《出师表》ppt课件

1、出出师师一一表表真真名名世世千千载载谁谁堪堪仲仲伯伯间间陆游陆游书愤书愤出师未捷身先死，出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。常使英雄泪满襟。杜甫杜甫蜀相蜀相鞠躬尽瘁，鞠躬尽瘁，死而后已。死而后已。武侯祠匾额对联选武侯祠匾额对联选两表酬三顾，一对足千秋两表酬三顾，一对足千秋 过厅对联过厅对联勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军 诸葛亮殿对联诸葛亮殿对联岳飞行书岳飞行书出师表出师表教学目标教学目标 1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 2、

2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。 3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。 1 1 读准下列划线字的音。读准下列划线字的音。崩崩殂殂（ ） 疲疲弊弊（ ）陛陛下（下（ ） 恢恢弘弘（ ）妄自妄自菲菲（ ） 薄薄（ ）以以塞塞（ ） 驽驽钝（钝（ ）陟陟（ ）罚）罚臧臧（ ）否否（ ）裨裨（ ）补）补阙阙（ ）漏）漏ccbbbbhnghngfifissnnzhzhzngzngbbququppB B 读读 熟熟郭郭攸攸（ ）之）之 费费祎祎（ ）行行（ ）阵和睦）阵和睦长长（ ）史）史 猥猥（ ）自）自夙夙（ ）夜忧叹）夜忧叹以彰其以彰其咎咎（ ） 咨咨诹诹（ ）以以遗遗陛下（陛下（

3、 ）斟斟（ ）酌酌（ ）损益）损益yuyuy yhnghngzhngzhngwiwissJi Ji zuzuwiwizhnzhnZhu Zhu 攘（攘（ ）除）除rngrng2 文学常识：文学常识： 表：古代的一种文体。是臣子给君主上的表：古代的一种文体。是臣子给君主上的奏章。奏章。 出师表出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。攻略之策。 历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的唯独诸葛亮的出师表出师表不仅存之典册，而且不仅存之典册，而且灿

4、然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，为人的圭臬，作文的楷模。为人的圭臬，作文的楷模。 诸葛亮诸葛亮(181234)(181234)， 三国三国时卓越的政治时卓越的政治家、军事家、文学家。字家、军事家、文学家。字孔明孔明。琅琊阳都（今。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年于南阳隆中。建安十二年(207)(207)，刘备，刘备三顾茅三顾茅庐庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联，请他出山共图大业。次

5、年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以主要以散文散文著称。文章写得周密畅达，代表作著称。文章写得周密畅达，代表作是是出师表出师表。 诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（禅年号）五年（227227年）第一次出师伐魏之前。年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇当时蜀汉已从猇( (xixi o o) )亭（现在湖北宜都）亭（现在湖

6、北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北北定中原定中原”，“兴复汉室兴复汉室”的宏大理想。的宏大理想。 文言文翻译方法：文言文翻译方法：1.“留留”，古今意义相同的词，古代人名、地名、物，古今意义相同的词，古代人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位

7、等名、官名、国号、年号、度量衡单位等2.“删删”，删掉无须译出的文言虚词。，删掉无须译出的文言虚词。3.“补补”，（，（1）变单音词为双音词；（）变单音词为双音词；（2）补出省略）补出省略句中的省略成分；（句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。）补出省略了的语句。 4.“换换”，用现代词汇替换古代词汇。，用现代词汇替换古代词汇。5.“调调” 把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。6.“变变”，在忠实于原文的基础上，活译有关文字，在忠实于原文的基础上，活译有关文字 先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂，今天下三，今天下三分，益州分，益州疲弊疲弊，此，此诚诚

8、危急存亡之危急存亡之秋秋也。然侍卫之也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖盖追先追先帝之帝之殊遇殊遇，欲报之，欲报之于于陛下也。诚宜陛下也。诚宜开张开张圣听，圣听，以以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志士之气，不宜志士之气，不宜妄自菲妄自菲薄薄，引喻失义引喻失义，以塞忠谏之路也。，以塞忠谏之路也。人力疲劳，物力缺乏。实在，这里是“时”的意思。特别厚待。过分地看轻自己。发语词，大概是向 v译文译文先帝创建大业尚未完成一半先帝创建大业尚未完成一半jiu中途去世，现在中途去世，现在天下分成三国，益州地区困苦穷乏，这实在是国家天下分成三国，益州地区困苦穷乏，这实

