老舍《济南冬天》

1、春春游游芳芳草草地地 夏夏赏赏绿绿荷荷池池 秋秋饮饮黄黄花花酒酒 冬冬吟吟白白雪雪诗诗济南的冬天老舍老舍老舍，原名老舍，原名舒庆春舒庆春，字字舍予舍予。北京人，满族，。北京人，满族，老舍是他最常用的笔名，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，著名作家。是语言大师，被誉为被誉为 “人民艺术人民艺术家家”。著名著名作品有作品有骆骆驼祥子驼祥子 龙须沟龙须沟 茶馆茶馆四世同堂四世同堂等。话剧等。话剧茶馆茶馆被西被西方人誉为方人誉为“东方舞台上东方舞台上的奇迹的奇迹” 。老舍故居老舍故居 老舍书法老舍书法 文题背景文题背景 老舍老舍2525岁前一直生活在北京，岁前一直生活在北京，19241924

2、年年他应邀去英国任教，在伦敦生活了他应邀去英国任教，在伦敦生活了6 6年，年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京的风、伦敦的雾、热年，所以领教过北京的风、伦敦的雾、热带的毒日的厉害，带的毒日的厉害， 1930年回国，先后任年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授，任教济南齐鲁大学、青岛山东大学教授，任教7年，对年，对山东山东产生深厚的感情，产生深厚的感情，济南济南也因也因此被他称为自己的此被他称为自己的“第二第二故乡故乡”。 济济南南( ) 髻髻儿儿( ) 镶镶上上( )响晴响晴 温晴温晴 安适安适 慈善慈善 肌肤肌肤秀气秀气 宽敞宽

3、敞 绿萍绿萍 水水藻藻( )贮贮蓄蓄( ) 澄澄清清( ) 空灵空灵 地毯地毯 水墨画水墨画 蓝汪汪蓝汪汪 着着落（落（ ） 看看护护()读一读，写一写：读一读，写一写：jjxingzozhchngzhukna a济南冬天的总的特点是什么济南冬天的总的特点是什么? ? b b文中写了济南冬天的哪些景物文中写了济南冬天的哪些景物? ?c c你是否觉得济南的冬天是你是否觉得济南的冬天是“暖和安适暖和安适”的？的？请讲述理由。请讲述理由。d.d.表达了作者怎样的思想感情表达了作者怎样的思想感情? ?济济南南的的冬冬天天分述分述 山山水水冬天的济南冬天的济南总写总写温晴（宝地）温晴（宝地）薄雪覆盖下的

4、小山薄雪覆盖下的小山阳光下的山阳光下的山城外远山城外远山 课文中的课文中的“响亮响亮”是什么意思？是什么意思？ “济南的济南的冬天是没有风声的，冬天是没有风声的，”一句，如果去掉一句，如果去掉“声声”字可以吗？为什么？字可以吗？为什么？ “响亮响亮”一词，一般用来指声音宏大。一词，一般用来指声音宏大。但根据上下文意思来判断，在这里指但根据上下文意思来判断，在这里指“晴朗晴朗得刺眼。得刺眼。” 不可以。不可以。“济南的冬天是没有风声的济南的冬天是没有风声的”并不是说没有风，是说济南冬天的风并不猛并不是说没有风，是说济南冬天的风并不猛烈，是柔和的，没有那种令人战栗的呼啸的烈，是柔和的，没有那种令人

5、战栗的呼啸的北风，如果把北风，如果把“声声”字去掉，说成字去掉，说成“没有没有风风”，不符合实际。，不符合实际。 “日光是永远那么毒日光是永远那么毒”，你是怎样理，你是怎样理解其中的解其中的“毒毒”字？正确答案是（字？正确答案是（ ） A.毒辣毒辣 B.狠毒狠毒 C.猛烈猛烈 D.凶狠凶狠 C老城：老城：晒晒 睡睡 醒醒小山：小山：围围 小摇篮小摇篮人们：人们：含笑含笑 不着急不着急暖和舒适（比喻、拟人）暖和舒适（比喻、拟人）可爱可爱 （比喻、（比喻、 拟拟人）人）冬天慈善（心理、冬天慈善（心理、感受）感受） 1.文章是怎样转入写阳光朗照下的山景文章是怎样转入写阳光朗照下的山景? 用过渡句用过

6、渡句“设若单单是有阳光，那也设若单单是有阳光，那也算不了出奇算不了出奇”，转入到写冬天的山景。，转入到写冬天的山景。 2.“请闭上眼睛想一想请闭上眼睛想一想”一句能否去掉？为什么？一句能否去掉？为什么？ 不可以。创造意境，调动读者想象，充不可以。创造意境，调动读者想象，充满深情。满深情。3.济南为什么是个济南为什么是个“理想的境界理想的境界”？一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 4.“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着

7、，只等春风来把它们唤醒，光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？这是不是个理想的境界？”“睡着睡着”“唤醒唤醒”用得用得好，试分析好在哪里？好，试分析好在哪里？ “睡着睡着”“”“唤醒唤醒”都是拟人的写法，将都是拟人的写法，将“老老城城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南现了冬天的济南“温晴温晴”的特点。的特点。描写顺序：描写顺序：山上山上山尖山尖山坡山坡按空间顺序按空间顺序从上到下从上到下 移步换景移步换景山腰山腰第第4 4自然段，自然段，文章按怎样的顺序描文章按怎样的顺序描写雪后的山景。写雪后的山景。“最妙的是下点

