八年级英语第二学期备课组计划

1、；.八年级英语第二学期备课组计划 2009-3-19 10:37:49 作者:八年级英语备课组 发布人:huazi 点击数:603 评论共:0条 收藏此页 推荐阅读 一、指导思想：以新课程理念为指导，加强教研教改的力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的综合素养。二、工作目标：1、认真领会新课程理念，坚持一切“以人为本”，努力使每一位学生成为善学习、能创造的人才。2、倡导自主、合作、探究的学习方式，提倡创造性地使用教材，灵活运用多种教学资源（一课一练，课时导学案等

2、），创造和谐的学习氛围，引导学生在实践中学习语言。3、抓好教学和常规建设工作，尽量提高英语学科的合格率。4、加强综合，注重学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，努力建设开放而有活力的英语课。坚持课内外结合，注意创设英语情景。三、工作措施：1、围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。争取做到“顾两头，抓中间”。每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。在上学期的基础上，继续进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生

3、比例扩大。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。2、针对初二教材更动大、语法知识点多而杂的特点，我们初二 5个英语老师充分利用没课的时间归纳出每单元的重点、难点，将英语的精髓钻透，并利用周二集体备课的时间共同设计下一周授课及练习计划，平日授课之余多做习题，拓展知识面，尽量找出一些适合上中下游各个不同层次学生的练习题，因材施教，拓展尖子生的思维，挖掘中游学生的学习潜力，提高下游学生的及格率及平均分。 3、进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。4、做到”堂堂清”，“月月清”：要求学生每天做好”预习听课复习”三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决。在 单元测试

4、中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。 5、加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家研究，共同进步; 对教材要全面分析和了解。与组内各位教师一起讨论各班的学情，在教案设计，教学活动安排，作业批改等等方面给适当的指导和帮助，使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步。6、作文每周要练。学生的写作水平还不行，句子结构混乱。可利用书后的附录介绍语法知识。帮助同学写出正确的句子。7、坚持听课、评课，使课堂教学模式最大化，教学方法科学化、多样化，合理运用电教媒体进行有效授课。8、作业：每天作业分为口头和笔头。口头作业读、拼、背单词；读课文、分段背课文、复习、预习等。笔头作业有抄写

5、、随堂小卷子、默写本订正、错题集整理、家默本、笔记本等。及时批改、讲解和订正。总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。但是我们坚信我们的努力和协3、具体工作（1）、备课组活动落到实处：单词、课文、语言功能、小组活动课堂教学的设计；（2）、每天除正常的教学任务外，加强对学习困难学生的辅导，并能有切实有效的措施，如开展学习互助小组、学生互相结对子、降低学习要求、分层次教学等；（3）、充分利用好教辅资料，精选习题，精讲精练。（4）、作业批改：学生作业可采取面批、对批、小助手批的形式，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。大力提倡分层练习，实施弹性作业，多种

6、形式的作业。并重视培养学生良好的作业习惯，加强作业本的管理，做到整洁齐备。（5）、辅导：实行分层辅导，确保优秀率，提高合格率。重视对学困生的帮扶工作，并做到有计划，有措施，有成效，使他们获得力所能及的发展。教师还要注重辅导有针对性、长期性，要帮助学生找出问题，树立信心，解决难题。4、开展对新教师的培养：有经验的教师要充分发挥传、帮、带的作用。同时，新教师要虚心向有经验的教师学习，平时多听随堂课，尽快成长起来，尽快适应学校的教育、教学工作。本组的五位教师将发挥团队合作精神，共同努力，力争在原有基础上进一步提高八年级的英语成绩。作能够使我们在上学期的进步的基础上实现我们本学期学艺竞赛第一且平均分与

