远芳侵古道， 晴翠接荒城。晴翠接荒城

5、。又送王孙去，又送王孙去， 萋萋满别情。萋萋满别情。赋得古原草送别唐唐 白居易白居易离离离离/原上原上/草，草， 一岁一岁/一一/枯荣。枯荣。野火野火/烧烧/不尽，不尽， 春风春风/吹吹/又生。又生。远芳远芳/侵侵/古道，古道， 晴翠晴翠/接接/荒城。荒城。又送又送/王孙王孙/去，去， 萋萋萋萋/满满/别情。别情。 古诗今译古诗今译 原野上的青草繁茂，一年一度枯萎了原野上的青草繁茂，一年一度枯萎了又会繁茂起来。熊熊野火不能将它烧尽，又会繁茂起来。熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又重新获得生命。伸向远方春风吹过它又重新获得生命。伸向远方的青草侵占了无边的古老道路，在阳光的青草侵占了无边的古老道路

6、，在阳光的照耀下一片翠绿连接着远处的荒城。的照耀下一片翠绿连接着远处的荒城。今天我又要送别朋友，连繁茂的春草也今天我又要送别朋友，连繁茂的春草也好像满怀离别的深情。好像满怀离别的深情。 友情像一首意味深长的小诗，友情像一首意味深长的小诗，友情像一首悦耳动听的小曲，只要友情像一首悦耳动听的小曲，只要我们以诚相待，爱就会像春天的小我们以诚相待，爱就会像春天的小草一样，更行更远还生草一样，更行更远还生阅读拓展 山中相送山中相送 唐唐 王维王维山中相送罢，山中相送罢，日暮掩柴扉。日暮掩柴扉。春草年年绿，春草年年绿，王孙归不归。王孙归不归。送友人送友人唐唐 李白李白青山横北郭，白水绕东城。青山横北郭，白

7、水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧斑马鸣。挥手自兹去，萧萧斑马鸣。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我爱我爱阅读阅读笋芽儿笋芽儿自读要求自读要求 (1) (1)自由大声地朗读课文，借助拼自由大声地朗读课文，借助拼音，读准字音。音，读准字音。 (2)(2)边读边画出不认识的字词，想边读边画出不认识的字词，想办法记住它们。办法记住它们。 (3)(3)标出自然段的序号。标出自然段的序号。 沙

8、沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽笋芽儿儿：“笋芽儿笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿笋芽儿。笋芽儿笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 妈妈见了，忙给笋芽儿笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 笋芽儿笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着笋芽儿笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”快乐读书吧快乐读书吧二年级的小朵朵（注音版）二年级的小朵朵（注音版） 三毛流浪记（图画版）三毛流浪记（图画版）木偶奇遇记（注音版）木偶奇遇记（注音版） 中外民间故事（注音版）中外民间故事（注音版）骆驼爸爸讲故事骆驼爸爸讲故事 神奇的