9、在是国家危急存亡的时刻。然而在朝中侍卫大臣毫不懈怠，危急存亡的时刻。然而在朝中侍卫大臣毫不懈怠，在外面忠诚的将士舍身忘死，这是因为他们追怀先在外面忠诚的将士舍身忘死，这是因为他们追怀先帝对他们有特殊的恩遇，想将此恩报答给陛下啊。帝对他们有特殊的恩遇，想将此恩报答给陛下啊。陛下确实应当扩大听闻，广开言路，使先帝留下的陛下确实应当扩大听闻，广开言路，使先帝留下的美德得以光大，使忠臣志士的精神得以振奋，不应美德得以光大，使忠臣志士的精神得以振奋，不应该随便看轻自己，说话不当，因而堵塞忠诚劝谏的该随便看轻自己，说话不当，因而堵塞忠诚劝谏的道路。道路。引言引言 提出忠告的原因提出忠告的原因课文解说课文解

10、说 第一段第一段) )指出当前形势不利，因此要进言指出当前形势不利，因此要进言(1)(1)先帝崩殂先帝崩殂, ,群龙无首群龙无首(2) (2) 天下三分天下三分, ,局势不安局势不安(3) (3) 益州疲弊益州疲弊, ,形势险峻形势险峻发奋图强发奋图强 应应：不不应应：勉勉励后励后主主多多听进听进言，言，广广泛泛纳谏纳谏妄自菲薄，看妄自菲薄，看轻轻自己自己正反正反对对比比课文解说课文解说 第第一一段段) )宫中府中，俱为一体，宫中府中，俱为一体，陟罚臧否陟罚臧否，不，不宜异同。若有作奸犯科及宜异同。若有作奸犯科及为忠善者为忠善者，宜付有司论其刑赏，以宜付有司论其刑赏，以昭昭陛下陛下平明之平明之

11、理理，不宜，不宜偏私偏私，使内外异法也。，使内外异法也。公平严明的治理。公平严明的治理。显示显示尽忠做好事的人。尽忠做好事的人。译文译文皇宫中和朝廷中的官员，都是皇宫中和朝廷中的官员，都是一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。如果有邪恶不正、触犯法令的人和尽如果有邪恶不正、触犯法令的人和尽忠行善的人，应当交付主管官评判他忠行善的人，应当交付主管官评判他们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公正明察的治理，不应当出于私情偏袒正明察的治理，不应当出于私情偏袒一方，使得内廷外府法度不一。一方，使得内廷外府法度不一。 处处事公正事公正 宮中府中，宮

12、中府中，赏罚赏罚一致一致 作奸犯科者，作奸犯科者，应应交交负责负责官官员处员处理理 勉勉励后励后主主应应：不不应应：內外有別，偏私不公內外有別，偏私不公 正反正反对对比比课文解说课文解说 第第二二段段) )侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆此皆良实良实，志虑忠纯，志虑忠纯，是以是以先帝先帝简简拔拔以以遗遗陛下。陛下。愚愚以为宫中之事，事以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必无大小，悉以咨之，然后施行，必能能裨补阙漏裨补阙漏，有所，有所广益广益。善良的人，诚实的人。善良的人，诚实的人。形容词用作名词。形容词用作名词。古时自称，我。古时自称，我。更多的益处、成

13、效。更多的益处、成效。因此因此返回上页 下页 译文译文侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这都是贤能老实、志向心思忠诚人，这都是贤能老实、志向心思忠诚纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛下。我认为宫廷里的事，不论大小，下。我认为宫廷里的事，不论大小，都同他们商量，然后再去办，这样一都同他们商量，然后再去办，这样一定能增加益处，弥补不足，收到更好定能增加益处，弥补不足，收到更好的效果。的效果。姓名姓名特特长长好好处处证证明明工作工作郭攸之、費郭攸之、費祎祎、董允、董允皆善良忠皆善良忠实实、志、志虑虑忠忠纯纯先帝先帝简简拔留拔留给后给后主之材主之