7、第二名相差10分以上的目标。2008-2009学年度第二学期八年级英语备课组活动计划作者：周丽琴 来源：本站原创 发布时间：2009年02月19日 一、备课组成员简介初二备课组有4名英语老师，其中3名老师有丰富的教学经验，其余1名老师也是勤勤恳恳，兢兢业业。二、本学期教学现状分析上学期在初二老师的努力下，取得了不错的成绩，本学期，初二英语备课组将紧紧围绕 “八年级进一步夯实基础，重视平时教学工作，为明年中考打下坚实基础”的目标，按照教导处和英语学科组的统一部署，积极开展各项教育教学工作。全体老师将会集思广益、群策群力、兢兢业业、同心协力地做好各项工作,进一步巩固几年来的教学教研成果，努力提高英

8、语教育教学质量，提升教师的业务水平。三、本学期重点工作与措施（一）、加强集体备课，狠抓教学1、新学期抓好开局,制定切实可行的教学进度计划和集体备课计划,第二课堂计划,抓好计划的落实，使工作更有目的性、针对性。2、组织老师认真备课上课,各老师之间相互合作,互相学习,取长补短，加强互相之间说课、听课、评课，抓好课堂纪律，布置合适的课堂作业，并对作业及时批改，做到不漏批、错批，认真做好考试的复习、阅卷、评卷反馈工作。3、做好集体备课。在集体备课中发挥每位教师的才智,中心发言由以章节为单位,中心发言教师要将所备章节的知识体系、重点、难点,在中考中所占的地位,对本单元的教学思想和教学设计发表自己的观点,

9、与其他教师共同探讨采取什么教学方法,如何突破重点和难点。并在做到及时反馈和交换意见,以便及时调整教法.4、做到教学资源共享，充分发挥每位教师的积极性和主动性。抓好教学常规的管理，注重教学双边的反馈，努力提高课堂教学效益，向四十五分钟要质量。杜绝没有作充分准备上课的现象发生。（二）、加强课堂教学改革，大力加强短文阅读和作文能力英语是一门以语言学科，在教学中要大力加强情景、模仿。在情景、模仿提高学生学习兴趣，培养学生的听、说、读、写能力。在教学中，教师要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识能力基础，从实际出发进行教学，并根据学生的反应及时调整教学安排和教法。采取灵活多样的教学方法，培养学生的创新

10、思维能力和自学能力。学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者，教师要通过业务学习，提高自身的教育教学水平，把课堂完全还给学生，引导学生在轻松愉快中学会知识和学习。（三）、面向全体学生，积极配合级部做好培优辅差工作鼓励学生多读，增强语感。对于学差生，教师不能嘲笑和歧视，一定要在课堂上多给学差生机会。在生活中多关心，多和学差生交流，了解学差生的心理，及时发现他们身上的闪光点，多点鼓励少点指责,帮助他们尽快赶上。对于优秀学生，在教育教学活动中，多鼓励他们自学，减少他们学习中对老师的依赖，培养他们的自学能力。在课堂教学和作业中给这部分学生在难度深度上予以照顾，并通过课外活动给他们提供发展的平台。四

11、、备课组活动安排表八 年级 英语 学科备课组活动安排 时间：备课组长：周丽琴教研组长：金薇分管行政：卢晓东周次内 容形 式备 注开学前准备 整体感悟教材 重点分析第一单元教材 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导 重点关注低分学生的发展1 重点分析第一单元教材 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 相互督促教学常规的落实情况 注重单元巩固同上 同上 教研组活动结合备课组跟进上课研讨3 分析第二单元的教材 把握单元目标达成及其阶段性测试同上同上5第一

12、次阶段测试同上 同上 单元检测须以巩固为目的7重点分析第三单元教材同上同上9期中复习研讨同上同上11重点分析第四单元教材同上同上13重点分析第五单元教材同上同上15第二次阶段测试同上同上17重点分析第六单元教材同上同上19期末复习研讨同上同上说明：1. 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习设计与科学讲评；梅溪中学20092010学年第二学期八年级英语备课组工作总结杨秀锦 本学期，我们八年级英语备课组的教学任务很艰巨，教材内容多了，难度又增加了，两极分化现象面临着严峻的挑战，但我们备课组全体成员，认真贯彻高效课堂，积极设计并用好导学案，为提高我校英语教学质量，一如既往、满腔热情、辛勤耕耘，大概情

