护理人员规范化培训制度

1、护理人员规范化培训制度一、新毕业护士上岗培训计划（一）培训目标 树立爱使新护士了解我院护理队伍的基本概 况，通过上岗培训，自觉遵守职业道德和护士行为规以病人为中心 的服务理念，岗敬业、 范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦专 研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。天 3 护理部上岗培训 天 3、培训时间：院部 上岗培训 1、培训内容 2 医德医风教育、职业道德和礼仪服务规范、相 关医院规章制度、 法律和法规知识、护理工作制度、基础护理及 基本操作、护理记录与 书写、护患沟通的范围及技巧、护理安全措 施、院内感染知识和自身职业防护。、考核：合格者准予上岗 3二、各级护士规范化培养（一

2、）大学本科、专科毕业生（通过注册考试 获得执业护士执照年） 1的临床护士）（毕业后、教育内容 1 ）专业知识：了解护理职业道德，护理工作的 组织，规章制 1（ 度，护理质量监测，护理立法等方面的知识， 巩固所学的护理理论知 识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科 的发展状况，学习现代初步掌握护理科研论文的撰写方法，了解护理 专业的最新发展，知识，完成一篇有价值的护理论文。）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握 急、危重病人的 2（ 抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设 备，独立运用护理程序，掌握各种护理文件书写，独立完成各班次工 作，对病人实施整体护理，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧

3、， 了解病房管理工作。、教育形式 2）由各病区带教老师进行一对一教育。 1（）临床科室轮转与集中培训相结合。 2（）举办各类讲座和自学相结合。 3（二）中专毕业生（通过注册考试获得执业护 士执照的临床护 士）。年）基础护理教育分为二个阶段，即毕 1-5 中 专毕业生（毕业后年。 3-5 年及毕业后 1-2 业后第第一阶段、教育内容 1 专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作 的组织，规 （1） 章制度，护理立法知识，掌握所在科室的专业 理论，护理程序，护理质量监控。）专业技能：掌握临床护理基本操作技能，掌 握专科的各项 2（危重病人的抢救配合及病情观察及临初步掌握 本专科急、操作技能， 床各

4、种仪器的使用，了解整体护理的过程，独 立完成各班次工作，掌握护理文件书写。、教育形式 2周，临床实践和 1）新护士上岗前以集中培训为主，时间为 1（授课学时各半。）由护理部及各科护士长进行培训。 2（3（ ）举办各类讲座和自学相结合。年的护士 2-5 毕业后 第二阶段、教育内容 1）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识， 掌握重症监护 1（完成卫生人员初级晋升教了解本专科的发展状 况，病人的护理知识， 材中医学基础知识及全部专业理论知识的复 习，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育。）专业技能：熟练掌握临床护理基本操作技能，掌握本学科 2（ 的各项操作技能，掌握本专科急、危重病人的 抢救配合及病

5、情观察，熟能运用护理程序对病人实施整体护理，掌握 临床各种仪器的使用，参与中专护生的实习了解临床教学工作，练掌 握各种护理文件书写，带教工作。、教育形式 2次。 1）相对固定科室，一般每半年轮转 1（）由各病区护士长、主管护师作具体指导。 2 （）参加全院性的各类讲座和科室业务学习，护理查房和自学 3（相结合。三、护师培训计划（一）培训目标、具有综合护理能力和熟练的专科护理技能如心电监护、心 1肺复苏、输液泵应用等）。、具有较扎实的基础理论和专科护理知识，掌握专业的新知识 2和新技术。、熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能， 掌握配合专科抢 3救的知识和技能。、具有一定的带教临床实习生的工作能

6、力。 4、能运用护理理论、技术和护理成语实施整 体护理。 5、参加护理继续教育学习，完成省卫生厅规 定的学分。 6、继续提高学历层次和外语水平的学习。 7（二）培训方法、参与临床护理工作 1、参与临床实习护生、轮转护士、进修护士 的临床带教工作。 2、参加院内、院外护理继续教育学习和各种形 式的护理学术活 3动。（三）考核方法次，成绩达标。 1 次，操作考试 2、完成基础 护理理论考试每年 1、参加护理部组织的院内、科内业务学习，完成省卫生厅规定 2的学分。、护士长每月考核一次（专业理论、操作技能、服务态度、带 3教能力等方面）。、能胜任本护理单元的各岗位工作，能应用护理程序对患者实 4施整体

7、护理。、通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。 5、具有一定的外语能力。 6四、主管护师培训计划（一）培训目标、具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先 1进技术，并能在临床实践中应用。、具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂 2问题的能力。、具有一定的带教临床实习生的工作能力和 护理管理能力。 34 、参加护理继续教育学习。、具有指导和组织本专业开展护理科研的能 力，具有指导和培 5养下一级护理人员的工作和学习的能力。 、学习一门外语，了解国内外护理现状和发 展趋势。 6（二）培养方法、参与临床护理工作 1、承担临床护理带教工作，如承担护士长、 护理教学等工作

8、。 2、参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转 护士、进修护士 3临床带教工作。、参与护理科研课题的设计与研究工作。 4 、参加院内外护理继续教育学习、网络学习和 各种形式的护理 5学术活动。（三）考核方法次，成绩达标。 2、完成基础护理理论考试每 年1、参加护理部组织、科内业务学习，完成省 卫生厅规定的学分。 2学时临床教学工作如 3、承担院内、科内教学 工作，至少每年 3小讲课、示教等。 篇护理论文并争取发表或参加科研课题工作。 1-2、每年完成 4 、能胜任护理管理，护理教学或专科护士的 岗位工作。 5、完成大专或专升本的学历教育。 67 、具有一定的外语水平，能了解国内外护理 新进展。五、护士长培训计划 （一）培训目标 、具有全面的专科理论知识，能熟练地掌握本 专业技术操作， 1处理较复杂的专业技术问题。 、掌握本专业临床新进展，新业务并能在临 床实践中应用。 2、具有一定的带教临床实习生的工作能力和