14、材可可裨补缺漏裨补缺漏，有所，有所广广益益咨咨以以宫宫中之事中之事推推荐荐宫宫中中贤贤臣臣课文解说课文解说 第第三三段段) ) 将军向宠，将军向宠，性行淑均性行淑均，晓畅晓畅军军事，试用于昔日，先帝称之曰能，事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使事，悉以咨之，必能使行阵行阵和睦，和睦，优劣优劣得所。得所。通晓，精通。通晓，精通。队伍，指军队。队伍，指军队。指才能高的人，才能低的人。指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。形容词用作名词。返回上页 下页 译文译文将军向宠，品性良善，办事公正，将军向宠，品性良善，办事公正，精

15、通军事，当年试用他的时候，先帝称精通军事，当年试用他的时候，先帝称赞他有才能，因此群臣举荐他作中部督。赞他有才能，因此群臣举荐他作中部督。我认为军中的事，都同他商量，这样一我认为军中的事，都同他商量，这样一定能使军中将士和睦相待，才能高的和定能使军中将士和睦相待，才能高的和才能低的都能安排得当。才能低的都能安排得当。姓名姓名特特长长好好处处证证明明工作工作向向宠宠性行淑均，性行淑均，晓畅军晓畅军事事先帝先帝称赞称赞，众众人人拥拥戴戴行行阵阵和和睦睦，优优劣得所劣得所谘谘以以营营中之事中之事组织组织勻勻称称事例事例推推荐营荐营中武中武将将课文解说课文解说 第第四四段段) ) 亲亲贤臣，贤臣，远远

16、小人，此先汉小人，此先汉所以所以兴隆也；兴隆也；亲小人，亲小人，远远贤臣，此后汉所以倾颓也。贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可信之，则汉室之隆，可计日而待计日而待也。也。亲近。形容词用作动词。亲近。形容词用作动词。“的原因的原因”疏远疏远痛心遗憾。痛心遗憾。计算着时间而到来计算着时间而到来, ,指为期不远。指为期不远。返回上页 下页 译文译文（君王）接近贤臣，疏远小人，这是（君王）接

17、近贤臣，疏远小人，这是先汉得以昌盛的原因；（君王）接近小人，先汉得以昌盛的原因；（君王）接近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论到这件事，没有不感世时，每次和我谈论到这件事，没有不感到非常可叹，对桓、灵二帝深为遗憾的。到非常可叹，对桓、灵二帝深为遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞贤能，能以死殉节的忠臣，希望陛下接贞贤能，能以死殉节的忠臣，希望陛下接近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就可近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就可以计日而待了。以计日而待了。 注意以下字词注意以下字词1、亲亲贤臣，贤

18、臣， 远远小人小人亲近，形作动亲近，形作动2、此先汉、此先汉所以所以兴隆兴隆也也语气词，揭示原因，不译。语气词，揭示原因，不译。3、此悉贞良、此悉贞良死节死节之臣之臣为节而死，死，为动用法；节，义节为节而死，死，为动用法；节，义节远离，形作动远离，形作动的原因的原因亲贤远佞亲贤远佞以以史为鉴史为鉴前前汉汉 兴兴隆隆后汉后汉 倾颓倾颓正反正反对对比比史例史例劝谏后劝谏后主主不不应应重蹈重蹈后汉后汉覆覆辙辙课文解说课文解说 ( (第第五五段段) )臣本布衣，臣本布衣，躬躬耕耕于于南阳，南阳，苟全苟全性命性命于于乱乱世，不求世，不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以以臣卑鄙，臣卑鄙，猥自枉屈猥自

19、枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣，三顾臣于草庐之中，咨臣以以当世之事，当世之事，由是由是感激，遂许先帝以感激，遂许先帝以驱驰驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十难之间，尔来二十有有一年矣。一年矣。亲自亲自苟且保全苟且保全闻名做官。闻名做官。因此因此快跑，喻奔走效劳快跑，喻奔走效劳通通“又又”，表余数。，表余数。因为因为拿拿注意以下字词注意以下字词1、苟苟全性命于乱世，不求全性命于乱世，不求闻达闻达于诸侯。于诸侯。2、先帝不、先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙4、遂许先帝、遂许先帝以以驱驰驱驰，后，后值值倾覆倾覆姑且姑且闻名显闻名显达达因为因为地位低微，目光