13、况总结如下：一、团结互助 共建和谐校园我们八年级英语备课组共有5名成员： 林兰英，林小青，潘小娇，李婉文和我，我们5个人团结一心，互帮互助，无论工作中遇到什么不顺心的事，不闹个人情绪，不影响教学任务的完成，为共建和谐校园作出了应有的贡献。二、严格执行常规 搞好教学工作 这学期，我们备课组严格按照学校要求，做好常规工作和集体备课工作，每次集备都实实在在，有主讲人，有具体内容，力争解决教育教学过程中遇到的一些疑难问题，针对我们学校的学生情况，我们备课组老师不抛弃、不放弃，全心全意对待每个学生，不体罚或变相体罚学生，认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果，坚持形成性评价，让进步的同学

14、体验到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力，努力在班里形成浓厚的学习氛围，尽量开展丰富多彩的教学活动，本学期，我们备课组组织八年级学生开展英语英语词汇书法竞赛活动，有 2位学生获得了一等奖， 5位学生获得了二等奖，还有10位学生活得了三等奖，我们还开展了英语课文朗诵竞赛活动，这些活动的开展为激发学生的学习兴趣，创造了一定的条件，让他们在小进步、小转变中体会学习的快乐，树立学习的自信，充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。这学期我们在减负增效上下功夫，对高效课堂教学模式作了一些新的尝试，有效地控制

15、了两极分化的蔓延。三、加强学习 提高业务水平课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。本学期我们备课组大力加强教研活动，经常互相听课，互相学习，遇到问题，发挥集体的智慧，大家一起商量、探讨，并利用学校提供的学习机会，积极参加各种形式的教研活动，虚心向 有经验的老师请教，努力提高备课组老师的业务能力和业务水平。本学期我们备课组5名成员都在校内开了公开课，每次公开课下来，我们备课组都认真组织评课，指出成功的方面和需要改进的方面， 幷针对我们学校的学生实际，有针对性地进行了培优补差，作业有可能的话就进行面批，注重对学生的学法进行指导：1

16、. 听力：利用看卷的时间进行“听前”预测和“听中”猜测，同时，要综合运用自上而下和自下而上的信息加工模式，注意说话者语音语调，关注关键词。2. 单选：涉及词法、句法、语法等，在平时的教学中，注重基础知识和语法知识的教学，注重在语景中教学，处理好语言知识的教学和培养学生综合语言运用能力的关系。3、完形、阅读：阅读占总分的35%左右，很大程度上决定着成绩的好坏，我教的八（ 7），（8） 班，基本上 每堂课都安排一个学生朗读一篇文章，并针对文章内容提23个问题，长期坚持有助于提高学生的阅读能力，同时指导学生根据上下文猜测词意, 学会分析长句、难句, 学会抓住句子主干或关键词, 善于找主题句, 知道常

17、见的问题怎么出。 4. 书面表达：结合教材，注重训练学生的口、笔头能力， 要求背诵课文中的语段，增加学生的语感。总之，我们备课组5位老师，本学期全力以赴，基本完成了本学期的英语教学任务。梅溪中学20092010 学年英语学科活动及课外活动记录活动名称英语单词书法竞赛活动时间第 周周三下午4;305:10活动地点八年级教室参与人员八年级全体学生活动负责人八年级各班英语科任老师活动目的促使广大教师重视写字教学，重视学生良好的书写习惯的培养，改掉书写的坏习惯，练就一手好字活动过程1. 教师提出要求并出示书写内容2. 学生按要求认真书写3. 组织老师评阅4. 公布比赛结果并颁奖表彰评比标准书写认真，规

