大学生网上购物的调查研究毕业论文

1、大庆师范学院本科生毕业论文大学生网上购物的调查研究学 院 教育科学学院 专 业 小学教育（数学） 研 究 方 向 小学数学教育 学 生 姓 名 学 号 指导教师姓名 指导教师职称 2013 年 6月 1 日 摘 要通过对大量已有文献的分析，论证了伊春市红星区小学教师职业认同感调查研究的必要性。本文通过问卷调查法和访谈法，对伊春市红星区小学教师进行调查。问卷调查结果表明：伊春市红星区小学教师职业认同整体水平良好,但是教师在教学中的情绪情感相对较低，也就是在教学中容易产生负面情绪,并且教师对学校的工作条件的满意程度较低;同时得出了一些影响教师职业认同的因素。访谈调查作为问卷调查的补充，能够更深入的

2、了解教师的职业认同状况。最后笔者通过对调查结果的分析，得出针对伊春市红星区小学教师职业认同感的提升建议。关键词：小学教师；职业认同；伊春教师AbstractDemonstrated through the analysis of the existing literature, Yichun Hongxing necessity of elementary school teachers professional identity in survey research. In this article, through questionnaire investigation and inter

3、view method, investigating the Yichun Hongxing area elementary school teacher. Survey results show that the Yichun Hongxing area of the overall level of primary school teachers professional identity is well, but the teacher in the teaching of emotion is relatively low, which is prone to negative emo

4、tions in the teaching, and teacher working conditions of the school satisfaction degree is low; At the same time, some factors, which affect the teachers professional identity. Interview survey as a complement of questionnaire survey, further to understand the status of the teachers professional ide

5、ntity. Finally the author through the analysis of survey results, draw up in Yichun Hongxing area elementary school teacher career identity. Key words: primary school teachers; Professional identity; Yichun teachersII目 录一、大学生网络购物内容的简介1二、大学生网购的调查方案 2（一）调查目的2（二）调查方案3（三）调查对象3三、大学生网购的调查结果7（一）大学生网购的特征分析7

6、1. 性别特征32. 年龄特征63. 支付力特征3（二）大学生网购的原因分析71. 不尝试网络购物的原因32. 进行网络购物的原因6（三）大学生购买行为特性81. 购买的商品类型或服务类型32. 购买频率和购买金额63. 价格期望3（四）大学生对网络购物的评价81. 网上购物的担心因素32. 需要改善的方面63. 未来购买意愿34. 网络购物的前景6参考文献9附 录 110 IV一、大学生网络购物内容的简介淘宝、支付宝、商家信誉、旺旺这些词语如今是大学生的常用语，在校园里、在宿舍里，怎样买到物美价廉的好东西，也是每天都能听到的讨论，再看看那些快递公司每天中午就像开展销会一样，在宿舍楼下摆开一长

7、串各式各样的邮件。但是还有许多同学不懈于或者不愿尝试网上购物，阻碍他们的原因是什么?那些热衷于网上购物的学生，他们的购物动机、购买物品特点又是什么?男女大学生在网上购物有什么样的区别?阻碍大学生进行网上购物的主要心理障碍因素是：产品的品牌、价格、质量、可靠性、保质期等方面，以及网站上同类产品的信息丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准。此外，网上交易的安全性、方便与否也是影响因素。男生更多怀疑的是网站信息的可靠性，而女生则更多怀疑的是网上购买产品的质量。求乐、求廉、求方便是大学生网上购物的主要消费动机，男女消费动机存在显著差异。男生比较看重便捷，而女性更加重视价格。从网上买来

8、一件商品自己是否满意，除了商品本身外，支付方式、商家信誉、运送满意度也是影响总体满意度的几个重要方面。因此，网上购物对于大学生而言的利弊是同时存在的，我们将就此类问题进行简述与分析。二、大学生网购的调查方案（一）调查目的通过对大学生网络购物的调查，了解并寻求大学生购物的趋向以及大学生的购物标准等问题。（二）调查方案通过口头询问，访谈等方式对大学生进行调查、研究。（三）调查对象在校大学生（包括大一至大四的学生）。三、大学生网购的调查结果（一）大学生网购的特征分析1. 大学生网络购物的性别特征经过调查，发现进行网络购物的男生略多于女生，男生运用网络的频繁程度明显高于女生，对于一些网络知识的了解程度