20、短浅地位低微，目光短浅3、猥猥自自枉屈枉屈辱，降低身份辱，降低身份屈尊屈尊以，来。驱驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。以，来。驱驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。返回上页 下页 译文译文我本来是个平民百姓，亲自在南阳耕我本来是个平民百姓，亲自在南阳耕田种地，只想在动荡不安的乱世中姑且保田种地，只想在动荡不安的乱世中姑且保全性命，不希求在诸侯那里显声扬名，先全性命，不希求在诸侯那里显声扬名，先帝不因为我身份低微，学识鄙陋，而降尊帝不因为我身份低微，学识鄙陋，而降尊屈驾，三次到草庐来拜访我，向我征询对屈驾，三次到草庐来拜访我，向我征询对当代大事的看法，故此我甚为感动，于是当代大事的看法，故此我甚为感动，于

21、是答应为先帝奔走效劳。后来遭逢战败，在答应为先帝奔走效劳。后来遭逢战败，在战事失利之际我接受了任命，在艰危困境战事失利之际我接受了任命，在艰危困境之中我领受了使命，从那时以来已经二十之中我领受了使命，从那时以来已经二十一年了。一年了。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐以来，夙夜忧叹，恐托付不效托付不效，以伤先帝之，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率兵甲已足，当奖率三军三军，北定中原，北定中原，庶庶竭驽竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧

22、都。托付的事情未能办到。托付的事情未能办到。指全军。指全军。希望希望注意以下字词注意以下字词1、恐托付不效，、恐托付不效，以伤以伤先帝之明先帝之明2、深入不、深入不毛毛3、当、当奖率奖率三军，三军，北北定中原，定中原，庶竭驽钝庶竭驽钝4、此臣、此臣所以所以报先帝报先帝而而忠陛下忠陛下之之职分也。职分也。以致以致使使受到损伤受到损伤名作动，长草名作动，长草激励、率领激励、率领名作状，往北名作状，往北用尽自己平庸的才智用尽自己平庸的才智的原因的原因表并列表并列的的译文译文先帝知道我做事谨慎小心，所以临终之时先帝知道我做事谨慎小心，所以临终之时把国家政务托付给我。领命以来，我日夜忧虑把国家政务托付给

23、我。领命以来，我日夜忧虑叹息，惟恐完不成先帝的托付，因而损害先帝叹息，惟恐完不成先帝的托付，因而损害先帝的英明，所以在五月渡过泸水，深入到荒凉不的英明，所以在五月渡过泸水，深入到荒凉不毛之地，现在南方已经平定，武器军备已经充毛之地，现在南方已经平定，武器军备已经充足，应当勉励并率领大军进兵北方，平定中原，足，应当勉励并率领大军进兵北方，平定中原，我希望能竭尽自己驽钝之才，铲除邪恶势力，我希望能竭尽自己驽钝之才，铲除邪恶势力，复兴汉朝天下，返回到故都去。这就是我用来复兴汉朝天下，返回到故都去。这就是我用来报答先帝，效忠陛下所应尽的本分。至于考虑报答先帝，效忠陛下所应尽的本分。至于考虑兴利除弊，进

24、献忠言，那就是攸之、祎、允的兴利除弊，进献忠言，那就是攸之、祎、允的责任了。责任了。感激先帝感激先帝尽尽忠忠后后主主知遇之恩知遇之恩忠心忠心报报效效再再请后请后主主亲贤纳谏亲贤纳谏訂下未來工作目訂下未來工作目标标感恩明志感恩明志表白心志表白心志陈陈述北伐述北伐准备准备兵甲己足、南方已定兵甲己足、南方已定课文解说课文解说 第第六六段段) )此臣所以报先帝而忠陛下之此臣所以报先帝而忠陛下之职分职分也。至也。至于于斟酌损益斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效，不效不效则治则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，