18、范，在四线格中所占位置适中，没有错别字卷面整洁活动结果一等奖： 戴晓霞 王倩倩，二等奖： 刘元向 孙 眉 陈娜 苏文胜 李桂红三等奖：林华苹 陈俊光 黎海媚 金冬妮 陈柏伊等 梅溪中学20092010 学年英语学科活动及课外活动记录活动名称八年级英语课文朗诵比赛活动日期第 六 周周三下午4;305:10活动地点榕树林下活动对象八年级全体学生活动目的促使广大教师重视读教学，重视学生良好的朗读习惯的培养，培养学生英语语感，激发学生学习英语的兴趣，活动过程1. 科组会议上讨论比赛规则并制定选拔赛朗诵内容2. 教师在各班进行朗诵表演练习3. 择日在榕树林下接下朗诵比赛4. 各班抽签决定顺序5. 英语教

19、师及学生代表观看打分6. 宣布比赛结果评比标准1. 朗诵流利，咬字清晰，字音语调精准，语速适中2. 表演形式有创意，队列整齐活动结果一等奖：八（10）班二等奖：八（8）班三等奖：八(4)班 梅溪中学20092010 学年英语学科活动及课外活动纪实活动名称活动负责人活动日期活动地点参与人员活动目的活动过程评比标准活动结果 梅溪中学20092010 学年英语学科活动及课外活动纪实活动名称活动负责人活动日期活动地点参与人员活动目的活动过程评比标准活动结果 梅溪中学20092010 学年英语学科活动及课外活动纪实活动名称活动负责人活动日期活动地点参与人员活动目的活动过程评比标准活动结果梅溪中学2009

20、-2010学年度八年级英语第二学期备课组计划 杨秀锦一、备课组成员简介初二备课组有 5名英语老师， 都有丰富的教学经验， 工作勤勤恳恳，兢兢业业。二、本学期教学现状分析上学期在初二老师的努力下，取得了不错的成绩，本学期，初二英语备课组将紧紧围绕 “八年级进一步夯实基础，重视平时教学工作，为明年中考打下坚实基础”的目标，按照教导处和英语学科组的统一部署，积极开展各项教育教学工作。全体老师将会集思广益、群策群力、兢兢业业、同心协力地做好各项工作,进一步巩固几年来的教学教研成果，努力提高英语教育教学质量，提升教师的业务水平。三、本学期重点工作与措施1、围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行

21、的培优和辅差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。争取做到“顾两头，抓中间”。每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。在上学期的基础上，继续进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。2、针对初二教材更动大、语法知识点多而杂的特点，我们初二 5个英语老师充分利用没课的时间归纳出每单元的重点、难点，将英语的精髓钻透，并利用周二集体备课的时间共同设计下一周授课及练习计划，平日授课之余多做习题，拓展知识面，尽量找出一些适合上中下游各个不同层次学

22、生的练习题，因材施教，拓展尖子生的思维，挖掘中游学生的学习潜力，提高下游学生的及格率及平均分。 3、进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。4、做到”堂堂清”，“月月清”：要求学生每天做好”预习听课复习”三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决。在 单元测试中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。 5、加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家研究，共同进步; 对教材要全面分析和了解。与组内各位教师一起讨论各班的学情，在教案设计，教学活动安排，作业批改等等方面给适当的指导和帮助，使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步。6、作文每周要练。学生的写作水平还不行，

23、句子结构混乱。可利用书后的附录介绍语法知识。帮助同学写出正确的句子。7、坚持听课、评课，使课堂教学模式最大化，教学方法科学化、多样化，合理运用电教媒体进行有效授课。8、作业：每天作业分为口头和笔头。口头作业读、拼、背单词；读课文、分段背课文、复习、预习等。笔头作业有抄写、随堂小卷子、默写本订正、错题集整理、家默本、笔记本等。及时批改、讲解和订正。 总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。但是我们坚信我们的努力和协附录、备课组活动安排表：备课组长： 杨秀锦组 员：林小青 林兰英 李婉文 潘小娇周次内 容形 式备 注 1 整体感悟教材 重点分析第一单元教材 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导 重点关注低分学生的发展 2 重点分析第 二单元教材 加强对每课时