我的助理班主任工作设想_第1页
我的助理班主任工作设想_第2页
我的助理班主任工作设想_第3页
我的助理班主任工作设想_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、助理班主任工作设想生科院 10 生本 3 班 吴橙丽 201057430469 对我们即将步入大三的“过来之人”来说,班主任助理这一“全职保姆”职 务,不仅仅是一种锻炼, 也是一次把我们走在大学里面所经历、 所管理的各种经 验集结于一体, 把爱心、 自身的各项才能、 以及工作理念释放出来付诸于实践的 一次挑战和考验。 对于我们来说, 一方面会有效提高我们整个学生管理工作的有 效性,另一方面会加大我们学生干部自身培养、锻炼得力度,是实现学生 “自我 管理、自我教育、自我服务、自我提高 ”的重要方法。对 12 级班级助理的工作,我一直很关注,有强烈的意愿加如此行列。因此

2、我一直都在结合自己所在班级各种经验认真的思考, 包括我们商量怎样制定相关 的班级管理措施, 学习我们助班怎样去引导新生树立正确的大学观等等, 作为班 级助理,要大胆而有创意地建设好班级,管理好班级,充分发挥主人翁精神,在 新生中,树立好榜样。带领每一个新生创造百分百良好的开头!所以,以下是我对 12 级班级助理工作的几点认识和计划,希望领导老师能 够给予批评和指导。请领导老师在实践中考验我。第一:前期准备工作1、认真学习湛江师范学院学生手册以及助理班主任相关的工作准则, 熟悉工作程序,明确责任和义务。2、 明确本人的特殊地位 沟通学院、 老师和同学的桥梁纽带, 是我班同 学的知心朋友。 同时处

3、理好自己既是学生又是班主任助理的关系, 积极工作、 以 身作则。3、 在开学前, 仔细查阅所负责班级每个同学的详细档案资料, 对他们有基 本了解,对于贫困生或特殊情况的同学做好记录, 以便给他们更合适的帮助。 准 备好迎接新生的工作。4、熟悉新生报到的每一个流程,以便在新生报到时能够做到有问必答。5、根据我们的经验,编辑和印制新生大学生活备忘录和相关指导,在 开学后发给新生, 以便他们尽快地适应环境。 以及印制全班同学的通讯录, 加强 班级的联系。第二:做好见面第一步报到的第一天对于新生来说是终身难忘的, 我们在接新生时给他们的第一印 象也是难以磨灭的。因此,我们要高度重视见好第一面,无论是穿

4、着打扮,还是 言谈举止, 都要注意给新生留下良好的第一印象, 要让第一次远离家人的新生感 觉到我们就像亲人一样。 这一点特别在细节处注意, 要感情投资,准备好两句话。 有家长送的,应该立即起身,热心的向家长道一声: “您辛苦了!”(同时积极配 合青年志愿者协会或请同事,对远道而来的家长送水 );对大一新生应该准备这 么句话: ”祝你拥有一个美好的大学生活 ”。有必要的时候用几分钟时间和家长介 绍学校或者我们系的情况,让家长来的舒心,回得放心。此时,我们应该尽可能 的记住和熟悉每个学生。并且填写相关表格,开始建立个人档案(包括爱好、特 长等等)。新生入学第一晚即要召集全体新生开第一次主题班会:自

5、我介绍和入学感 想。这对我们班主任助理个人和全班同学来说, 是彼此正式的第一面, 必需重视。 我们应该尽量记住每个人的特点, 除了新生的自我介绍、 告知接下来的入学教育 安排和填写相关表格等常规任务外, 还应让新生了解在他们今后的大学生活中我 们辅导员的角色与职责, 并对新生明确提出今后的发展方向和要求及对新生有可 能在接下来的生活、学习、交往、情绪、以及军训等方面可能遇到的共性问题加 以提醒。第三:新生军训期间的工作 军训是个加强新班级凝聚力的重要阶段。 要让他们有一个开心有意义有收获 的军训。同时军训期间要关心爱护新同学, 特别是那些存在困难或身体不好的同 学给予更合适的关注。 利用课余时

6、间去看他们训练, 增进沟通。 同时利用军训期 间挖掘能力强的同学, 为班委选拔做好准备。 军训晚间适当走访宿舍, 交流一些 生活、学习、爱好方面的话题,同时给他们适当提供一点自己的经验和建议,并 默默做好记录,了解新生的性格和心理健康水平。第四:做一次“一对一”谈心 新生军训开始后,对新生进行大学入学心理的辅导,建立新生的心理档案, 有必要时, 请相关老师指导工作, 总结新生的心理问题, 有效快捷地解决新生的 心理障碍。 谈心是我们助理与新生沟通的重要方式, 面对面的交流更容易了解和 把握新生的思想状况, 还能让学生得到最直接的教育和帮助。 同时要求每个新生 每个星期写一次总结心理感受, 深入