25、臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以则责攸之、祎、允等之慢，以彰彰其其咎咎：职责本分职责本分重任重任没有成效没有成效陛下亦宜自谋，以陛下亦宜自谋，以咨诹咨诹善道，善道，察纳察纳雅雅言，深追先帝遗诏。臣言，深追先帝遗诏。臣不胜不胜受恩感激。受恩感激。 今当远离，临表今当远离，临表涕零涕零，不知所言。，不知所言。观察采纳观察采纳不尽不尽流下眼泪流下眼泪译文译文希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝的任务交给我，如果我做不出成效，那就的任务交给我，如果我做不出成效，那就惩处我的罪过，来告慰先帝的英灵。如果惩处我的罪过，来告慰先帝的英灵。如果没有发扬

26、盛德的言辞，那就责罚攸之、祎、没有发扬盛德的言辞，那就责罚攸之、祎、允等人的轻忽职守，来显示他们的过失。允等人的轻忽职守，来显示他们的过失。陛下也应当自己谋划，征询治国的好办法，陛下也应当自己谋划，征询治国的好办法，明察并采纳正确的意见，深切追念先帝的明察并采纳正确的意见，深切追念先帝的遗诏。这样我就受恩感激不尽了。遗诏。这样我就受恩感激不尽了。现在该远行了，面对奏表我眼泪落下，现在该远行了，面对奏表我眼泪落下，不知道自己说了些什么。不知道自己说了些什么。 再三勉再三勉励后励后主主广开广开言路，多言路，多纳谏纳谏言言应当应当一一尽国尽国君之責君之責表示表示临临別依依之情別依依之情总結課文解說

27、(第七九段)毋忘先帝毋忘先帝遗训遗训表現的父子、君臣之情出师表中父子之情父子之情 指出先帝指出先帝创业艰难创业艰难，盼，盼后后主能主能发奋发奋积极积极 多多次提及先帝，次提及先帝，劝劝告告后后主追念先帝主追念先帝遗训遗训，亲贤远亲贤远佞佞 述身世，述身世，表明自己表明自己尽尽忠忠报报先帝及先帝及为为后后主效力主效力君臣之情君臣之情 以臣子身份向以臣子身份向后后主提出建主提出建议议及推及推荐荐人才人才 说不得说不得明自己北伐的明自己北伐的决决心及各大臣心及各大臣职职責責多次提及先帝的用意出師表中感激先帝知遇之恩感激先帝知遇之恩感感慨慨先帝先帝创业艰创业艰辛，警惕辛，警惕后后主主以父子之情感以父子

28、之情感动动激激励后励后主主加加强劝说后强劝说后主的主的说说服力和服力和权权威性威性结构分析：结构分析：形势形势分析分析帝死天下三分帝死天下三分益州疲弊益州疲弊提出提出建议建议开张圣听开张圣听赏罚分明赏罚分明亲贤远佞亲贤远佞论述透辟论述透辟句句在理句句在理以身许国以身许国 创业艰难创业艰难夙夜忧叹夙夜忧叹 请命北伐请命北伐分述职责分述职责 诹善纳雅诹善纳雅言词恳切言词恳切字字有情字字有情追述身世追述身世表明忠贞表明忠贞晓晓 之之 以以 理理动动 之之 以以 情情出师一表真名世出师一表真名世,千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间?出出师师表表议论叙事抒情议论叙事抒情阅读第一自然段“先帝先帝”指指，“陛下指

29、陛下指”。“创业未半创业未半”的的“业业”指的是：指的是：刘备刘备刘禅刘禅统一中国之业统一中国之业先帝创业未半而中道崩殂，今天下先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。三分，益州疲弊。侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外作者分析形势时，指出不利的客作者分析形势时，指出不利的客观条件是：观条件是：有利的主观条件是：有利的主观条件是：说当时是说当时是“危急存亡之秋危急存亡之秋”原因是：原因是：； ； 。作者在本段给刘禅提出的建议是：作者在本段给刘禅提出的建议是：。先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂今天下三分今天下三分益州疲弊益州疲弊开张圣听（广开言路

30、开张圣听（广开言路妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？这一段的主旨在于哪几句？这一段的主旨在于哪几句？归纳段意：归纳段意：分析当前形势，提出广开言路的建议。分析当前形势，提出广开言路的建议。阅 读 第 五 自然段 （亲贤臣远小人段）本段诸葛亮提出了什么建议？本段诸葛亮提出了什么建议？先帝为什么先帝为什么“痛恨痛恨”桓灵二帝？桓灵二帝？

