五年级期末试题00

1、2014-2015学年度第二学期级五年级语文能力检测第一部分：听读听记（7分）班（一）把你听到的认真的写下来。（2分）级：五彩斑斓的世界里，既有让我们、优秀的也有我们还不太了解的、。（二）填空。（5分）1. 这段话写了竹子的和O姓名:2 -作者从 （）方面的用途出发，表现了“青青翠竹，全身都是宝”。3-你欣赏竹子的品格是因为、读拼音与字、词，请注意书与规范、美观。（16分）g O1 exi ey inli dz ongma at IM 烟n收由祖由j u JImgxi 口setdg）ffi绝边田 u H- 1 i rqhudigch is 1eh Cch eng撒匚F卜 ”nnFFIFA FF

2、I第二部分：基础知识积累与运用（43分）hu o hu cnJi di cnf引g装规JJi x .A. 狂A 口qiep cd xi oo土口xi e2二、用“/画出下面句子中加点字的正确读音。1 骆驼咀嚼（j i CO j U ）的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，它慢慢地嚼（ji OD ju ），细细地嚼最后终于吃饱了 2剥（be b o）皮 生吞活剥三下列各组成语中，没有错别字的一组是) (2 分)A 恍然大悟德高望重废寝忘食美仑美奂神机妙算抑扬顿挫手急眼快转(be b o)B. 绞尽脑汁鞠躬尽瘁 悲为喜娓娓动听文质斌斌四、选择恰当的成语将C. 敛声屏气放诞无礼词语填在括号里（2分）D

3、神采奕奕巧舌如簧 完璧归赵A.顾全大局B.负荆请罪C战无不胜D滿池之会E.F斤斤计较G攻无不克H同心协力蔺娴如（）之后，被封为上大夫;封为上卿。廉颇认为自已（立下许多大功，职位应比蔺相如高，为了发泄自已的不满，他处处刁难蔺相如。蔺相如（），不与廉颇（）。后来廉颇认识到了自已的错误，于是（）。此后，他们俩成了好朋友，（）保卫祖国。五、根据“威风”这个词语的两个不同意思，各写一个句子。（2分）班：指使人敬畏的声势气派：级：形容有声势、气派：六、下面一组句子中，没有语病的一句是（），把错误的在原句上修改。（4分）A. 北风吹到脸上像刀子一样疼。B. 近几年，我国人民的文化水平又有了改善。姓C.窗外飞

4、快地闪过一个高大挺秀的身影。名：D.爸爸的微笑消失了，脸色变得严重起来。七、积累背诵（8分）1 将下面古诗补充完整。（4分）A如今直上银河去，。B，笛弄聯风三四声。C，不是遮头是使风。D路潯漫其修远兮，2.对于“价值”的意义德国著名诗人歌德是这样说的uO”（2分）3.我们做事情要有坚持不懈的精神，正如荀子中所说” （ 2 分）丿、判断下面句子的说法是否正确，正确的打错误的打“X”。（2分）1 “程门立雪是唐朝杨时求学的故事，用来称赞尊师重教的精神。（）2这学期我们分别学习了四大名著中的选段，其中有草船借鉴、猴王出世、“凤辣子初见林黛玉和将相和。（）3 “我怎么能不好女孩保护她呢？和“我一定好好

5、保护她。这两句话4.意思相同。（）李姓在唐朝成为第一大国姓的主要原因是“李为国姓。（）九、请你当个劝说家，把下面内容接下去。（3分）提示：小丽的奶奶退休后闲着没事，便拖着年老多病的身体和邻居们成天打麻将。小丽的妈妈劝说无效，小丽知道后.第三部分：阅读积累与运用（23分）、阅读与象共舞选段，回答下面的问题。（10分）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭（b堤雅的东巴乐园， 一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中5象 群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈 之，热烈的气氛（f Q感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨 重的感觉，它们随着音

6、乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身 子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中 了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展 示的便是它们独特的笑颜。1、联系上下文解释词语。（3分）（1）翩翩起舞：班(2)陶醉:细：2、用画出这段的中心句，这段话的叙述方式是（3分）（2分）3、把具体描写“舞蹈的大象，没有一点笨重的感觉”的句子上画上“” （2 分）4、人和大象共舞，体现了二、阅读短文，回答下面问题。（13分）甘甜的不仅仅是井水在通往某旅游区的路旁，住着一位心地善良的老人。老人有一口井，据说打到了泉眼上，不仅水量充裕，而且特别清澈、甘甜，来往的