8、小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何在何处？处？ （l l）妙在雪色；）妙在雪色；（2 2）妙在雪光；）妙在雪光；（3 3）妙在雪态。）妙在雪态。山上的矮松越发的山上的矮松越发的青黑青黑，树尖树尖上顶着一髻儿上顶着一髻儿白白花。花。松的翠与雪的白相映生色松的翠与雪的白相映生色 山尖全山尖全白白了，给了，给蓝蓝天镶上一道天镶上一道银银边。边。如洗的蓝天与似银的雪相映生辉如洗的蓝天与似银的雪相映生辉 一道儿一道儿白白，一道儿，一道儿暗黄暗黄，给山，给山们穿上一件带水纹的们穿上一件带水纹的花花衣。衣。白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。 “这件花衣好

9、像被风儿吹动，叫你这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美希望看见一点更美 的山的肌肤的山的肌肤” 这是雪色和草色相间的美景引人这是雪色和草色相间的美景引人产生的联想，以动写静，写出动人产生的联想，以动写静，写出动人的形态；的形态； 微黄微黄的阳光斜射在山腰，那点薄的阳光斜射在山腰，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色粉色。把薄雪比喻成害羞的少女，写把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。出雪的情态。 这段文字用什么修辞手法写雪这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？后的山景？ （l l）比喻）比喻 （2 2）拟人）拟人 比喻：比喻： “树尖上顶着树尖上顶着一髻儿白

10、花一髻儿白花，好像，好像日本看护妇日本看护妇。” 用用“日本看护妇日本看护妇”比喻雪光。比喻雪光。生动形象地写出生动形象地写出了矮松的秀美形态，借矮松写出了雪的情韵。了矮松的秀美形态，借矮松写出了雪的情韵。 “给山们穿上一件带水纹的给山们穿上一件带水纹的花衣花衣” 用用“花衣花衣”比喻雪色。比喻雪色。 把山坡斑驳的色彩说成是把山坡斑驳的色彩说成是穿上了花衣，生动形象地写出了小雪的娇美和小山的秀穿上了花衣，生动形象地写出了小雪的娇美和小山的秀美动人。美动人。拟人： “给山们穿上一件带水纹的花衣” 运用拟人手法，让山活灵活现，生动形象地描绘出了山坡山的色斑斓、彩鲜明悦目。 “那点薄雪好像忽然害了羞

11、，微微露出点粉色” 赋予了雪人的情感，把斜阳斜照下粉色的薄雪写作害羞的少女，突出了雪的娇美，小山的秀丽，情态可掬。粉色羞容与微微斜阳相映衬，色彩鲜艳悦目。 试分析下列句中加点词语的表达效果。试分析下列句中加点词语的表达效果。 （1）山尖全白了，给蓝天）山尖全白了，给蓝天镶镶上一道银边。上一道银边。“镶镶”好像山尖、小雪有意为之，而且是巧匠的好像山尖、小雪有意为之，而且是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。妙手，给人留下想象的空间。（2）那点薄雪好像忽然）那点薄雪好像忽然害了羞害了羞。把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，形把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，形态可掬。态可掬。（3）微微露出点

12、）微微露出点粉色粉色。“粉色粉色”既写出了夕阳斜照下薄雪的容颜，又与既写出了夕阳斜照下薄雪的容颜，又与上句比拟句相一致。上句比拟句相一致。（4）济南是受不住大雪的，那些小山太）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气秀气！“秀气秀气”既写出济南雪后山景的特点，又流露出既写出济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。作者的喜爱之情。薄薄雪雪覆覆盖盖的的小小山山蓝天蓝天镶镶银边银边树尖树尖顶顶着白花着白花给山给山穿穿花衣花衣薄雪薄雪露露出粉色出粉色秀气秀气顶、镶、穿、露、斜射顶、镶、穿、露、斜射，用词凝练，用词凝练，各得其所，各得其所，它们与后它们与后面的喻体密切相关，突出薄雪覆盖下的小山的秀美动人。

13、面的喻体密切相关，突出薄雪覆盖下的小山的秀美动人。阳光阳光斜射斜射在山腰在山腰本段用了本段用了“顶、镶、穿、露、斜射顶、镶、穿、露、斜射”几个动词来描绘雪后几个动词来描绘雪后景色秀美和娇美的情态，请问能否互相换动，为什么？景色秀美和娇美的情态，请问能否互相换动，为什么？ 素淡雅致素淡雅致城内城外（卧村庄、雪城内城外（卧村庄、雪）狭窄宽敞狭窄宽敞 用用“卧卧“字传神地写出了村庄和雪的字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。基调相调谐，有一字传神之效。和前文和前文“一一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，个老

14、城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着暖和安适地睡着”相呼应。相呼应。 “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。顶上卧着点雪。“这里为什么用这里为什么用“卧卧”字？字？和文章什么地方相呼应？和文章什么地方相呼应？济南冬天的水济南冬天的水 “那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。” 作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。的生机。1.水的暖、绿：水的暖

15、、绿：2.水的清、亮：水的清、亮： 作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。济南冬天的水有什么特点济南冬天的水有什么特点 ? ?这段文字运用什么修辞手法？ （1）拟人：“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”突出水的绿的特征。 （2）比喻：“整个的是块空灵的蓝水晶”突出水的清亮的特征。 文章的结尾以文章的结尾以“冬天的济南冬天的济南”作结尾有何作用？作结尾有何作用？ 篇末以篇末以“这就是冬天的济南这就是冬天的济南”为全文的结束为全文的结束语，抒发了作者对语，抒发了作者对“冬天冬天”这个特定时令里的济这个特定时令里的济南的总的观感。这样结尾，既和开头南的总的观感。这样结尾，既和开头“济南真得济南真得算个宝地算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞相呼应，又点了题，抒发了作者的赞