31、亲贤臣，远小人（亲贤远佞）亲贤臣，远小人（亲贤远佞）亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。桓、灵两帝亲小人，远贤臣，桓、灵两帝亲小人，远贤臣，造成后汉倾覆衰败的事。造成后汉倾覆衰败的事。侍中、尚书、长史、参军（郭攸侍中、尚书、长史、参军（郭攸之、费祎、董允）等贞良死节之臣。之、费祎、董允）等贞良死节之臣。“此事此事”指的是什么事？指的是什么事？“亲之信之亲之信之”的的“之之”指代的是指代的是谁？谁？三条建议中，哪一条最重要？三条建议中，哪一条最重要？为什么？为什么？是是“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”。.“开张圣听开张圣听”“”“严明赏罚严明赏罚”也是针也是针对刘禅对

32、刘禅“亲小人亲小人”而言而言.亲贤远佞是关系到国家存亡的大事亲贤远佞是关系到国家存亡的大事.这一思想贯穿全篇，后文屡次照应这一思想贯穿全篇，后文屡次照应阅读第六自然段阅读第六自然段（自叙身世段）（自叙身世段）呼应呼应“卑鄙卑鄙”的是哪一句？的是哪一句？臣本布衣臣本布衣 哪一句表现了他生活淡泊，无意功哪一句表现了他生活淡泊，无意功名利禄的过人志趣和高远品格？名利禄的过人志趣和高远品格？ 躬耕于南阳，苟全性命于乱世，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。不求闻达于诸侯。哪一句表现刘备重视人才，气度哪一句表现刘备重视人才，气度恢弘，不耻下问？恢弘，不耻下问？ 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三先帝不

33、以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。“三顾臣于草庐之中三顾臣于草庐之中”已成为一已成为一个成语，这个成语是：个成语，这个成语是：三顾茅庐三顾茅庐苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。受命于败军之际，奉命于危难之间。受命于败军之际，奉命于危难之间。找出本段的两个对偶句（亦名句）。找出本段的两个对偶句（亦名句）。 以陈情的方式为以陈情的方式为“出师出师”作铺垫。作铺垫。因为自叙身世是为了突出先帝三顾之因为自叙身世是为了突出先帝三顾之恩，而出师伐魏正是为了完成先帝未恩，而出师伐魏正是为了完成先帝未竟之业，报答先帝知遇之恩。竟

34、之业，报答先帝知遇之恩。作者自叙身世，追念先帝的三顾之恩，作者自叙身世，追念先帝的三顾之恩，目的是什么？目的是什么？刘备在临死的时候，把国家大事刘备在临死的时候，把国家大事托付给诸葛亮，并且对刘禅说：托付给诸葛亮，并且对刘禅说：“汝汝与丞相从事，事之如父。与丞相从事，事之如父。” “临崩寄臣以大事临崩寄臣以大事”指的是什么事？指的是什么事？ 为出师北伐作准备。为出师北伐作准备。南方已定，兵甲已足。南方已定，兵甲已足。 返回返回上页上页 下页下页 写自己写自己“五月渡泸，深入不毛五月渡泸，深入不毛”与与“出师北伐出师北伐”有什么关系？有什么关系？ 作者认为北伐中原的两个条件已经具作者认为北伐中原

35、的两个条件已经具备，这两个条件是什么？备，这两个条件是什么？北定中原，攘除奸凶，北定中原，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都。兴复汉室，还于旧都。 返回返回上页上页 下页下页 这次出师北伐的战略目标是什么（从这次出师北伐的战略目标是什么（从文中找出四个四字语）？文中找出四个四字语）？庶竭驽钝。庶竭驽钝。 返回返回上页上页 下页下页 “鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”是作者是作者后出后出师表师表中的名言，本段有一个四字语中的名言，本段有一个四字语与此成语意思相同，这个四字语是：与此成语意思相同，这个四字语是：表明全文感情基调的六个字是：表明全文感情基调的六个字是：“报先帝报先帝”呼应上文的哪两