7、 过 姓 路人喝一口全的井水，总忍不住要喝第二口。夂!在旅游的旺季，那些来自远方城市的大小车辆，总会在老人的小屋 前!停下来。那些游客中偶尔有一人喝了老人的井水，不住地赞叹，说那 进水i比他们随身携带的高级饮料还好喝。有的干脆倒了饮料，灌上井水 还有人!觉得不过瘾，就向老人借个壶装上满满的一壶，带在身上。I 游客中有人就嬉笑说：“老人家，喝你的井水，你应该收费啊！ ： 老人却摇头：“喝点儿水，还收什么费呢？愿意喝，你们只管喝个|够！I就这样，不知不觉过了好几年，老人和他的那口井不知接待了多少游1客。有一个，老人病了，被他的儿子接到县城里了，他的一个侄子来替他看屋。游客又来喝井水了，他的侄子见此

8、情景觉得发财的机会来了，就灌了 许多瓶井水，摆放在路口，标价出售。奇T圣的是，竟无人问津。老人 的侄 子就埋怨：这些城里人真抠，光想不花钱喝水！游客们则议论纷纷：井水都 拿来卖钱了，这人挣钱真是挣绝了，再说他那瓶子干净吗？水里放别的东 西没有？于是，在老人的小屋前，人们下车也只是方便方便，没人去讨水喝 人们似乎忘了或根本不知道眼前还有一口清泉。老人病好归来后5又开始免费供应井水5前来喝水的游客又渐渐地多 了起来，他们纷纷给老人带来很多物品，有的还很贵重，老人推都推不 掉，还有不少人真诚地邀请老人去城里做客为什么会这样呢？道理很简单：一样清澈、甘甜的井水，慷慨地馈 赠，得到的是真诚的感激和酬谢；

9、而一味地贪图回报，收到的则是无端的 怀疑和无情的冷落。正如那句俗语所言：1!曾人玫瑰，手有余香多给 他人一些滋润，自己也必将得到滋润。1. 写出下列词语的近义词。（2分）充裕（） 畅快（）2. 根据短文内容填空。（4分）地馈赠，得到的是 ；而_地贪图回报，收到的则是。3. 对待那甘甜的井水，老人是怎么做的？他的侄子是怎么做的？结果有什么不同？为什么会有这种结果？（3分）甘甜的不仅仅是井水，还有什么?2分）5 你觉得老人的侄子是（）的人。（2分）A.有经济头脑B.金钱至上、没有爱心第三部分：习作（27分）根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作题目一：我他（她）要求.从“喜欢”

10、、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然 后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚他（她）为什么给你留下这样 的印象。2.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺。题目二：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易 班 啊！中 要求：1 根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外” “这样做真不容易展开合理想象，2 要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。3.书写端正，內容具体，感情真实主，语句通顺。名:五年级听读听记听记：五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河曲、优秀的中华文化，也有我 们还不太了解的外国风光、异域文化。听读回答问题：竹子竹子是极平凡的，然而，竹子

11、和人们生活息息相尖。青青翠竹，全身是宝，竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和 竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。我赞美竹子的无私奉献精神，更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。当春风还没有融尽残冬的 余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层， 脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂， 充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生 命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为 艺术家所雕刻，

12、为游人所向往。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每 个人，需要的不也是这种精神吗？ 五年级听读听记听记：高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停在码头上，静寂 笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。听读回答问题：竹子竹子是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相尖。青青翠竹，全身是宝，竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和 竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。我赞美竹子的无私奉献精神，更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。当春风还没有融尽残冬的 余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身

13、子。春雨一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层， 脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂， 充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生 命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为 艺术家所雕刻，为游人所向往。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每 个人，需要的不也是这种精神吗？五年级听读听记听记：五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河LU、优秀的中华文化，也有我 们还不太了解的外国风光、异域文化。听读回答问题：竹子竹子是极

14、平凡的，然而，竹子和人们生活息息相尖。青青翠竹，全身是宝，竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和 竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。我赞美竹子的无私奉献精神，更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。当春风还没有融尽残冬的 余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层， 脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂， 充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为 艺术家所雕刻，为游人所向往O我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每 个人，需要的不也是这种精神吗？五年级听读听记听记：高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停在码头上，静寂 笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。听读回答问题：竹子竹子是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相尖。青青翠竹，全身是宝，竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和 竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色 的宝矿”。我赞美竹子的无私奉献精神，更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。当春风还没有融尽残冬的