7、的了解他们的家庭、 个人心理想法, 以及在 学校生活状况,是对挖掘个人才能、 以及以后的助学金的评定工作带来一定的基 础。同时,对他们个人的才能进行摸底,可以为以后构建班委的工作奠定基础。谈话的结果应该要让我们掌握每一个同学的近期思想状况, 及时的帮他们接到疑 问,让他们的许多困惑和问题得到及时指点。 除此之外, 也要让每个同学感受到 班主任助理的关爱, 个人谈话还能传达给新生一种积极的期望, 给予他们鼓励让 他们感觉到自己是受到我们的特殊关爱的, 因而也就更加努力向上。 特别对那些 单亲家庭、性格内向、孤立的同学更应该值得重点关注。第五:班委建设1、军训回来的第一次班会中,我将抓好班委的工作

8、建设,本着“公平、公 正、公开”的原则,让大家民主选举,选好班团干部,营造积极向上的氛围,团 结共进的班集体,为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。2、班委会决定以后,组织了第一次班干部会议,通过交谈,对他们进一步 了解,并激发他们对班级工作的热情。 明确班委分工责任, 形成一个完整的工作 体系,提高班委组织工作的办事效率。 定期召开班委例会, 及时反馈班级整体情 况,并分析解决办法。另外,鼓励没有当班干的同学,积极去参加学院里的干部 招聘,提高实践能力和群众基础,但要有目的地去参加,切不可盲目地去闯。3、积极与班委交流沟通,进行锻炼培训。确立集体目标,提升集体荣誉感, 凝聚全班。第六:开展一次

9、学习经验交流会,树立大学目标(经验交流,树立目标)在新生军训结束, 班委落实后, 应该组织一次学习经验交流会, 同时并邀请 学生会的干部为大家讲解大学的学分要求, 综合测评的计算方法和要求, 鼓励大 家努力为自己的学业奋斗, 努力争取学校奖学金或国家奖学金。 另外,我们应该 给新生提出我们在大学四年里要特别注意的事情,为大家指明前进的道路:(1)介绍大学期间所学课程、 进度安排和考试形式, 让大家消除对大学的考 试的恐慌心理,给大家信心;(2)告诉大家国家的英语四六级、计算机考级是何时举行的,普通话水平测 试等级考试鼓励大家不断学习, 并为大家介绍好的学习用书, 适当时, 可以传授 自己在考试

10、中的经验和教训,让大家争取提前通过四级考试和尽早考计算机考 级;(3)鼓励新生积极响应学校学院的号召,积极参加师范生综合技能大赛,提 高自身素质和专业技能。对于“挑战杯”,我鼓励新生积极参与。尽管第一次参 加,得到认可的机会是微乎其微的, 但是在准备工作的过程中, 在与指导老师接 触的过程中, 我们会发现自己在那方面欠缺的, 我们应该在哪反方面加强训练的 强度,为下一次参加比赛积累了很多有用的经验, 让自己的思想更成熟, 考虑问 题更周到。(4)制定读书计划。入学伊始就树立一个明确的学习目标十分重要,不能 再像高中那样等、靠、要了,要做到主动向老师请教。尤其是那些日后想在专业 上有所建树的同学

11、, 可主动找老师对所学专业进行全面的了解, 并请老师开出专 业方面的参考书目,制订自己的读书计划。(5)在这次交流会之后,让每一位同学写了一份“大学职业规划”,针对 每个人的计划, 做出相应的指导, 我觉得这样对学生走好大学第一步很重要。 有 了目标,才会有方向。第七:构建沟通的平台,做好长期的辅导(真诚沟通,辅导长期)1、对大一新生来说,离开家庭第一次来到大学过集体生活,更渴望得到归 属感,渴望得到关心和关注。 大学里的第一个生日因为其特殊的纪念意义, 也往 往为新生们所重视。我们可以这样做:对于过 18 周岁的新生,班级为他们集体 举行一个纪念成人的仪式;分上下学期,为新生过集体生日,开生

12、日晚会;为新 生过生日, 既满足了他们归属和爱的需要, 也增进班级的凝聚力, 让学生学会了 互相关心和团结友爱。 遇到学生的生日赶上特定的大型集体活动, 如果巧妙地安 排,往往能获得意想不到的效果。2、平时多些时间走访宿舍,随时了解他们的学习生活工作等方面的,对于 他们所出现的问题, 给予及时的帮助和建议, 帮助他们快速适应大学生活, 开展 一个充实快乐的大学!第八:自我的期望这项工作对于我们学生来讲是自我管理能力的提高, 是自身素质的提高, 也 是实现 “自我管理,锤炼成才 ”的实践途径。以上我制定的各项计划,都是根据我 个人所经历的, 所管理的各项经验的一个总结, 都离不开老师领导和师兄师姐曾 今对我的支持和教导。我想,若我有幸能够当选为班主任助理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论