9、也好于女生，这可能是导致进行网络购物的男生多于女生的原因之一。2. 大学生网络购物的年龄特征现今，大学生的年龄一般集中在1824岁的范围内，而1822岁居多。经过对大学生网络购物的调查，我们可以看出，大三、大四的学生进行网络购物的人数要多于大一、大二，并且网络购物的次数同样要对于低年级。因此可以看出，网龄对于进行网上购物同样有着一定的影响，高网龄的人群同时也是进行网购频繁的人群。3. 大学生网络购物的支付力特征大学生的基本生活花费大都是来源于家庭的供给，因此，大学生的消费水平也必须与其家庭情况相符合。大家的生活费基本上都是集中于400800之间，过高或过低的人只占较少的一部分，因此，大家在必备

10、的一些花费外，才会去考虑进行一些额外的消费。（二）大学生网络购物的原因分析1. 不尝试网络购物的原因调查显示，没有尝试网络购物的大学生，其不选择网络购物的原因并不是不会，或是对网络购物了解的比较少，多数原因集中于其对网站的不信任，怕受骗上当，质疑网络的安全性，担心网上付款环节等。而质量、信息搜索以及订购等都是在消费者进行的时候才能切身体会的。因此，诸多原因的存在让很多人不愿意尝试进行网络购物。2. 进行网络购物的原因通过访谈，多数有过网络购物经历的人表示，他们选择网络购物的原因主要是有时效性、便利性、价格低以及商品的多样性。大学生选择网络购物多是看好了其便利的特性，网络购物更方便，更能够节约成

11、本，同时也可以获得更加丰富的商品信息。（三）大学生购买行为特性1. 购买的商品类型或服务类型从调查结果来看，大学生在网上最常购买的商品和服务包括服装鞋帽、书刊、在线充值、票务/教育服务等。通过中国互联网络信息中心的调查，网上购买的商品和服务主要是书刊、服装鞋帽、数码音像制品、化妆品及个人护理用品等。这些商品和服务体现了大学生在生活、学习和文化娱乐等各个方面的消费。书刊的质量风险不大，运输方便，因此，大学生网上购买服装的比例增多，说明大学生对网络的信任度高于普通市民。2. 购买频率和购买金额通过调查，大学生网络购物的频率多数集中于每三个月一次，但是也有少数人每一个月会有一次网络购物。而在购买金额

12、方面，则有普遍集中于100300元，购买的金额与上述所说的大学生主要购买的商品和服务类型相吻合。3. 价格期望从调查结果来看，大多数的进行网络购物的大学生选择的多是那些比商场价格低30%以下的商品。由此看来，对大学生而言，影响其是否进行网络购物的主要因素并不是价格。大学生的消费观念较理性，不仅关注商品的价格和质量，而且有着较清晰的品牌意识，对知名度高、信用度好的产品信任度和青睐度比较高。四、大学生对网络购物的评价（一）网上购物的担心因素通过对商品的质量品质、付款安全性、售后服务、配送的及时性等问题的评价相比较，经常进行网络购物的大学生对于商品质量品质的问题的担忧率是最高的，而对于售后服务和配送

13、的及时性问题的评价相对比较低。而没有网络购物经验的人则对于网络的安全性顾虑得较多，而在有过网上购物经验的大学生中已建立了基本的信任，因此，初次的网络购物体验非常重要。（二）需要改善的方面调查结果显示，商品的质量品质、售后服务、配送的及时性、安全性等问题多次被谈及，尤其是质量品质与售后服务问题，表现的尤为严重，所购得的商品与自己想象中的反差过大，而售后服务又不能得以保证，这对于大学生而言是比较关注的问题。（三）未来购买意愿对于网络购物，绝大多数的大学生的购买欲望还是比较浓厚的，除去一些不可避免的因素，网络购物确实有一定的可行性，方便、商品种类多样、价格低等优点都是吸引大学生进行网络购物的主要因素