36、件事？呼应上文的哪两件事？报先帝，忠陛下。报先帝，忠陛下。“三顾草庐三顾草庐”和和“临崩寄臣以大临崩寄臣以大事事”。返回返回上页上页 下页下页 追忆白帝城托孤，表示北定中追忆白帝城托孤，表示北定中原，兴复汉室的决心。原，兴复汉室的决心。 返回返回上页上页 下页下页 归纳段意：归纳段意：诸葛亮写本文的目的是什么诸葛亮写本文的目的是什么? 希望国内政治修明，有一个稳定的后希望国内政治修明，有一个稳定的后方，使他北定中原方，使他北定中原”的计划得以实现。的计划得以实现。全文的主旨是什么全文的主旨是什么? 使后主刘禅认识到必须亲贤远佞，才使后主刘禅认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成能修明政治，完成

37、“兴复汉室兴复汉室”的大业。的大业。危急存亡危急存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊内不懈内不懈外忘身外忘身欲报殊遇欲报殊遇诚宜诚宜不宜不宜（正反）（正反）第一条建议宫中府中宫中府中俱为一体俱为一体宜付有司宜付有司不宜偏私不宜偏私以昭平明以昭平明 之理之理第二条建议第二条建议宫中之事宫中之事先帝简拔之臣先帝简拔之臣营中之事营中之事先帝称能之臣先帝称能之臣荐荐贤贤臣臣先汉兴隆先汉兴隆亲贤臣亲贤臣后汉倾颓后汉倾颓亲小人亲小人引教训引教训第三条建议第三条建议一、实词总结：一、实词总结：1）道：）道： “中道崩殂中道崩殂”：道路道路 “咨诹善道咨诹善道”：办法办法 2）遗：）遗： “以

38、光先帝遗德以光先帝遗德”：遗留遗留 “先帝简拔以遗陛下先帝简拔以遗陛下”：给予给予 3）为：）为： “仅为一体仅为一体”：是是 “若有作奸犯科及为忠善者若有作奸犯科及为忠善者”：做，行做，行 “众议举宠为督众议举宠为督”：做，担任做，担任 4）论：）论： “宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏”：评判评判 “每与臣论此事每与臣论此事”：议论议论5）无：）无： “若无兴德之言若无兴德之言”：没有没有 “事无大小，悉以咨之事无大小，悉以咨之”：不论不论6）行：）行： “然后施行然后施行”：实行实行 “性行淑均性行淑均”：行为行为 “必能使行阵和睦必能使行阵和睦”：行列行列 7）益：）益： “有所广益有

39、所广益”：益处益处 “至于斟酌损益至于斟酌损益”：增加增加二、古今异义词：二、古今异义词：1、诚宜开张圣听：开张、诚宜开张圣听：开张2、不宜妄自菲薄：菲薄、不宜妄自菲薄：菲薄古古:扩大扩大; 今今:铺面开业铺面开业古古:轻视轻视,看不起自己看不起自己;今今:微薄微薄.3、晓畅军事：晓畅、晓畅军事：晓畅古：精通；今：流畅古：精通；今：流畅4、此先汉所以兴隆也：所以、此先汉所以兴隆也：所以 古：古：的原因的原因今：表示结果今：表示结果5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨古：痛心遗憾古：痛心遗憾今：很不满意或非常恨今：很不满意或非常恨6、先帝不以臣卑鄙：卑鄙、先帝不以臣

40、卑鄙：卑鄙古：出身低微、目光短小古：出身低微、目光短小今：行为卑劣今：行为卑劣7、咨臣以当世之事，由是感激：感激、咨臣以当世之事，由是感激：感激古：感动奋发古：感动奋发今：感动感谢今：感动感谢8、先帝知臣谨慎：谨慎、先帝知臣谨慎：谨慎古：认真谨慎古：认真谨慎今：做事小心今：做事小心9、今当远离，临表涕零：涕、今当远离，临表涕零：涕 古：眼泪古：眼泪今：鼻涕今：鼻涕10、此诚危急存亡之秋也：诚、此诚危急存亡之秋也：诚古：实在古：实在今：诚实今：诚实1）而：）而： “先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂”：却却 “可计日而待也可计日而待也”：连接状语与中心语连接状语与中心语 2）于：）于：

