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文档简介

1、活动一：看图思考 你发现了哪些图形？会计算他们的面积吗？ 8米5米10厘米10厘米光禄小学光禄小学 周廷海周廷海人教版五年级上册第五单元多边形的面积人教版五年级上册第五单元多边形的面积这两个花坛那一个大呢？这两个花坛那一个大呢？活动二：数一数活动二：数一数 比一比比一比关键问题关键问题 ：怎样比较两个花坛的大小？：怎样比较两个花坛的大小？ 活动要求： 在方格纸上数一数，然后填写表格。 注意：一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。 将你发现的数据填入表中将你发现的数据填入表中平行四边形平行四边形 底 高 面积 长方形长方形 长 宽 面积 6m6m4m4m24m224m2 在方格纸上数一数，

2、然后填写下表（一个在方格纸上数一数，然后填写下表（一个方格代表方格代表1平方米，不满一格的都按半格计算）平方米，不满一格的都按半格计算）平行四平行四边形边形长方形长方形 宽宽高高 面积面积 面积面积 长长底底 6 米米4 米米24平方米平方米6 米米4 米米24平方米平方米1米米1米米关键问题：关键问题：观察拼出的长方形和原来的平行四边观察拼出的长方形和原来的平行四边形，你发现了什么？形，你发现了什么？活动要求：活动要求： 1 1、把平行四边形拼成长方形，完成后在组内说一说自、把平行四边形拼成长方形，完成后在组内说一说自己的剪拼过程。己的剪拼过程。 2 2、讨论、讨论：（：（1 1）拼拼成的长

3、方形和原来的平行四边形相成的长方形和原来的平行四边形相比，什么变了？什么没变？（比，什么变了？什么没变？（2 2）拼拼成成的长方形的长和宽的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系？（与原来的平行四边形的底和高有什么关系？（3 3）你能根）你能根据长方形的面积计算公式推导出平行四边形的面积公式吗？据长方形的面积计算公式推导出平行四边形的面积公式吗？ 3 3、记录员在学习卡上做好记录。、记录员在学习卡上做好记录。 活动三活动三 ：动动手：动动手 做实验做实验高高底底长长 宽宽底底1212米米8 8米米高高S=ah=24(平方米平方米)答：这个平行四答：这个平行四边形花坛的面积边形花坛的面积是是24平方米。平方米。底是底是6米，高是米，高是4米米。 平行四边形花坛的面积是多少？平行四边形花坛的面积是多少？例1=6 43厘米厘米7.5厘米厘米2厘米厘米或：或：S=ah =7.52 =15(平方厘米）平方厘米）S=ah =35 =15(平方厘米）平方厘米）这张小卡片的面积是多少？这张小卡片的面积是多少？5厘米比较下列平行四边形的面积，你发比较下列平行四边形的面积，你发现什么？现什么？

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