14、。（四）网络购物的前景虽然经济条件约束着大学生的消费行为，无法开展更多的网络购物活动，但进入社会后，他们将成为中高收入的人群，其购买力也将有所提高。因此，大学生的购买力不能仅是局限于他们目前的实际购买量，而应该将目光集中于其终身价值，固定的收入将提升他们的消费力，他们参与电子商务活动的潜力是巨大的。参考文献1 2 3 附 录 1红星区小学教师职业认同调查问卷尊敬的教师：您好！非常感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！本问卷采用无记名方式作答，您的回答将仅供学术研究之用。请您依据个人实际感受详实填答，您的回答对本研究具有重要价值，再次对您表示感谢！一、此部分共7道题目，请依据个人实际情况在内打。 1

15、.您的性别是: 男 女2.年龄_ 任教科目_ 目前的职称_ 任教年级_3. 您目前的职务: 任课教师 班主任 年级主任 中层领导 校领导 4. 您的最终学历: 研究生 大学本科 专科 其他 5. 您的教龄: 入职10年以内 距退休小于10年 其他 6. 您每月的工资大致为： 1千元以下 12千元 23千元 3千元以上 7. 您一周大约几节课： 110节 1020节 2025节 25节以上二、此部分共26道题目，设置在反正两面。请您在（ ）内填写最符合您意愿的选项。1您在教学中时常感觉疲惫( )。 A.是 B.有一点 C.不是2您在教学工作中经常容易暴躁( )。 A.是 B.有时会 C.不是3您

16、认为教出好成绩比其他都重要( )。 A.是 B.不是 4您感觉到工作很有压力( )。 A.是 B.有一点 C.不是 5您会进行教学反思( )。 A.经常会 B.偶尔会 C. 不会6您的教学模式在不断更新( )。 A.是 B.有时是 C.不是 7您常参加教育研习活动( )。 A.是 B.有时参加 C.不是 8您对自己的发展有明确目标和具体计划( )。 A.是 B.不是 9当您提起自己的职业，您感觉很骄傲( )。 A.很骄傲 B.没有感觉 C.不骄傲 10您总是能有激情地，全身心地投入到教学活动中( )。 A.很投入 B.部分投入 C.不投入 11您对自己的工作环境很满意( )。 A.满意 B.还

17、可以 C.不满意 12您对学校的薪水、福利很满意( )。 A.满意 B.还可以 C.不满意 13您对学校的奖罚制度很赞同（ ）。 A.赞同 B.还可以 C.不赞同14在工作遇到困难时，您总能得到同事的帮助( )。 A.是 B.偶尔是 C.不是 15您能与学生及其家长进行和谐沟通( )。 A.是 B.偶尔是 C.不是16您与校长、行政人员相处和谐( )。 A.是 B.有时是 C.不是17您觉得自己是一个为他人（如同事、学生、家长）所认可的教师( )。 A.是 B.没考虑过 C.不是18您觉得教师这个职业是我人生的兴趣所在（ ）。 A.是 B.没考虑过 C.不是19您认为教师职业能充分发挥我的才能

18、，使我实现人生的价值（ ）。A.是 B.没考虑过 C.不是20您希望有机会去进修、学习，提高自己的业务水平( )。 A.是 B.没考虑过 C.不是21.若有条件或待遇更好的工作或地方，您会考虑换行业或单位( )。 A.是 B.没考虑过 C.不是22.您希望学校多组织一些教师团体活动，以丰富课余生活( )。 A.是 B.没考虑过 C.不是23 您希望学校能够提供教师展示自己的舞台( )。 A.是 B.没考虑过 C.不是24 您在工作取得成绩时希望得到回报( )。 A.是 B.没考虑过 C.不是 25 您认为照顾班级和照顾家庭有冲突( )。 A.是 B.不是 26您希望适当的减轻课时负担( )。

19、A.是 B.没考虑过 附 录 2伊春市红星区小学教师职业认同感访谈提纲1您在工作中最大的困扰是什么？2您在工作取得成绩时，希望学校用怎样的方式来奖励你？3您为什么选择教师这个职业？4您对未来有一些什么样的打算？5您会支持自己的小孩当小学教师吗？为什么？内部资料，请勿外传！9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQGn8xp$R#͑GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z

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