41、 “然侍卫之臣不懈于内然侍卫之臣不懈于内”：在在 “欲报之于陛下也欲报之于陛下也”：及于，给及于，给 “未尝不叹未尝不叹”：对对 “还于旧都还于旧都”：到到 3）以：）以： “咨臣以当世之事咨臣以当世之事”：用，拿用，拿 “诚直开张圣听，以光先帝遗德诚直开张圣听，以光先帝遗德”：用来用来 “不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠 谏之路也。谏之路也。” 以致以致 “受命以来，夙夜忧叹受命以来，夙夜忧叹”。表时间、地域等界限表时间、地域等界限 “愚以为宫中之事愚以为宫中之事”。 认为认为v理解性默写 1写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句v臣本布衣，躬耕

42、于南阳。 2作者认为可以出师北伐的条件是什么？v南方已定，兵甲已足。 3作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 “先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事” 4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：v陟罚臧否，不宜异同； v5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 7诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“ ”一致。v不宜偏私，使内外异法

43、也v 8出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：v先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 9指出出师战略目标的句子是：v当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； v10诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：v侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。不利的客观条件：v先帝崩殂。天下三分。益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。v 11表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。v12“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：v勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。v只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即

44、使是小善也要做。 写作练习写作练习请从各种书籍报刊和网上搜集关于诸葛亮的资料，以“我看诸葛亮”为题写一篇小论文，或制作一个网页。返回上页 下页 解释下列划线的词语。解释下列划线的词语。益州益州疲弊疲弊盖追先帝之盖追先帝之殊遇殊遇 恢弘恢弘志士之气志士之气未尝不叹息未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也于桓、灵也先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙由是由是感激感激贫困衰弱贫困衰弱特殊待遇特殊待遇发扬光大发扬光大痛心遗憾痛心遗憾地位低微，见识浅陋地位低微，见识浅陋感动激动感动激动翻译下列文言句子。翻译下列文言句子。 庶竭驾钝，攘除奸凶。庶竭驾钝，攘除奸凶。 受任于败军之际，奉命于危难之间。受任于败军之际，奉命于危难

45、之间。 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。亡之秋也。 希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。凶顽的敌人。 在兵败的时候接受重任，在危难的在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。关头奉命出使。 现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡的关头啊。这真正是形势危急，决定存亡的关头啊。古今词义古今词义古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：痛心遗憾。痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。非常恨。非常恨。贫民百姓。臣本布衣。贫民百姓。

46、臣本布衣。布的衣服。布的衣服。痛恨痛恨布衣布衣古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：卑鄙卑鄙感激感激身份低微，出身鄙野。身份低微，出身鄙野。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。（语言、行为）恶劣；不道德。（语言、行为）恶劣；不道德。感动，激动。由是感激。感动，激动。由是感激。因对方的好意或帮助而对他因对方的好意或帮助而对他产生好感。产生好感。 一词多义一词多义 效效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。愿陛下托臣以讨贼兴复之效。不效则治臣之罪。不效则治臣之罪。 感激感激由是感激。由是感激。臣不胜受恩感激。臣不胜受恩感激。 重任。重任。实现、完成。实现、完成。感动，激动。感动，激动。感谢。感谢。以光先

47、帝遗德。以光先帝遗德。恢弘志士之气。恢弘志士之气。此皆良实。此皆良实。优劣得所。优劣得所。光，名词用为动词，光，名词用为动词，发扬光大。发扬光大。恢弘，形容词用为动词，恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。发扬扩大。良实，形容词用为名词，良实，形容词用为名词，善良诚实的人。善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。才能高的和才能低的。词类活用词类活用亲贤臣。亲贤臣。远小人。远小人。攘除奸凶。攘除奸凶。则责攸之、讳、允等之慢。则责攸之、讳、允等之慢。 亲，形容词用为动词，亲近。亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。奸邪凶顽的人。慢，形容词用为动词，怠慢。慢，形容词用为动词，怠慢。通假字通假字裨补阙漏。裨补阙漏。尔来二十有一年矣。尔来二十有一年矣。 阙，通阙，通“缺缺”，缺点。，缺点。有，通有，通“又又”，表余数。，表余数。虚词虚词以以故临崩寄臣以大事也。故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。受命以来。受命以来。 介词，把。介词，把。介词，因。介词，因。连